비문학적 작품과 문학적 작품을 아우르는 글로벌 이슈
도입됨| English | 의미 |
|---|---|
| global issue/ˈɡləʊbl ˈɪʃuː/ | 글로벌 이슈 |
| authorial choice/ɔːˈθɔːrɪəl tʃɔɪs/ | 작가적 선택 |
조사할 수 있는 의사결정
- 교육 접근성은 폭넓지만, 언어가 기관 내에서 outsiders(외인)를 지칭하는 방식은 더 구체적이다.
- 구두 발표는 두 선정한 작품 모두에서 확인 가능한 논쟁의 주제를 포함해야 한다.
설명 구성하기
- **글로벌 이슈(global issue)**는 더 넓은 의의를 가져야 하며, 지역적 맥락에서 작동해야 한다.
- 이 과정에서는 문학 작품과 비문학 저작체를 연결하여, 인용구 및 그 외의 부분에서 선택들이 어떻게 이슈를 구축하는지 설명하라.
용어를 정확한 뜻과 매칭하십시오.
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이 정의들은 문학적 및 비문학적 작품에 걸친 글로벌 이슈의 특정 맥락에서 사용하십시오.
증거를 분석하기
- 라벨이 인물의 대우를 형성하는 인용구를 선택하고, Approved non-literary body of work(승인된 비문학 저작체)에서 관련된 텍스트를 선택하라.
- 어휘 선택(diction)과 구성(framing)이 어떻게 작용하는지 비교한 후, 각 작품 전체에서 양상이 지속되거나 변하는 부분을 보여라.
다음 중 이 과정의 구두 평가에 해당하는 조합은 무엇입니까?
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라벨이 인물의处理方式를 형성하는 추출문을 선택하고, 이를 관련 Authorization된 비문학 저작에서 찾아오십시오. 어휘 선택과 구도 설정이 어떻게 작동하는지 비교한 뒤, 각 작품 전반에서 이 양식이 어떻게 지속되거나 변화하는지를 보여주십시오.
한계 테스트하기
- 구두 발표는 필기_EQ_ 대신 제출하는 감시 하의 구두 평가이며,_EQ_가 아니다.
- 교사가 텍스트 적격성, 발췌구 제한, 메모 및 일정을 가이드에 따라 검증합니다.
이 특정 작업에 해당하는 주의사항은 무엇입니까?
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구두 평가는 필사 논문을 대신하여 수행되는 감독 하 구두 평가입니다. 교사는 가이드에 따라 텍스트 적합성, 추출문 범위, 메모 및 일정을 확인합니다.
한계는 적용되지 않는다. 이 하나의 사례로 모든 설정에 대한 질문이 해결된다.
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교사는 가이드에 따라 텍스트 적합성, 인용문 범위, 참고 자료 및 일정 확인을 담당합니다.
답변 적용 및 설명하기
- 이 과목의 구두 평가에 해당하는 조합은 무엇입니까?
- 동일한 글로벌 이슈를 탐구하는 한 편의 문학 작품과 한 편의 비문학 작품.
이 수업에서 지지되는 두 가지 진술을 선택하십시오.
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개념과worked evidence는 이러한 주장을 뒷받침하며, 명시된 한계는 보편적인 단축법을 배제합니다.
용어를 정확히 사용하기
- 글로벌 이슈: 지역적 맥락에서 작동하는 더 넓은 의미의 이슈입니다.
- 작가의 선택(authorial choice): 의미를 형성하기 위한 의도적인 형식적 또는 어휘적 결정입니다.
라벨이 인물의处理方式를 형성하는 추출문을 선택하고, 이를 관련 Authorization된 비문학 저작에서 찾아오십시오. 어휘 선택과 구도 설정이 어떻게 작동하는지 비교한 뒤, 각 작품 전반에서 이 양식이 어떻게 지속되거나 변화하는지를 보여주십시오.
구두 평가는 필사 논문을 대신하여 수행되는 감독 하 구두 평가입니다. 교사는 가이드에 따라 텍스트 적합성, 추출문 범위, 메모 및 일정을 확인합니다.
글로벌 이슈는 더 넓은 의의를 가져야 하며 지역적 맥락에서도 작용해야 합니다.