A2 Key e B1 Preliminary (KET, PET) · Cambridge English · B1 Preliminary (PET)

R.1-2 · Preliminary reading: notices and needs matching

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1.1

O que este tópico cobre

B1 Preliminary (PET)B1 Reading abre com as mesmas duas bestas que A2 Key, um nível acima: Parte 1, cinco avisos curtos com três opções cada, e Parte 2, cinco pessoas combinadas a oito textos curtos.

Tudo de A2 Key ainda se aplica: respostas corretas são parafraseadas; armadilhas repetem as palavras do texto.
O upgrade B1: os textos são mais longos, a paráfrase é mais profunda e os distratores são mais inteligentes.
Gancho de memória: em A2 a armadilha repete as palavras; em B1 a armadilha repete a ideia, incorretamente. Leia para entender o significado, senão a armadilha vence.
Reading dura 45 minutos para seis partes. Orçamento: Partes 1–2 são as rápidas — cerca de 10 minutos juntas.

Vocabulário Treinar

English	Português
B1 Preliminary (PET)	B1 Preliminary (PET)
paraphrased/ˈpærəfreɪzd/	paraphrased
distractors/dɪˈstræktəz/	distractors
scope/skəʊp/	scope
requirement/rɪˈkwaɪəmənt/	requirement
beginners/bɪˈɡɪnəz/	beginners
checklist/ˈtʃeklɪst/	checklist
answer sheet discipline/ˈænsə ʃiːt ˈdɪsɪplɪn/	answer sheet discipline

1.2

Parte 1: o aviso, atualizado

Cinco textos reais e curtos: um sinal, uma mensagem, uma nota de horário. Três opções cada.

As opções agora são parafrases em dois passos: o texto diz "estudantes devem devolver livros antes da última semana do semestre", a resposta diz "livros não podem ser mantidos até as férias". Mesmo fato, nova roupagem.
Atenção às palavras de escopo: todo / a maioria / alguns / devem / podem / talvez. A armadilha troca talvez por devem e espera que você esteja cansado.
Estratégia: como em A2, expresse o significado do texto em uma frase em português, depois combine o significado — nunca as palavras.

1.3

Parte 2: oito textos, cinco pessoas

Cinco pessoas com necessidades; oito textos curtos (cursos, hotéis, filmes, museus). Combine cinco.

A regra de A2 cresce dentes: textos errados atendem a dois dos três requisitos — e em B1, alguns atendem a três dos quatro. Conte todos os requisitos, incluindo os silenciosos como "barato" ou "para iniciantes".
Estratégia: escreva as necessidades de cada pessoa como uma lista de verificação de três ou quatro itens, e marque os textos correspondentes. O texto com todos os ticks vence.
⚠ Duas pessoas nunca podem compartilhar um mesmo texto. Se duas respostas apontarem para o mesmo texto, uma delas está errada. Releia ambas as listas de verificação.

1.4

Cuidado: armadilhas para falantes de chinês

⚠ A paráfrase mais profunda pune o ajuste literal de palavras. Em B1, a resposta correta pode compartilhar zero palavras de conteúdo com o texto. Confie no seu significado de uma frase, não nos seus olhos.
⚠ Palavras de escopo são as que tiram pontos. some, most, all, only, except — sublinhe-as tanto no texto quanto nas opções antes de escolher.
⚠ Não perca tempo. As Partes 1–2 financiam o restante da prova. Dez minutos, depois passe; os textos longos das Partes 3–4 comerão tudo o que você deixar.
⚠ Disciplina na folha de respostas: Reading não tem tempo de transferência. Marque conforme avança.

1.5

Tente

Observe: "Piscina: manhãs de dias úteis são apenas para grupos escolares. Natação pública começa às 12. Fins de semana: aberto a todos a partir das 9."

O aviso diz que o público pode nadar: A) todas as manhãs B) tardes de dias úteis e fins de semana C) apenas aos fins de semana. Resposta: B. A é a armadilha de escopo (manhãs pertencem às escolas), C esquece as tardes de dias úteis.

Pessoa: "Jia quer um curso de dois dias, à noite, para iniciantes, por menos de 200 yuan." — uma lista de verificação de quatro. Um texto que falte qualquer um dos quatro não é o curso dela.

1.6

Verifique você mesmo

Resposta primeiro, depois leia a explicação.

