발달 심리학
도입됨| English | 의미 |
|---|---|
| cohort/ˈkəʊhɔːt/ | 동기집단 |
| attrition/əˈtrɪʃn/ | 표본 유실 |
답에 앞서 결정하기
- 오늘날 노년층과 청년층은 차이가 있습니다. 그 차이는 연령에 반영될 수 있지만, 그들이 자란 서로 다른 세상의 차이일 수도 있습니다.
- 목표: 발달 이론 및 일생 전반의 변화를 비교하십시오.
관계 파악하기
- 발달은 아동기里程碑뿐만 아니라 일생 전반과 여러 영역을 포괄합니다.
- 인지, 언어 및 사회적 발달을 분석한다.
Following the same children for ten years is:
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The same participants are measured across time.
정의 규칙 활용하기
- 단면 연구는 특정 시점의 나이를 비교하고, 종단 연구는 시간 경과에 따라 사람을 추적한다.
- 종단 연구와 단면 연구의 증거를 구별한다.
Different childhood schooling across age groups is a possible:
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Historical exposure differs with generation.
조건 확인
- 코호트 효과는 연령 간 비교를 혼란스럽게 할 수 있다. 종단 연구는 퇴사(손실)와 반복 측정 효과를 경험할 수 있다.
- 종단 연구와 단면 연구의 증거를 구별한다.
20세와 70세의 컴퓨터 사용 여부를 비교하는 것은 나이를 단일 변수로 분리할 수 없다. 두 집단은 서로 다른 노출 기회를 가졌기 때문이다. 한 집단을 추적하면 변화를 검토할 수 있지만, 참가자가 불균형하게 이탈하여 퇴사 편향이 발생할 수 있다.
Comparing different age groups at one time is a ____ design.
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It observes age groups concurrently.
문제 형식 적용하기
- 이론들은 변화에 대한 서로 다른 설명을 제공한다. 단계라는 명칭 자체를 설명으로 취급하기보다 각 이론의 구체적인 메커니즘을 적용해야 한다.
- 종단 연구와 단면 연구의 증거를 구별한다.
평균 발달 패턴은 모든 사람에게 동일한 시기나 결과를 의미하지 않습니다.
다음 중 이 사례에 부합하는 답안은 무엇입니까?
발달 이론 및 생애 변화 비교
Longitudinal research automatically removes all bias.
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Attrition, repeated testing and historical events can still affect results.
구분을 유지하기
- 코호트(cohort) — 같은 출생 시기나 역사적 경험을 공유한 사람들.
- 퇴사(attrition) — 연구 중 참가자가 탈락하거나 손실되는 현상.
- 발달 이론과 일생 동안의 변화를 비교한다.
- 인지, 언어 및 사회적 발달을 분석한다.
- 종단 연구와 단면 연구의 증거를 구별한다.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
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Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
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The order follows the stated process; check each stage before the next.