검색 결과는 단서일 뿐 결론이 아닙니다
- 자료 팀은 “최고의 교실 라벨”을 검색하여 광고, 디자인 팁 및 연구 논문을 찾습니다. 상단 결과물은 인기가 있거나 홍보된 것일 수 있으며, 간격 변경이 분류 정확도에 미치는지에 대한 답을 자동으로 제공하지는 않습니다.
- 이 원작 GAC033 기반 수업은 검색 및 출처 기록을 개발합니다. 이는 가상의 라벨 연구가 이미 실제 지원 연구를 발견했다는 주장을 소개하는 것이 아니라, 문헌 검토를 위한 준비 과정을 introducing합니다. 인용하는 모든 실제 출처를 읽고 검증하십시오.
첫 번째 검색 결과가 자동으로 연구 질문에 대한 가장 강력한 증거를 제공합니다.
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순위 매기는 인気나 홍보와 관련될 수 있습니다. 관련성, 권위 및 증거를 검토하십시오.
질문을 중심으로 용어 구축하기
- 개념부터 시작하세요: 지시 레이아웃, 간격, 정렬, 이해도 및 분류 정확도. 동의어와 더 구체적인 설정을 시도해 보세요. 검색 구문, 도구, 날짜, 유용한 결과를 기록하고, 기억에 의존하거나 동일한 포괄적인 구문을 반복하지 마세요.
- 결과가 관련이 없으면 어떤 용어가 너무 광범위한지 물어보세요. '분류(Sorting)'는 컴퓨터 알고리즘이나 가정용 폐기물을 의미할 수 있으므로, 작업 맥락을 추가하세요. 첫 번째 기사가 다루는 내용에 따라 질문을 교체하여 relevant(관련된) 결과가 없는 결여를 숨기지 마세요.
검색 로그 행: 개념 = 지시 레이아웃; 쿼리 = “라벨 정렬 작업 이해도”; 결과 = 검토 대상 논문; 결정 = 아직 포함되지 않음, 제목만 읽었기 때문입니다.
왜 검색어 정렬에 과제의 맥락을 추가해야 합니까?
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같은 단어는 서로 다른 주제를 가리킬 수 있습니다. 맥락은 관련성을 높이지만 답을 결정하지는 않습니다.
제목 beyond inspection
- 질문, 참가자, 방법론, 결과를 위해 초록을 읽으세요. 가능한 경우 전체 출처의 관련 부분을 검토하세요. 제목은 관련성을 시사할 수 있지만, 작업, 연령대 또는 결과가 귀하의它与 일치하는지는 밝히지 않습니다.
- 초록만 제공되는 경우 그 접근 제한 사항을 기록하세요. 초록에서 명시적으로 언급한 내용만 보고할 수 있으며, 전체 방법론에 대한 디테일을 발명하거나 본인이 보지 않은 문구를 인용해서는 안 됩니다. 접근 가능한 버전이나 다른 적절한 출처를 찾으세요.
출처 선별 과정을 순서대로 나열하십시오.
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검색 목록은 고사 examinations로 이어집니다. 접근할 수 없는 세부 사항도 명시적으로 알 수 없음을 남겨두어야 합니다.
권위성과 관련성을 함께 평가하기
- 작성자는 누구이며, 어디에 게재되었는지, 주장에 근거가 되는 증거가 무엇인지, 해당 목적에 비해 정보가 최신인지를 물어보세요. 다른 작업에 대한 세심한 학술 논문은 관련성이 제한될 수 있으며, 관련성 있는 광고는 효과성에 대한 약한 증거가 될 수 있습니다.
- 연구 결과, 제안 사항, 홍보를 구분하세요. “우리는 더 큰 라벨을 권장합니다”는 “참가자들이 이 작업에서 더 큰 라벨을 사용할 때 오류가 적었습니다”와 동일하지 않습니다. 주장을 프로젝트로 이전하기 전에 측정된 결과와 조건을 먼저 기록하세요.
소스 표를 채우기 위해 인용, 저자, 학술지, 날짜 또는 결과를 발명하지 마세요. 확인할 수 없는 디테일이 있다면 미확인으로 표시하거나, 해당 디테일이 필요한 주장에서는 소스를 제외하세요.
발견(results)과 제언(recommendation)을 구분하는 데 도움이 되는 두 가지 세부 사항은 무엇입니까?
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측정된 결과와 조건은 어떤 증거가 지지를 받는지를 설명합니다. 홍보 스타일은 이를 대체할 수 없습니다.
메모를 소스와 연결 유지하기
- 저자 또는 조직, 제목, 출판 정보, 링크, 접근 날짜, 짧은 관련성 메모를 기록하세요. 정확한 복사된 문장은 위치와 함께 따옴표로 표시하세요. 나중에 복사된 단어를 본인의 글로 혼동하지 않도록 자체 요약은 별도로 두세요.
- 유용한 메모에는 한계점도 명시해야 합니다: 작은 표본, 다른 언어, 혹은 정확도가 아닌 선호도에 기반한 결과 등. 한계점은 소스를 무가치하게 만드는 것이 아니라, 제안서에서 이를 얼마나 활용할 수 있는지를 알려줍니다.
연구 메모에서 정확한 복사 문장은 어떻게 표시해야 합니까?
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인용문을 표시하고 추적 가능한 위치를 유지하여 복사된 문장을 본인의 요약과 혼동하지 않도록 하십시오.
설명 가능한 소스 소수 선택하기
- 기여도를 기준으로 소스를 선정하세요: 문제의 배경, 디자인 기능에 대한 증거, 혹은 적절한 측정 방법 등. 후보를 거절한 이유도 남겨두세요. 열 개의 읽지 않은 링크보다准确地(정확하게) 논의할 수 있는 세 개의 검증된 소스가 더 유용합니다.
- 두 가지 소스 기록을 만들고 각 소스가何处(어디)까지 지원할 수 있는지,何处까지 support할 수 없는지를 설명하세요. 실제 제안서를 위해 접근 가능한 실제 소스를 사용하세요. 위 교실 검색 로그 예시는 절차 모델일 뿐입니다. 유닛 5.5는 개별 나열 대신 소스들을 연결할 것입니다.
의도적으로 검색하고, 소스를 검토하며, 연구 결과와 조언을 분리하고, 추적 가능한 메모를 남기고, 주장을 사용하기 전에 관련성과 접근 제한 사항을 명시하세요.