A opção correta compartilha zero palavras de conteúdo com o texto. — Correto. Significado, não palavras: a paráfrase de B1.
may no texto, must na opção. — O escopo mudou; é uma armadilha.
Um texto atende a três dos quatro requisitos de Jia. — Não é a resposta. Listas de verificação não negociam.
Duas pessoas associadas ao mesmo texto. — Uma delas está errada. Releia ambas as listas de verificação.
Gastar 15 minutos na Parte 1. — Muito lento. As Partes 1–2 financiam a prova; dez minutos, depois passe.

R.3-4 · Preliminary reading: detailed meaning and cohesion

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2.1

What this topic covers

Reading Parts 3 and 4 are the long texts. Part 3: one text with five 4-option questions on detailed meaning 细节理解. Part 4: a text with five sentences removed — you put them back from a list of eight. That second part is the famous one, and the one students fear most.

Part 3 is A2's Part 3 grown up: questions in text order, answers paraphrased, feelings and opinions now included.
Part 4 is a jigsaw 拼图: the removed sentences are held in place by glue — pronouns, time words, linkers and repeated ideas.
Memory hook: Part 3 asks what does it mean? Part 4 asks where does it snap in? Meaning in one, cohesion 衔接 in the other.

Vocabulário Treinar

English	Português
detailed meaning/ˈdiːteɪld ˈmiːnɪŋ/	detailed meaning
jigsaw/ˈdʒɪɡsɔː/	jigsaw
cohesion/kəʊˈhiːʒn/	cohesion

2.2

Part 3: detailed meaning

Five questions, four options each, in text order.

The questions now ask about opinion, attitude 态度 and implication 言外之意: What does the writer think about…? What does she suggest?
The correct option paraphrases the text; the traps are half-true: right fact, wrong judgement.
⚠ "What does the writer suggest?" is not "what does the text say?" Suggestion lives in should, might, it's worth, if I were you. Hunt the modal words.
Strategy: question → locate the paragraph → read two lines around it → paraphrase it yourself → match. The A2 map still works; the roads are longer.

Vocabulário Treinar

English	Português
attitude/ˈætɪtjuːd/	A person's viewpoint, feeling or disposition towards someone or something.
implication/ˌɪmplɪˈkeɪʃn/	implication

2.3

Part 4: the sentence jigsaw

Five gaps, eight sentences. Three sentences are decoys 诱饵.

The glue is visible. Check both sides of each gap:
- Pronouns 代词: he, it, they, this — the sentence before must contain the person or thing.
- Time and order words: then, after that, at first, finally.
- Linkers: but, however, so, although — the two sides must contrast or agree as the linker demands.
- Repeated ideas: the gap's neighbours and the sentence must be about the same thing.
Strategy: fill the easiest gap first. Each placed sentence shrinks the decoy list.

Vocabulário Treinar

English	Português
pronouns/ˈprəʊnaʊnz/	pronouns
decoys/ˈdiːkɔɪz/	decoys

2.4

Watch out: traps for Chinese speakers

⚠ The decoys are written to fit grammatically. Grammar alone can't solve the jigsaw; meaning and cohesion can. A decoy fits the grammar and betrays the logic.
⚠ Pronoun hunting is the highest-value habit. Cada he/this/it in a candidate sentence must have an owner in the text before the gap. No owner, no place.
⚠ Implication questions: the answer is not written in the text — it is justified 有依据 by it. The difference: the text never says it directly, but says everything needed to conclude it.
⚠ Don't spend ten minutes on one gap. Place the easy ones, take the best guess on the last, and move. A guess beats a gap, and the clock is a budget.

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English	Português
justified/ˈdʒʌstɪfaɪd/	justified

2.5

Try it

Text with a gap: "…the bakery opens at six. ___. By eight, the queue reaches the corner." Candidate: "The smell of fresh bread fills the street by seven." — fits: the time chain (six → seven → eight) and the bakery idea. A decoy about "My grandfather loved fishing" fits neither; grandfather, fishing and the queue never meet.

Part 3 style: "I wouldn't say the course was easy, but it was worth every evening." The writer's attitude: positive, with effort — the but carries it.

2.6

Verifique-se

Answer first, then read the explanation.

"What does the writer suggest?" — hunt the modal words: should, might, it's worth.
A candidate sentence starts with "He" — find the owner before the gap. No owner, no place.
A decoy fits the grammar perfectly — still wrong if it breaks the logic. Cohesion over grammar.
Part 4's three extra sentences — decoys. Place the easy gaps first and watch the list shrink.
"It wasn't easy, but worth every evening." — the attitude is positive with effort; the but carries it.

