Impacto da Computação

Compreensão Permanente (IOC-1): Embora as inovações computacionais sejam tipicamente projetadas para atingir um propósito específico, elas podem ter consequências não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem IOC-1.A: Explique como um efeito de uma inovação computacional pode ser tanto benéfico quanto prejudicial. [Habilidade 5.C]

• IOC-1.A.1 As pessoas criam inovações computacionais.
• IOC-1.A.2 A forma como as pessoas realizam tarefas muitas vezes muda para incorporar novas inovações computacionais.
• IOC-1.A.3 Nem todo efeito de uma inovação computacional é antecipado com antecedência.
• IOC-1.A.4 Um único efeito pode ser visto como benéfico e prejudicial por diferentes pessoas, ou até mesmo pela mesma pessoa.
• IOC-1.A.5 Avanços na computação geraram e aumentaram a criatividade em outros campos, como medicina, engenharia, comunicações e artes.

Objetivo de Aprendizagem IOC-1.B: Explique como uma inovação computacional pode ter um impacto além de seu propósito pretendido. [Habilidade 5.C]

• IOC-1.B.1 Inovações computacionais podem ser usadas de maneiras que seus criadores não haviam previsto originalmente:
  • A World Wide Web foi originalmente destinada apenas à troca rápida e fácil de informações dentro da comunidade científica.
  • Anúncios direcionados são usados para ajudar empresas, mas podem ser mal utilizados nos níveis individual e agregado.
  • Aprendizado de máquina e mineração de dados permitiram inovação em medicina, negócios e ciência, mas informações descobertas dessa forma também foram usadas para discriminar contra grupos de indivíduos.
• IOC-1.B.2 Algumas das formas como as inovações computacionais podem ser usadas podem ter um impacto prejudicial na sociedade, economia ou cultura.
• IOC-1.B.3 Programadores responsáveis tentam considerar as formas não intencionais como suas inovações computacionais podem ser usadas e os possíveis efeitos benéficos e prejudiciais desses novos usos.
• IOC-1.B.4 Não é possível para um programador considerar todas as formas como uma inovação computacional pode ser usada.
• IOC-1.B.5 Inovações computacionais muitas vezes tiveram efeitos benéficos não intencionais ao levar a avanços em outros campos.
• IOC-1.B.6 O compartilhamento rápido de um programa ou a execução de um programa com um grande número de usuários pode resultar em impactos significativos além do propósito pretendido ou controle do programador.

Compreensão Permanente (IOC-1): Embora as inovações computacionais sejam tipicamente projetadas para atingir um propósito específico, elas podem ter consequências não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem IOC-1.C: Descreva questões que contribuem para a divisão digital. [Habilidade 5.C]

• IOC-1.C.1 O acesso à Internet varia entre características socioeconômicas, geográficas e demográficas, bem como entre países.
• IOC-1.C.2 A "divisão digital" refere-se ao acesso diferenciado a dispositivos computacionais e à Internet, baseado em características socioeconômicas, geográficas ou demográficas.
• IOC-1.C.3 A divisão digital pode afetar tanto grupos quanto indivíduos.
• IOC-1.C.4 A divisão digital levanta questões de equidade, acesso e influência, tanto global quanto localmente.
• IOC-1.C.5 A divisão digital é afetada pelas ações de indivíduos, organizações e governos.

Compreensão Permanente (IOC-1): Embora as inovações computacionais sejam tipicamente projetadas para atingir um propósito específico, elas podem ter consequências não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem IOC-1.D: Explique como o viés existe em inovações computacionais. [Habilidade 5.E]

• IOC-1.D.1 Inovações computacionais podem refletir vieses humanos existentes devido a vieses escritos nos algoritmos ou vieses nos dados usados pela inovação.
• IOC-1.D.2 Programadores devem tomar medidas para reduzir o viés em algoritmos usados em inovações computacionais como uma forma de combater os vieses humanos existentes.
• IOC-1.D.3 Vieses podem estar embutidos em todos os níveis do desenvolvimento de software.

Compreensão Permanente (IOC-1): Embora as inovações computacionais sejam tipicamente projetadas para atingir um propósito específico, elas podem ter consequências não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem IOC-1.E: Explique como as pessoas participam de processos de resolução de problemas em escala. [Habilidade 1.C]

• IOC-1.E.1 O acesso generalizado a informações e dados públicos facilita a identificação de problemas, o desenvolvimento de soluções e a disseminação de resultados.
• IOC-1.E.2 A Ciência foi afetada pelo uso da computação distribuída e da "ciência cidadã" para resolver problemas científicos.
• IOC-1.E.3 Ciência cidadã é pesquisa científica realizada total ou parcialmente por indivíduos distribuídos, muitos dos quais podem não ser cientistas, que contribuem com dados relevantes para a pesquisa usando seus próprios dispositivos computacionais.
• IOC-1.E.4 Crowdsourcing é a prática de obter entrada ou informação de um grande número de pessoas via Internet.
• IOC-1.E.5 Capacidades humanas podem ser aprimoradas por meio da colaboração via computação.
• IOC-1.E.6 O crowdsourcing oferece novos modelos de colaboração, como conectar empresas ou causas sociais a financiamentos.

