스페인어 일상, 시간 및 목적 있는 메시지
도입됨| English | 의미 |
|---|---|
| a las | ～에서 |
| biblioteca | 도서관 |
조사할 수 있는 의사결정
- 'Tengo clase a las…… ocho'는 '나는 여덟 시에 수업을 들으러 갑니다'라는 뜻입니다.
- 미팅에 대한 메시지에는 읽을 수 있는 시간과 장소가 포함되어야 합니다.
설명 구성하기
- Present-tense verbs describe routines: estudio, vivo, tengo. A las eight gives a clock time.는 현재형 동사는 일상을 묘사합니다: estudio(공부함), vivo(거주함), tengo(가지고 있음/수업이 있음). 'A las eight'는 시계 시간을 나타냅니다.
- 간단한 메시지는 서신 목적, 일정 및 독자에게 필요한 조치를 명시해야 합니다.
용어를 정확한 뜻과 매칭하십시오.
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이 정의들은 스페인어 일상생활, 시간 및 목적 있는 메시지의 특정 맥락에서 사용하십시오.
증거를 분석하기
- Hola, Ana. Nos vemos el jueves a las cuatro en la biblioteca. ¿Puedes traer el libro? (안녕, 아나. 목요일 네 시에 도서관에서 만나요. 책을 가져올 수 있니?) 문장은 날, 시간, 장소 및 요청을 포함합니다.
- 현재 시험에서는 인사를 반복하지 않고 70–150-단어 범위 내에서 관련 과제의 내용을 확장해야 합니다.
모델에서 미팅은 어디에서 열릴 것인가?
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Hola, Ana. Nos vemos el jueves a las cuatro en la biblioteca. ¿Puedes traer el libro? 이는 날, 시간, 장소 및 요청을 포함합니다. 현재 시험에서는 인사를 반복하지 않고 70–150-단어 범위 내에서 관련 과제의 내용을 확장해야 합니다.
한계 테스트하기
- 이 짧은 예문은 교실용 문장일 뿐,完整的考试长度的回答（complete exam-length response）가 아닙니다.
- 여기 청취 녹음본이 제공되지 않습니다; 교사의 스페인어 오디오 및 대면 상호작용이 필수적으로 필요합니다.
이 특정 작업에 해당하는 주의사항은 무엇입니까?
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이 짧은 예문은 교실용 문장일 뿐,完整的考试长度的回答（complete exam-length response）가 아닙니다. 여기 청취 녹음본이 제공되지 않습니다; 교사의 스페인어 오디오 및 대면 상호작용이 필수적으로 필요합니다.
한계는 적용되지 않는다. 이 하나의 사례로 모든 설정에 대한 질문이 해결된다.
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여기에 듣기 녹음본은 제공되지 않으며, 교사의 스페인어 오디오 및 대면 상호작용이 필수적이다.
답변 적용 및 설명하기
- 예문에서 미팅은 어디에서 열립니까?
- En la biblioteca: 도서관에서입니다.
이 수업에서 지지되는 두 가지 진술을 선택하십시오.
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개념과worked evidence는 이러한 주장을 뒷받침하며, 명시된 한계는 보편적인 단축법을 배제합니다.
용어를 정확히 사용하기
- a las: 시계 시간을 나타내는 스페인어 구입니다.
- biblioteca: 도서관이라는 뜻의 스페인어 명사입니다.
Hola, Ana. Nos vemos el jueves a las cuatro en la biblioteca. ¿Puedes traer el libro? 이는 날, 시간, 장소 및 요청을 포함합니다. 현재 시험에서는 인사를 반복하지 않고 70–150-단어 범위 내에서 관련 과제의 내용을 확장해야 합니다.
이 짧은 예문은 교실용 문장일 뿐,完整的考试长度的回答（complete exam-length response）가 아닙니다. 여기 청취 녹음본이 제공되지 않습니다; 교사의 스페인어 오디오 및 대면 상호작용이 필수적으로 필요합니다.
현재시 동사는 일상을 묘사합니다: estudio, vivo, tengo. A las eight는 시계 시간을 나타냅니다.