R.5-6 · Preliminary reading: lexical and open cloze

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3.1

What this topic covers

Reading Parts 5 and 6 are the clozes 完形填空 at B1: Part 5, six gaps with four options each (vocabulary and collocation); Part 6, six gaps with no options (grammar words).

Part 5 is the A2 shelf with a fourth option and meaner choices: the four words are often near-synonyms 近义词, and only one collocates 搭配.
Part 6 is the open cloze: articles, prepositions, pronouns, auxiliaries, linkers — the small words, one per gap.
Memory hook: Part 5 is a chess opening 国际象棋开局 — many moves look natural, one is right. Part 6 is still the kitchen: cook the word yourself.

Vocabulário Treinar

English	Português
clozes/ˈkləʊzɪz/	clozes
near-synonyms/nɪə ˈsɪnənɪmz/	near-synonyms
collocates/ˈkɒləʊkeɪts/	collocates
chess opening/tʃes ˈəʊpənɪŋ/	chess opening

3.2

Part 5: the near-synonym minefield

Four options that all mean almost the same thing: say / tell / speak / talk.

Collocation decides. She ___ me a story. → told (tell a story). say takes the words, speak takes languages, talk takes about.
Check the preposition after the verb: listen até, depend on, bom at. The gap often owns its neighbour.
⚠ Meaning alone is not enough. All four options "fit" the meaning; the grammar of the company they keep decides. The sentence is a party; the wrong word doesn't know anyone.

3.3

Part 6: the open cloze, B1 edition

Same kitchen as A2 Part 5, with a bigger menu: the grammar words now include the B1 machinery.

The gap's job	The B1 answers
articles / prepositions	a, an, the / in, on, at, by, for, with
pronouns / relatives	it, they, who, which, that, where
auxiliaries and modals	is, are, was, has, had, would, could
linkers	but, so, because, although, if, when
fixed phrases 固定短语	there is/are, as soon as, used to

The relative pronouns join the menu: the shop ___ I bought it → where. B1's grammar pays its rent here.
⚠ One word per gap, spelled right, capital letter when the gap opens a sentence. The A2 rules never retired.

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English	Português
fixed phrases/fɪkst ˈfreɪzɪz/	there is/are, as soon as, used to.

3.4

Watch out: traps for Chinese speakers

⚠ The four-option friendliness is fake. At A2, two options were obviously wrong. At B1, all four look friendly. Slow down and check collocation.
⚠ Chinese verb-noun pairs don't map. 做作业 is do homework, 犯错误 is make a mistake — the pair must be learned as a pair. The cloze is where unlearned pairs come to collect their debt.
⚠ Read the sentence after the gap too. The answer often hides in the next line, especially prepositions: "she insisted ___ going" — the gap and its after-word decide together.
⚠ Don't leave the have/has/had chain broken. "I ___ never seen snow" → have. The perfect needs its helper; the gap is often exactly that helper.

Vocabulário Treinar

English	Português
do homework (zuò zuòyè)/duː ˈhəʊmwɜːk/	do homework (zuò zuòyè)
make a mistake (fàn cuòwù)/meɪk ə mɪˈsteɪk/	make a mistake (fàn cuòwù)

3.5

Try it

Part 5 style: "We ___ a lot of photos during the trip." A) made B) took C) did D) got → took (take photos).

Part 6 style: "The film ___ we watched last night was amazing. I had never seen anything like it." → that/which. The relative clause from B1 topic 9, collecting marks.

3.6

Verifique-se

Answer first, then read the explanation.

She ___ me a story. — told. tell a story; the collocation decides.
listen ___ music — até. The gap often owns its neighbour.
the shop ___ I bought it — where. The relative joins the menu.
I ___ never seen snow. — have. The perfect needs its helper.
fàn cuòwù — make a mistake. Pairs are learned as pairs; the cloze collects debts.

W.1 · Preliminary writing: responsive email

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4.1

What this topic covers

B1 Preliminary Writing Part 1: a responsive email 回信 — about 100 words, replying to a friend's email. The friend's email contains four cues 提示点, marked or unmarked: two questions, plus things to react to — an invitation, news, an apology, a suggestion.

