관여 및 반성적 연구
도입됨| English | 의미 |
|---|---|
| engagement/enˈɡeɪdʒmənt/ | 참여 |
| perspective/pəˈspektɪv/ | 시각 |
조사할 수 있는 의사결정
- 한 학교가 공유 시설에 대한 접근성을 개선하고자 합니다.
- 시위 활동을 조직하거나 민감한 정보를 수집하지 않고도 의사결정 과정이 어떻게 이루어지는지 연구할 수 있습니다.
설명 구성하기
- 관여는 경험을 탐구로 연결하지만, 연구로 보완되어야 합니다.
- 관점을 들었는지를 묻고, 누락된 관점은 무엇이었으며, 본인의 역할이 접근성과 해석에 어떤 영향을 미쳤는지 문의하십시오.
용어를 정확한 뜻과 매칭하십시오.
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참여 및 성찰적 연구라는 특정 맥락에서 이 정의들을 사용하라.
증거를 분석하기
- 학교의 승인을 받아 허락된 토의나 인터뷰에 참석하거나, 접근 arrangements를 담당 직원을 인터뷰하십시오. 그 경험을 정책 문서 및 사용자들의 자발적 증언과 비교하십시오.
- 권력과 경쟁하는 필요성을 분석한 후, 증거가 입증하지 못하는 부분이 무엇인지 성찰하십시오.
어떤 성찰이 가장 강력합니까?
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학교 승인을 받아 허용된 자문이나 면담에 참석하고 책임 있는 직원을 대상으로 접근 arrangements를 조사하시오. 경험을 정책 문서 및 사용자의 자발적인 서술과 비교하시오. 권력과 상충되는 필요성을 분석한 뒤, 증거가 입증하지 못하는 사항에 대해 성찰하시오.
한계 테스트하기
- 참여 자체는 분석이 아닙니다. 사건만 서술하는 일기 작성은 피하십시오.
- 교사가 실제 활동과 저자성을 승인해야 하며, 가상의 참여 보고서로는 IA 요구 사항을 충족할 수 없습니다.
이 특정 작업에 해당하는 주의사항은 무엇입니까?
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참여 자체는 분석이 아닙니다; 사건만을 기록하는 일기 형식을 피하십시오. 교사가 실제 활동과 저자성을 승인해야 하며, 가상의 참여 보고서로는 IA 요구 사항을 충족할 수 없습니다.
한계는 적용되지 않는다. 이 하나의 사례로 모든 설정에 대한 질문이 해결된다.
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교사는 실제 활동과 저작자를 승인해야 하며, 허구성 참여 보고서만으로는 IA(Internal Assessment) 요구사항을 충족할 수 없습니다.
답변 적용 및 설명하기
- 어떤 성찰이 가장 강력한가?
- 직원 관점만 접근하는 것이 사용자 경험에 대한 결론을 어떻게 제한하는지 설명하시오.
이 수업에서 지지되는 두 가지 진술을 선택하십시오.
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개념과worked evidence는 이러한 주장을 뒷받침하며, 명시된 한계는 보편적인 단축법을 배제합니다.
용어를 정확히 사용하기
- 참여: 정치적 탐구와 연결된 승인을 받은 직접적 경험.
- 관점: 한 문제를 이해하는 입장.
학교 승인을 받아 허용된 자문이나 면담에 참석하고 책임 있는 직원을 대상으로 접근 arrangements를 조사하시오. 경험을 정책 문서 및 사용자의 자발적인 서술과 비교하시오. 권력과 상충되는 필요성을 분석한 뒤, 증거가 입증하지 못하는 사항에 대해 성찰하시오.
참여 자체는 분석이 아닙니다; 사건만을 기록하는 일기 형식을 피하십시오. 교사가 실제 활동과 저자성을 승인해야 하며, 가상의 참여 보고서로는 IA 요구 사항을 충족할 수 없습니다.
참여는 탐구에 경험을 가져오지만 연구로 보완되어야 합니다.