대립유전자, 유전자형 및 표현형: 교배 결과 읽기
도입됨| English | 의미 |
|---|---|
| allele/əˈliːl/ | 대립유전자 |
| genotype/ˈdʒenətaɪp/ | 형질 |
| phenotype/ˈfenətaɪp/ | 표현형 |
| heterozygous/ˌhetrəˈzɪɡəs/ | 이형접합 |
이 현상을 설명할 수 있는 이유는 무엇인가?
- 우성 알리얼은 집단 내에서 드물게 나타날 수 있습니다. 우성은 특성의 빈도나 선호도를 설명하는 것이 아니라, 유전자형에서의 발현을 설명합니다.
- 예측을 먼저 제시하십시오. 비교하고자 하는 양이나 특성을 명시한 뒤, 두 설명을 구별할 수 있는 증거가 무엇인지 결정하십시오.
모델 만들기
- 알리얼은 유전자의 한 버전입니다. 유전자형은 존재하는 알리얼들의 조합이며, **발현형(phenotype)**은 발현된 특성입니다. 간단한 단일 유전자 모델에서 우성 알리얼은 한 개의 복사본이 있을 때 발현됩니다. 열성 알리艾尔是当两个热性复制本存在且没有显性等位基因时表达。AA和aa是纯合子；Aa是杂合子。
- 대립유전자: 유전자의 한 형태; 이형접합: 모델 유전자 위치에서 서로 다른 두 대립유전자를 가짐; 유전자형: 존재하는 대립유전자 조합; 형질: 발현된 특성.
제시된 모델에서 Aa를 올바르게 설명하는 문장은 무엇인가?
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Aa는 해당 유전자의 서로 다른 두 대립유전자를携带하므로 이형접합자이며, 완전 우성에서는 우성 대립유전자가 표현형을 결정한다. 동형접합 우성은 aa가 될 것이다.
각 전문 용어에 대한 정확한 의미를 매칭하시오.
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정의를 사용하여 유사한 양과 과정을 구분하시오.
검증 가능한 증거 선택하기
- 배자(gamete)는 쌍 중 하나의 대립유전자를 포함함. 제공된 판네트 사각형(Punnett square)은 각 부모의 대립유전자 하나를 결합함. 네 개의 상자는 제시된 조건이 동등한 확률을 가진 배자를 줄 때 나타나는 동등한 확률의 조합을 보여주며, 반드시 그exact 패턴으로 태어나야 하는 네 자녀가 아님. 교육 과정은 쥐의 털색과 인간의 적녹 색맹을 유전 조절의 예시로 명시하므로, 제공된 유전 법칙 표를 사용하고 양쪽이 동일한 상염색체 교배를 따른다고 가정하지 마라. 대부분의 형질 특성은 여러 유전자와 환경과의 상호작용을 포함하므로, 단순 모델은 명확한 적용 범위를 갖는다.
- 제공된 격자의 표시된 배자와 대립유전자 표를 사용하여 완성하라. 유전자형과 형질을 구분하여 세고, 비례를 약분하며 확률을 분수나 백분율로 표현하라. 계통도(family tree)의 경우, 범례에 제공된 기호와 관계만을 사용하되 외모만으로 사적 가족 유전학을 추론하지 마라. 구술 시나리오로부터 전체 판네트 사각형 교배를 구성하는 것은 별개의 고난이도(Higher) 목표이다.
이 경우 조사 또는 모델이 더 타당하게 만들 수 있는 두 가지 습관은 무엇인가?
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조건과 가정을 명시하면 다른 사람이 정확히 작업을 재현할 수 있으며, 근거 증거를 기록하면 결론을 검증할 수 있습니다. 반대되는 결과를 숨기는 것은 잘못된 결론을 반박할 수 있는 증거를 제거하는 것이며, 한 번의 측정으로는 더 넓은 주장을 입증할 수 없습니다.
알려진 값으로부터 시작하기
- 알려진 값과 그 단위를 명시하십시오. 이 사례에 가정이 부합하는 식을 선택한 후 대입하기前面으로 변형하십시오.
- 주어진 정보: 제공된 Aa×Aa 격자에는 AA, Aa, Aa, aa가 포함되어 있습니다. 유전자형 비율은 1:2:1입니다. 완전 우성 시, 표현형 비율은 3:1이며, 열성 확률은 1/4 = 25%입니다. 200개의 독립 자손이 포함된 대형 제공 모델에서 예상 열성 개수는 50이지만, 관측 개수는 다를 수 있습니다.
제공된 격자의 열성 확률이 1/4일 때, 240 모델 자손에서의 예상 개체수를 구하라. 같은 순서를 따르라:已知 수량 → 모델 → 관계 → 대입 → 단위 및 해석.
제시된 격자에서 열성 확률이 1/4입니다. 240개 모델 자손에서의 기대 수치를 구하세요.
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결과는 60 자손이다.已知: 열성 확률 1/4; 240 모델 자손. 예상 열성 = 240 x 1/4 = 60 자손이다. 실제 가족에서의 관찰 횟수는 기대치와 다를 수 있다.
결론及其 한계 확인하기
- 우성이 더 강하거나 건강하거나 흔하다는 뜻은 아님. 이형접합이 서로 다른 두 유전자를 의미하는 것이 아니라, 모델 유전자 위치에서 서로 다른 대립유전자를 가졌다는 뜻임. 한 자손에 대한 확률은 이전 독립 출생의 결과에 의해 변하지 않음.
- 원래 관찰로 돌아가십시오. 결과가 어떤 것을 지지하며, 어떤 조건을 전제로 하며, 경쟁 설명을 검증하는 방법 하나를 제시하십시오.
우성 알레르는 집단 내에서 가장 흔한 알레르여야 한다. 이 주장은 틀렸다: 우성은 이형접합체에서의 발현을 설명하는 것이지 빈도를 의미하지 않는다. 우성 알레르는 드물고 열성 알레르는 흔할 수 있으며, 우성과 다수는 무관하다.
대립유전자, 유전자형 및 형질: 교배 분석: 배자는 쌍 중 하나의 대립유전자를 포함함. 제공된 판네트 사각형은 각 부모의 대립유전자 하나를 결합함. 네 개의 상자는 제시된 조건이 동등한 확률을 가진 배자를 줄 때 나타나는 동등한 확률의 조합을 보여주며, 반드시 그exact 패턴으로 태어나야 하는 네 자녀가 아님. 교육 과정은 쥐의 털색과 인간의 적녹 색맹을 유전 조절의 예시로 명시하므로, 제공된 유전 법칙 표를 사용하고 양쪽이 동일한 상염색체 교배를 따른다고 가정하지 마라. 대부분의 형질 특성은 여러 유전자와 환경과의 상호작용을 포함하므로, 단순 모델은 명확한 적용 범위를 갖는다.
우성 대립유전자는 집단 내에서 가장 흔한 대립유전자여야 한다.
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우성은 빈도가 아닌 이형접합자에서의 발현을 설명한다. 우성 대립유전자는 드물고 열성 대립유전자는 흔할 수 있으며 - 우성과 풍부함은 무관하다.
유전자의 한 형태: 기술 용어를 적으십시오.
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allele(대립유전자)란 유전자의 한 형태를 의미함.