Compreensão Permanente (IOC-1): Embora as inovações computacionais sejam tipicamente projetadas para atingir um propósito específico, elas podem ter consequências não intencionais.

Objetivo de Aprendizagem IOC-1.F: Explique como o uso da computação pode levantar preocupações legais e éticas. [Habilidade 5.E]

• IOC-1.F.1 Material criado em um computador é propriedade intelectual do criador ou de uma organização.
• IOC-1.F.2 A facilidade de acesso e distribuição de informações digitalizadas levanta preocupações de propriedade intelectual sobre posse, valor e uso.
• IOC-1.F.3 Devem ser tomadas medidas para salvaguardar a propriedade intelectual.
• IOC-1.F.4 O uso de material criado por outra pessoa sem permissão e apresentado como próprio é plágio e pode ter consequências legais.
• IOC-1.F.5 Alguns exemplos de formas legais de usar materiais criados por outras pessoas incluem:
  • Creative Commons — uma licença pública de direitos autorais que permite a distribuição gratuita de uma obra protegida por direitos autorais. Isso é usado quando o criador do conteúdo deseja dar aos outros o direito de compartilhar, usar e criar obras derivadas baseadas no trabalho que criou.
  • código aberto—programas que são disponibilizados gratuitamente e podem ser redistribuídos e modificados
  • acesso aberto—produção de pesquisa online gratuita, sem quaisquer restrições de acesso e com poucas ou nenhuma restrição de uso, como direitos autorais ou licenças
• IOC-1.F.6 O uso de material criado por outra pessoa deve sempre ser citado.
• IOC-1.F.7 Creative Commons, código aberto e acesso aberto permitiram amplo acesso a informações digitais.
• IOC-1.F.8 Assim como qualquer tecnologia ou meio, o uso da computação para prejudicar indivíduos ou grupos levanta questões legais e éticas.
• IOC-1.F.9 A computação pode desempenhar um papel em questões sociais e políticas, o que frequentemente levanta questões legais e éticas.
• IOC-1.F.10 A lacuna digital levanta preocupações éticas relacionadas à computação.
• IOC-1.F.11 Inovações em computação podem levantar questões legais e éticas. Alguns exemplos incluem:
  • o desenvolvimento de software que permite acesso a downloads e streaming de mídia digital
  • o desenvolvimento de algoritmos que contêm viés
  • a existência de dispositivos computacionais que coletam e analisam dados monitorando continuamente atividades

Compreensão Duradoura (IOC-2): O uso de inovações em computação pode envolver riscos à segurança pessoal e à identidade.

Objetivo de Aprendizagem IOC-2.A: Descrever os riscos à privacidade decorrentes da coleta e armazenamento de dados pessoais em um sistema computacional. [Habilidade 5.D]

• IOC-2.A.1 Informações pessoais identificáveis (PII) são informações sobre um indivíduo que o identificam, vinculam, relacionam ou descrevem. Exemplos de PII incluem:
  • número do Seguro Social
  • idade
  • raça
  • número(s) de telefone
  • informações médicas
  • informações financeiras
  • dados biométricos
• IOC-2.A.2 Motores de busca podem registrar e manter um histórico de buscas feitas pelos usuários.
• IOC-2.A.3 Sites podem registrar e manter um histórico de pessoas que visualizaram suas páginas.
• IOC-2.A.4 Dispositivos, sites e redes podem coletar informações sobre a localização de um usuário.
• IOC-2.A.5 A tecnologia permite a coleta, uso e exploração de informações sobre, por e para indivíduos, grupos e instituições.
• IOC-2.A.6 Motores de busca podem usar o histórico de buscas para sugerir sites ou para marketing direcionado.
• IOC-2.A.7 Dados pessoais dispersos, como geolocalização, cookies e histórico de navegação, podem ser agregados para criar conhecimento sobre um indivíduo.
• IOC-2.A.8 PII e outras informações colocadas online podem ser usadas para melhorar as experiências online de um usuário.
• IOC-2.A.9 PII armazenada online pode ser usada para simplificar compras online.
• IOC-2.A.10 A curadoria comercial e governamental de informações pode ser explorada se a privacidade e outras proteções forem ignoradas.
• IOC-2.A.11 Informações colocadas online podem ser usadas de maneiras não previstas e que podem ter impacto prejudicial. Por exemplo, uma mensagem de e-mail pode ser reencaminhada, tweets podem ser repostados e posts nas redes sociais podem ser visualizados por empregadores potenciais.
• IOC-2.A.12 PII pode ser usada para assediar ou roubar a identidade de uma pessoa ou ajudar no planejamento de outros atos criminosos.
• IOC-2.A.13 Uma vez que informações são colocadas online, é difícil excluí-las.
• IOC-2.A.14 Programas podem coletar sua localização e registrar onde você esteve, como chegou lá e quanto tempo ficou em um determinado local.
• IOC-2.A.15 Informações postadas em serviços de mídias sociais podem ser usadas por outras pessoas. Combinar informações postadas em mídias sociais com outras fontes pode ser usado para deduzir informações privadas sobre você.

