1 · Literary form and close reading · Forma literária e leitura atenta
personification · ambiguity
U1-Q1 · 2 marks · pontos
What does the phrase most directly suggest? · O que a frase sugere mais diretamente?
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
Suspended movement and shared anticipation through personification. · Movimento suspenso e antecipação compartilhada através da personificação.
U1-Q2 · 4 marks · pontos
Explain the mechanism or reasoning in this original case: The classroom line the room held its breath gives a room a human action. The phrase can create tension without literally describing breathing walls. · Explique o mecanismo ou raciocínio neste caso original: A linha 'a sala mantinha a respiração' atribui uma ação humana a um ambiente. A frase pode criar tensão sem descrever literalmente paredes respirando.
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
In the original classroom line, held its breath suspends ordinary movement and makes anticipation feel shared. Compare that interpretation with nearby details before claiming the phrase signals fear rather than excitement. · Na linha original da sala de aula, "segurou a respiração" suspende o movimento ordinário e faz a antecipação parecer compartilhada. Compare essa interpretação com detalhes próximos antes de afirmar que a frase sinaliza medo em vez de emoção.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
The classroom line is original practice, not a quotation from a prescribed work. / Avoid an effect word such as vivid without explaining what is made vivid and why it matters. · A linha da sala é prática original, não uma citação de uma obra prescrita. / Evite uma palavra de efeito como vívido sem explicar o que torna vívido e por que isso importa.
2 · Comparative literary argument · Argumento literário comparativo
literary form · retrospective narration
U2-Q1 · 2 marks · pontos
What is the best comparative focus? · Qual é o melhor foco comparativo?
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
How each work's arrangement of time shapes its treatment of memory. · Como o arranjo temporal de cada obra molda seu tratamento da memória.
U2-Q2 · 4 marks · pontos
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A poem and a novel may both explore memory, but their forms create different experiences of time. A comparison should explain how form makes the shared concern distinct. · Explique o mecanismo ou raciocínio neste caso original: Um poema e um romance podem ambos explorar a memória, mas suas formas criam experiências diferentes do tempo. Uma comparação deve explicar como a forma torna a preocupação compartilhada distinta.
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
Build a paragraph about how time is arranged in each work: repetition may return a poem to one moment while retrospective narration revises an earlier event. Explain how this difference shapes the reader's understanding of memory. · Construa um parágrafo sobre como o tempo é organizado em cada obra: a repetição pode trazer um poema de volta a um único momento, enquanto a narrativa retrospectiva reinterpreta um evento anterior. Explique como essa diferença molda a compreensão do leitor sobre a memória.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
Do not imply every poem or novel works this way; verify the selected works. / Context should illuminate details rather than replace textual evidence with a history lesson. · Não implique que todos os poemas ou romances funcionam dessa forma; verifique as obras selecionadas. / O contexto deve iluminar detalhes, não substituir evidências textuais por uma aula de história.
3 · Global issue and works in translation · Questão global e obras traduzidas
translation · global issue
U3-Q1 · 2 marks · pontos
Which pairing fits the English literature oral? · Qual combinação se adequa à prova oral de literatura em inglês?
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
One work originally written in English and one studied in English translation. · Uma obra originalmente escrita em inglês e outra estudada em tradução inglesa.
U3-Q2 · 4 marks · pontos
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A translated work can make a familiar issue appear through unfamiliar voices and conventions. Translation is part of the text's reception, not proof of a lesser work. · Explique o mecanismo ou raciocínio neste caso original: Uma obra traduzida pode apresentar uma questão familiar por meio de vozes e convenções desconhecidas. A tradução faz parte da recepção do texto, não prova de uma obra inferior.
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
For a focused issue about exclusion through naming, compare the chosen extracts' labels, narrative positions and consequences. Record the translator and edition, and avoid unsupported claims about wording in an original language you cannot read. · Para uma questão focada sobre exclusão através da nomeação, compare as etiquetas dos trechos escolhidos, posições narrativas e consequências. Registre o tradutor e a edição, e evite afirmações infundadas sobre a redação em uma língua original que não consegue ler.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
This literature oral does not pair a literary work with an advert. / School verifies text choices, reuse rules, extract length, notes and authenticity against the full guide. · Esta avaliação oral de literatura não associa uma obra literária a um anúncio. / A escola verifica as escolhas de texto, regras de reutilização, comprimento dos excertos, anotações e autenticidade conforme o guia completo.
4 · Independent literary inquiry · Investigação literária independente
motif · thesis
U4-Q1 · 2 marks · pontos
What strengthens the inquiry most? · O que fortalece mais a investigação?
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
Analysis of how the pattern changes, including evidence that complicates the thesis. · Análise de como o padrão se altera, incluindo evidências que complicam a tese.
U4-Q2 · 4 marks · pontos
Explain the mechanism or reasoning in this original case: A repeated image may change meaning as the work develops. The essay should follow that change rather than count every occurrence. · Explique o mecanismo ou raciocínio neste caso original: Uma imagem repetida pode mudar de significado à medida que a obra se desenvolve. A redaction deve acompanhar essa mudança em vez de contar cada ocorrência.
Answer and reasoning · Resposta e raciocínio
Trace a selected image at the beginning, a turning point and the ending of the approved work. Compare its contexts and implications. Test the argument against an occurrence that appears to resist it before refining the thesis. · Rastreie uma imagem selecionada no início, um ponto de virada e o final da obra aprovada. Compare seus contextos e implicações. Teste o argumento contra uma ocorrência que parece resistir a ele antes de refinar a tese.
- Accurate relevant concept (1)
- Specific evidence from the case (1)
- Connected reasoning (2)
The HL essay is coursework, not an extra timed examination. / Confirm assessment reuse rules and citations with the teacher; a borrowed interpretation still needs acknowledgement. · A redação do HL é trabalho acadêmico, não um exame adicional cronometrado. / Confirme as regras de reutilização da avaliação e citações com o professor; uma interpretação emprestada ainda precisa de reconhecimento.