The marks: conteúdo (all four cues answered), communicative tone (friendly, natural), organisation (paragraphs, greeting, closing), and language (correct and varied).
Memory hook: the incoming email is a baton 接力棒 with four ribbons on it. Your reply must touch every ribbon.
45 minutes for two writing parts; give the email about 20.

Vocabulário Treinar

English	Português
responsive email/rɪˈspɒnsɪv ˈiːmeɪl/	responsive email
cues/kjuːz/	cues
baton/ˈbætn/	baton

4.2

The anatomy of the reply

A reply has four parts, and the anatomy 结构 never changes:

Saudação: Hi Sam, / Dear Mia,
React first: Thanks for your email! Great news about the competition! — react before answering; it's what makes it a reply, not a form.
Answer each cue, one short paragraph or two sentences each, in the email's order.
Fechar: Write soon. / See you Friday! / Best, + your name.

Model (cue: invited to a weekend trip; asked what to bring, when to leave, and about the weather):

Hi Alex, Thanks for the invite — I'd love to come! A weekend at the lake sounds brilliant. You asked what to bring: I'll pack my sleeping bag and some snacks for the journey, because the village shop is always closed. Tell me if we need anything else. Leaving at eight on Saturday is fine with me; I'm an early bird anyway, so I'll meet you at the station ten minutes before. And don't worry about the rain! Last time it rained we just played cards in the tent, and it was the best part of the trip. See you soon, Lin

Four ribbons touched, 101 words, warm tone. Read it and find the four cues: the reaction, the bringing, the leaving time, the rain.

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English	Português
anatomy/əˈnætəmi/	anatomy

4.3

The reaction bank

Cue type	The response
news	Great news! / That's amazing! / I'm so happy for you.
invitation	I'd love to come. / Thanks for inviting me.
apology	Don't worry about it. / No problem at all.
suggestion	Good idea! / How about we also…?
question	Answer it directly, then add a detail.

⚠ The reaction sentence is the cheapest mark on the paper. Students who skip it write a correct, cold robot 机器人 email. Robots score lower.

Vocabulário Treinar

English	Português
robot/ˈrəʊbɒt/	robot
zhù xuéxí jìnbù (a fixed closing wish)	zhù xuéxí jìnbù (a fixed closing wish)

4.4

Watch out: traps for Chinese speakers

⚠ Answer all four cues. The mark scheme counts them. A beautiful email answering three cues loses to a plain one answering four.
⚠ Tone: warm and personal. I am writing to inform you ✗ — that's a business letter. Thanks for your email! ✅. The register is friendship.
⚠ Chinese letter habits don't travel: no 「祝学习进步」-style fixed closing wishes. Write soon / See you / Best is the whole wardrobe.
⚠ Don't copy the question sentences into your answer. "You asked what I will bring." ✗ — just bring it: I'll bring…. Reported speech is for B1 grammar, not for B1 emails.
⚠ Leave two minutes to check: articles, third-person -s, past-tense verbs. The same three classics as A2, worth the same marks.

4.5

Try it

Your friend Ana: "I can't come to your party on Saturday — I'm so sorry! Something came up. Can we meet next weekend instead? Which day is better for you? And tell me how the party goes!"

Cues: the apology, the new plan, the day question, the party news. Write ~100 words.

Model (98 words): Hi Ana, Don't worry at all — we'll miss you, but these things happen! Next weekend works well for me. How about Sunday afternoon? I could come to your place at about three o'clock, and we can finally watch that film you told me about. Saturday is harder for me, because I have football practice until six. Don't be sad about missing the party: I'm planning some really silly games, and my mum is baking a huge chocolate cake. I'll take lots of photos and tell you all the gossip when I see you on Sunday. Write soon! Bo

Find the four cues in the model: the apology (line 1), the new plan (Next weekend works), the day question (Sunday afternoon, with a reason Saturday is hard), the party news (games, cake, photos).

4.6

Verifique-se

Answer first, then read the explanation.

How many cues? — Four. Touch every ribbon.
First sentence of the reply — a reaction: Great news! / Don't worry at all. Replies react; forms don't.
I am writing to inform you… — ✗ → Thanks for your email! Friendship register.
"You asked which day is better." — ✗ → Sunday is better for me. Answer, don't report.
Length — about 100 words. Twenty minutes, then Part 2.

W.2 · Preliminary writing: article or story

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5.1

O que este tópico cobre

A Parte de Writing 2 oferece uma escolha: um artigo para uma revista ou site (~100 palavras, com uma pergunta-título como "Qual é o seu lugar favorito?"), ou uma história que começa com uma frase dada.

