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尽管 … ，但是 … (비록 ~하지만)
도입됨저장된 위치는 이 브라우저에 유지됩니다. 계속하기는 수업을 완료하거나 질문에 답하는 것이 아닙니다.
결론은 유지한 채 사실을 인정함
- 비가 그쳤다는 사실이 집단이 이동하지 못하게 하지 못했다.
- although尽管rain下雨，but但是we我们still还是go去(completed / change)了。 — 비가 오겠다는 사실을 인정했음에도 집단은 이동했다.
Rain did not stop a group from going. What does 尽管下雨，但是我们还是去了。 communicate?
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The group went despite the conceded rain. 尽管 is similar to 虽然 in this frame. 尽管 also occurs in permission such as 有问题尽管问, so it is not always a concessive connector.
구문 구성하기
- 이 수업의 패턴은 **although尽管 … ，but但是 … (although)**입니다. 아래 원문 간행 예문에서 찾아보세요.
- 단어들을 표시된 위치에 유지하십시오; 패턴이 의도한 상황과 문장 형태 모두에 적합해야 합니다.
although尽管rain下雨，but但是we我们still还是go去了。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Although it rained, we still went: ____ 下雨，但是我们还是去了。
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尽管 … ，但是 … = 비록 ~하지만: 尽管下雨,但是我们还是去了.
맥락 속 예문 읽기
- 서술예문인 although尽管rain下雨，but但是we我们still还是go去(completed / change)了。: 비가 오는데도 불구하고 그들은still 갔습니다.
- 영어 의역문을 선택하기 전에, 누가 행동하는지, 무엇이 서술되는지, 그리고 어떤 시간이나 집단이 관련 있는지 설명하십시오.
尽管의 뜻과 가장 가까운 것은…
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尽管 ≈ 虽然; 둘 다 但是 / 还是와 짝을 이룸.
경계를 이해하기
- 이 문맥에서 although尽管는 although虽然과 유사합니다.
- although尽管는 허락 표현인 to have / there is有question问题although尽管to ask问(질문할 문제가 있다면 편하게 물어보세요)에도 사용되므로, 항상 양보접속사만은 아닙니다.
尽管는 사실을 인정하고, 주절 구절은 그에 대항하여 유지됨.
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네 — “even though X, still Y”.
In the opening situation: The group went despite the conceded rain.
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尽管 is similar to 虽然 in this frame. 尽管 also occurs in permission such as 有问题尽管问, so it is not always a concessive connector. The group went despite the conceded rain.
차이를 활용하기
- 비가 오는데도 그들은still 갔습니다.
- 이 문맥에서 although尽管는 although虽然과 유사합니다. 또한 although尽管는 허락 표현인 to have / there is有question问题although尽管to ask问(질문할 문제가 있다면 편하게 물어보세요)에도 사용되므로, 항상 양보접속사만은 아닙니다.
전체 참고 자료 읽기: HSK 4 문법 — "But" statements.
Rain did not stop a group from going. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.