Objetivo de Aprendizagem IOC-2.B: Explicar como recursos computacionais podem ser protegidos e mal utilizados. [Habilidade 5.E]

• IOC-2.B.1 Medidas de autenticação protegem dispositivos e informações contra acessos não autorizados. Exemplos de medidas de autenticação incluem senhas fortes e autenticação multifator.
• IOC-2.B.2 Uma senha forte é algo que é fácil para um usuário lembrar, mas que seria difícil para outra pessoa adivinhar com base no conhecimento desse usuário.
• IOC-2.B.3 Autenticação multifator é um método de controle de acesso ao computador em que um usuário só é concedido acesso após apresentar com sucesso várias peças separadas de evidência a um mecanismo de autenticação, geralmente em pelo menos duas das seguintes categorias: conhecimento (algo que eles sabem), posse (algo que eles têm) e inherência (algo que eles são).
• IOC-2.B.4 A autenticação multifator requer pelo menos duas etapas para desbloquear informações protegidas; cada etapa adiciona uma nova camada de segurança que deve ser quebrada para obter acesso não autorizado.
• IOC-2.B.5 Criptografia é o processo de codificação de dados para evitar acessos não autorizados. Descriptografia é o processo de decodificação dos dados. Duas abordagens comuns de criptografia são:
  • Criptografia de chave simétrica envolve uma chave tanto para criptografia quanto para descriptografia.
  • Criptografia de chave pública combina uma chave pública para criptografia e uma chave privada para descriptografia. O remetente não precisa da chave privada do destinatário para criptografar uma mensagem, mas a chave privada do destinatário é necessária para descriptografar a mensagem.
  • Declaração de exclusão (EK IOC-2.B.5): Procedimentos matemáticos específicos para criptografia e descriptografia estão além do escopo deste curso e do exame AP.
• IOC-2.B.6 Autoridades de certificação emitem certificados digitais que validam a propriedade de chaves de criptografia usadas em comunicações seguras e são baseados em um modelo de confiança.
• IOC-2.B.7 Software de verificação de vírus e malware pode ajudar a proteger um sistema computacional contra infecções.
• IOC-2.B.8 Um vírus computacional é um programa malicioso que pode copiar-se e ganhar acesso a um computador de forma não autorizada. Vírus computacionais frequentemente se anexam a programas legítimos e começam a executar independentemente em um computador.
• IOC-2.B.9 Malware é software destinado a danificar um sistema computacional ou a assumir controle parcial de sua operação.
• IOC-2.B.10 Todos os sistemas do mundo real possuem erros ou falhas de projeto que podem ser explorados para comprometer seu funcionamento. Atualizações regulares de software ajudam a corrigir erros que poderiam comprometer um sistema computacional.
• IOC-2.B.11 Usuários podem controlar as permissões que os programas têm para coletar informações do usuário. Os usuários devem revisar as configurações de permissão dos programas para proteger sua privacidade.

Objetivo de Aprendizagem IOC-2.C: Explicar como o acesso não autorizado a recursos computacionais é obtido. [Habilidade 5.E]

• IOC-2.C.1 Phishing é uma técnica que tenta enganar um usuário para fornecer informações pessoais. Essas informações podem então ser usadas para acessar recursos online sensíveis, como contas bancárias e e-mails.
• IOC-2.C.2 Keylogging é o uso de um programa para registrar cada tecla pressionada por um usuário de computador com o objetivo de obter acesso fraudulento a senhas e outras informações confidenciais.
• IOC-2.C.3 Dados enviados por meio de redes públicas podem ser interceptados, analisados e modificados. Uma maneira pela qual isso pode acontecer é através de um ponto de acesso ilegítimo.
• IOC-2.C.4 Um ponto de acesso ilegítimo é um ponto de acesso sem fio que fornece acesso não autorizado a redes seguras.
• IOC-2.C.5 Um link malicioso pode estar disfarçado em uma página da web ou em uma mensagem de e-mail.
• IOC-2.C.6 E-mails não solicitados, anexos, links e formulários em e-mails podem ser usados para comprometer a segurança de um sistema computacional. Eles podem vir de remitentes desconhecidos ou de remitentes conhecidos cujassegurança foi comprometida.
• IOC-2.C.7 Downloads não confiáveis (frequentemente gratuitos) de sites de freeware ou shareware podem conter malware.