Ambos têm ~100 palavras. Ambos exigem organização, voz clara e linguagem correta e variada.
Gancho de memória: o artigo responde ao leitor; a história movimenta o leitor. Escolha a que você consegue escrever melhor hoje — não há prêmio por escolher a mais difícil.
Escolha rápido: 30 segundos para decidir, não cinco minutos. O relógio é um orçamento.

Vocabulário Treinar

English	Português
choice (either/or)/tʃɔɪs/	choice (either/or)
article/ˈɑːtɪkl/	article
personality/ˌpɜːsəˈnælɪti/	personality
essay/ˈeseɪ/	essay
voice/vɔɪs/	voice
springboard/ˈsprɪŋbɔːd/	springboard
inherit/ɪnˈherɪt/	inherit
turn (twist)/tɜːn/	turn (twist)
template essay (bāgǔ)/ˈtempleɪt ˈeseɪ/	template essay (bāgǔ)
penalised/ˈpenəlaɪzd/	penalised

5.2

O artigo: responda, com personalidade

Estrutura: pergunta-título → sua resposta → duas razões ou exemplos → uma frase final, tudo com personalidade.

Abra respondendo diretamente: Meu lugar favorito é o telhado da escola ao pôr do sol. Depois duas razões: o que se vê, como se sente. Feche com um convite: Vá lá uma vez. Você verá.
Um artigo não é um ensaio. É uma página de revista: direto, pessoal, um pouco animado. Perguntas com você são bem-vindas: Você já viu o céu ficar rosa?
Os examinadores recompensam uma voz: uma opinião, um exemplo, uma pequena piada. Correto e chato é C; correto e vivo é B.

5.3

A história: a frase dada é sua base

A tarefa dá a primeira frase: "A porta abriu lentamente e eu não podia acreditar nos meus olhos."

A frase dada é uma base: continue-a, não reinicie-a. Ela define tempo (passado), local e clima — herde os três.
A máquina de histórias de A2 Parte 7 funciona aqui: contexto (passado contínuo), eventos (passado simples), um sentimento por parágrafo, conectores para avançar no tempo.
Termine com uma reviravolta ou um sentimento: Nunca descobri quem deixou a chave. Nunca precisei saber.
⚠ 100 palavras é curto. Uma cena, um momento, uma reviravolta. Uma história que tenta encaixar uma semana inteira soa como um horário escolar.

5.4

Cuidado: armadilhas para falantes de chinês

⚠ Não escreva o modelo. O ensaio genérico — Hoje em dia… Com o desenvolvimento… Em conclusão… — é imediatamente reconhecível e sutilmente penalizado. Escreva como uma pessoa com um lugar favorito.
⚠ Escolha uma tarefa e comprometam-se. Marcar ambas não traz nada além da nota melhor: apenas uma é avaliada — escolha, escreva, verifique.
⚠ O artigo precisa ter a pergunta-título respondida na primeira linha. Não demore três frases para começar; o leitor (e o examinador) é impaciente.
⚠ A história deve permanecer no passado. A frase dada está no passado; a história segue esse ritmo. A variação perde pontos, como sempre.

5.5

Tente

Artigo: "Qual é a melhor estação na sua cidade?" — responda na primeira linha, dê duas razões e faça um convite no final.

História: "Quando abri a caixa, encontrei algo que havia perdido há três anos." — continue: o que era, como saiu, como é segurá-lo novamente.

5.6

Verifique você mesmo

Resposta primeiro, depois leia a explicação.

Artigo ou história? — A que você escreve melhor hoje. Não há prêmio por dificuldade.
A primeira linha do artigo — responde diretamente à pergunta do título.
A frase dada da história — herde seu tempo verbal, lugar e clima.
Hoje em dia, com o desenvolvimento de… — ✗ → escreva como uma pessoa, não um modelo.
Comprimento — ~100 palavras, uma cena, uma virada. Uma semana em 100 palavras lê-se como um horário.

L.1-2 · Preliminary listening: detail and short-extract meaning

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6.1

What this topic covers

B1 Preliminary Listening opens with short extracts 短对话: Part 1, seven short recordings with three-option questions (several with pictures); Part 2, six short recordings, each asking for the meaning 含义 — the speaker's feeling, opinion, purpose or the main point.

Everything from A2 listening still applies: played twice, preview the questions, the first number is bait.
The B1 upgrade: extracts are longer, and Part 2 asks so what? — attitude 态度 and intention 意图, not just facts.
Memory hook: Part 1 is the photo — one detail, exactly. Part 2 is the review — what the speaker really meant.

Vocabulário Treinar

English	Português
short extracts/ʃɔːt ˈekstrækts/	short extracts
meaning/ˈmiːnɪŋ/	meaning
attitude/ˈætɪtjuːd/	A person's viewpoint, feeling or disposition towards someone or something.
intention/ɪnˈtenʃn/	intention

6.2

Part 1: the detail photo

Seven short extracts; each question targets one detail: a time, a place, an object, a reason.

Preview the question and the options; name the difference before the recording starts (the A2 clock trick, one level faster).
⚠ All three options are mentioned. The extract corrects itself: "I wanted the morning train, but I missed it, so I'm on the afternoon one." The correction is the answer.
The pictures differ by one detail; the words come reworded. a dog → "my pet"; a bicycle → "I cycled".

6.3

Part 2: what they really meant

Six extracts; each asks for the speaker's feeling, opinion, purpose or the main point.

Listen for the evaluation 评价 words: amazing, disappointed, not bad, a waste of time, worth it.
⚠ The polite no is the classic B1 sound: "The film was… well, the music was nice." — the opinion is negative; the compliment was a cushion 垫子. English criticism arrives wrapped in a compliment; unwrap it.
⚠ "I expected more" = disappointed. "It exceeded my expectations" = impressed. The expectation verbs carry the attitude; learn to hear them.

Vocabulário Treinar

English	Português
evaluation/ɪˌvæljuːˈeɪʃn/	evaluation
cushion/ˈkʊʃn/	cushion

6.4

Watch out: traps for Chinese speakers

⚠ The cushion trap. Chinese politeness often says the negative directly; English wraps it. "The food was interesting" after a strange dish is not praise. Tone and the pause before the word tell the truth.
⚠ Numbers and corrections are still bait. thirteen/thirty, first the wrong price, then the right one. Wait for the correction.
⚠ Don't answer from your own opinion. The question asks what the speaker thinks, not what you think. The option you agree with is a trap wearing your face.
⚠ Answer on the first play, check on the second. The second listening is for the unsure, not the unprepared.

6.5

Try it

Teacher-read rehearsal: this page has no recording. Your teacher reads each extract aloud twice, exactly like the exam; the printed text is the script, not the task.

Extract: "The concert? Well, the singer was amazing. The seats were a bit far from the stage, honestly." How does he feel about the concert? A) completely positive B) positive, with a complaint C) negative. Answer: B — amazing plus the cushion complaint.

Detail: "I wanted the morning train, but I missed it, so I'm on the afternoon one." → the afternoon train.

6.6

Verifique-se

Answer first, then read the explanation.

All three options mentioned in the extract — normal at B1. The correction is the answer.
"The music was nice, honestly." (about a bad concert) — a cushion: the opinion is negative.
"I expected more." — disappointed. The expectation verb carries the attitude.
The option you personally agree with — a trap wearing your face. The speaker's opinion, not yours.
The second listening — for checking, not for starting.

L.3-4 · Preliminary listening: notes and longer interviews

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7.1

O que este tópico cobre

A segunda metade da prova de audição: Parte 3, uma palestra com seis lacunas de anotação para preencher, e Parte 4, uma entrevista mais longa com seis perguntas de opção múltipla 3 sobre detalhe e atitude.

Parte 3 é a parte de lacunas de anotação A2 crescida: um passeio guiado, uma descrição de curso, uma palestra sobre um clube — preencha uma palavra ou número por lacuna.
Parte 4 é uma entrevista com um convidado: um músico, um estudante que fez algo incomum. As perguntas seguem a ordem da entrevista e aprofundam a atitude.
Gancho de memória: Parte 3 é um formulário — preencha-o. Parte 4 é um podcast — siga a história do convidado.

Vocabulário Treinar

English	Português
interview/ˈɪntəvjuː/	interview
unusual/ʌˈnjuːʒuːəl/	unusual
form/fɔːm/	form
podcast/ˈpɒdkæst/	podcast
signposted/ˈsaɪnpəʊstɪd/	signposted
audible/ˈɔːdɪbl/	audible
camped/kæmpt/	camped
handwriting/ˈhændraɪtɪŋ/	handwriting
dictated/dɪkˈteɪtɪd/	dictated

7.2

Parte 3: o formulário

Seis lacunas em anotações sobre uma palestra: nomes, datas, preços, locais, sites.

Os espaços são sinalizados pelas próprias notas: Dia: ___ indica que um dia está por vir. Antecipe e preveja.
⚠ A regra de ortografia é absoluta: nomes e sites são ditados; escreva as letras na ordem em que chegam. W-E-B-S-I-T-E chega letra por letra; a gravação não espera ninguém.
⚠ A regra de correção se aplica: "Custa quinze — desculpe, cinquenta." O "desculpe" é o sinal. Números se corrigem sozinhos; espere por ele.
⚠ Terminações plurais são audíveis: three weeks ou three week — o -s faz parte da resposta.

7.3

Parte 4: o podcast

Uma entrevista com seis perguntas, em ordem, pedindo detalhe e atitude.

As perguntas sobre atitude perguntam: Como ela se sentiu sobre…? O que ele diz sobre…? — a armadilha do coxim da Parte 2 se aplica aqui também.
As perguntas de detalhe parafraseiam: o convidado diz "dormimos em tendas por duas semanas"; a opção diz "eles acamparam".
Entrevistadores fazem a pergunta, convidados divagam. A resposta vem quando o convidado finalmente responde, às vezes depois de uma história. Paciência é uma habilidade de escuta.
⚠ Observe o mas do convidado: "Foi exaustivo, mas incrível." A palavra após o mas é a atitude; a anterior é a isca.

7.4

Cuidado: armadilhas para falantes de chinês

⚠ Os espaços nas notas punem quem escreve devagar. Escreva a forma abreviada enquanto ouve (wk para semana), complete a palavra na pausa. A gravação não espera sua caligrafia.
⚠ Atitude da entrevista ≠ sua atitude. O que o convidado diz sobre a viagem? — a palavra do convidado após o mas, não sua opinião sobre tendas.
⚠ Sites e e-mails são ditados: "é travel-now, tudo junto, ponto com". Pratique escrever sequências ditadas; elas aparecem exatamente uma vez por sessão.
⚠ Perdeu uma, passe adiante. A entrevista continua; um espaço que você persegue é duas respostas que você perde.

7.5

Tente

Rehearsal lido pelo professor: sem gravação aqui — seu professor lê a voz em voz alta duas vezes, como no exame, e você preenche as notas ouvindo. As palavras impressas são o roteiro, não a tarefa.

Notas: "Curso: Fotografia — Dia: ___ · Preço: £___ · Site: ___" A voz: "Ele funciona às quartas-feiras… O preço? Cinquenta libras — não, desculpe, quinze. E é tudo em shootsmart, uma palavra, ponto com." Respostas: Quartas-feiras · 15 · shootsmart.com — o "desculpe" corrigiu o preço; o site foi ditado.

Entrevista: "As duas semanas em tendas foram exaustivas, mas incríveis." — a atitude é incrível. O mas inverteu a percepção.

7.6

Verifique você mesmo

Resposta primeiro, depois leia a explicação.

"Custa quinze — desculpe, cinquenta." — cinquenta. O "desculpe" é o sinal.
Um nome ditado em voz alta — escreva as letras conforme forem pronunciadas.
três semana(s)? — o -s é audível e faz parte da resposta.
"Exaustivo, mas incrível." — a atitude é incrível. A palavra após but.
Um espaço que você não consegue preencher — passe adiante. A entrevista continua.

S.1-4 · Preliminary speaking: description, decision and discussion

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8.1

O que este tópico cobre

A prova de Fala Preliminar B1: 10–12 minutos, com um parceiro, em quatro partes: a entrevista, o turno longo (descrição de uma foto), a tarefa colaborativa (uma decisão com seu parceiro) e a discussão.

Parte 1: perguntas de entrevista sobre você — o sanduíche A2 ainda se aplica.
Parte 2: cada um descreve uma foto, sozinho, por cerca de um minuto.
Parte 3: você e seu parceiro discutem opções e chegam a uma decisão.
Parte 4: uma discussão sobre o tema da Parte 3, com o avaliador participando.
Gancho de memória: as quatro partes formam uma refeição: a entrada (entrevista), o solo (foto), o cozinhar juntos (a decisão) e a conversa ao café (discussão).

Vocabulário Treinar

English	Português
long turn/lɒŋ tɜːn/	long turn
collaborative task/kəˈlæbrətɪv tæsk/	collaborative task
decision/dɪˈsɪʒn/	decision
meal/miːl/	meal
appetiser/ˈæpɪtaɪzə/	appetiser
solo/ˈsəʊləʊ/	solo
recipe/ˈresɪpiː/	recipe
speculate/ˈspekjʊleɪt/	speculate
inventory/ˈɪnvəntri/	inventory
mutual/ˈmjuːtʃuːəl/	mutual
steamrolling/ˈstiːmrəʊlɪŋ/	steamrolling
compromise/ˈkɒmprəmaɪz/	compromise
yǒu kǒu wú xīn (parroting)	yǒu kǒu wú xīn (parroting)

8.2

Parte 2: o minuto da foto

Uma foto colorida de pessoas fazendo algo. Descreva-a por cerca de um minuto.

A receita: lugar → pessoas → ação → detalhe → suposição. "Nesta foto, há uma cozinha. Uma mulher e uma menina estão cozinhando. A menina está mexendo algo em uma tigela. Ambas sorriem — parecem estar se divertindo."
Use o presente contínuo para a ação (câmera do A2) e parece / parece ser / talvez / provavelmente para suas suposições. A foto não pode confirmar; você especula.
⚠ Não liste apenas objetos. "Há uma mesa. Há uma tigela." é um inventário, não uma descrição. A receita vai de cena para pessoas até sensação.
⚠ Termine com uma suposição ou opinião. "Acho que elas estão aproveitando" é a frase que transforma a descrição em inglês.

8.3

Parte 3: a decisão

Cinco ou seis opções (imagens ou palavras) e uma tarefa: "Quais duas a escola deve escolher?" — discuta com seu parceiro e decidam.

O mecanismo: sugerir (Como fica...?), responder (Boa ideia, mas...), comparar (A biblioteca é mais útil que...), decidir (Então, concordamos em...).
⚠ A decisão deve ser mútua. Impor sua vontade sobre seu parceiro tira pontos mais do que um compromisso amigável. "Tudo bem, vamos escolher a sua — a biblioteca faz sentido."
⚠ Não concorde com tudo. "Yes, yes, yes" não demonstra inglês. "I see what you mean, but…" demonstra tudo.

8.4

Cuidado: armadilhas para falantes de chinês

⚠ A descrição da foto não tem modelo. "This is a picture of…" seguido de silêncio é um minuto perdido. A receita: lugar, pessoas, ação, detalhe, suposição.
⚠ Na Parte 3, o silêncio é o único fracasso. Qualquer coisa gramatical supera o silêncio. Quando travado: "What do you think about this one?" — a máquina de perguntas reinicia a conversa.
⚠ A Parte 4 amplia o tema: dê razões. Do you like cooking? — Yes, I do. é vago. Yes — I cook at weekends, because it's relaxing and the results are edible. O sanduíche novamente, um nível acima.
⚠ Observe os sinais do seu parceiro. Se ele não falou, convida-o: "What do you think?". Convidar seu parceiro também é avaliado — isso mostra gestão da interação.

Vocabulário Treinar

English	Português
edible/ˈedɪbl/	edible
interaction management/ˌɪntəˈrækʃn ˈmænɪdʒmənt/	interaction management

8.5

Fale em voz alta

Faça uma rodada completa de prática com um parceiro.

Entrevista: What do you like doing after school? — respostas em sanduíche.
Minuto da foto: encontre qualquer foto no seu celular (uma refeição, uma rua, um jogo) e descreva-a por sessenta segundos: lugar, pessoas, ação, detalhe, suposição.
A decisão: sua turma pode criar um clube — música, programação, culinária, basquete, teatro. Escolham um juntos. Discordem educadamente. O clube de teatro ouve tudo.
Discussão: Do you prefer learning in groups or alone? — resposta, detalhe, razão.

8.6

Verifique você mesmo

Resposta primeiro, depois leia a explicação.

A receita da foto — lugar → pessoas → ação → detalhe → suposição.
Linguagem de suposição — look like / seem / maybe / probably. A foto não pode confirmar; você especula.
Parte 3: seu parceiro está calado — convide-o: What do you think about this one? Gestão da interação é avaliada.
"Yes, yes, yes" para tudo — ✗ → I see what you mean, but… Discordância demonstra o inglês.
Respostas da Parte 4 — o sanduíche, um nível acima: resposta, detalhe, razão.