짧게, 하중을 지탱하고, 그리고 물러나라
- 제한 시간 Essay에서 서론에 할당되는 문장 하나하나는 증거에 할당되지 못한 문장입니다.
- 6가지 평가 기준 중 4가지는 본론(body)에 위치합니다.
- 따라서 서론은 두 세 문장으로 역할을 마치고 멈춰야 합니다.
모든 역사의 역사로 시작하는 시간 제한 서론은 본론部分(bodies)을 밖에서 기다리게 만듭니다.
긴 서론은 일반적으로 timed AP 논술을 개선합니다.
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여섯 가지 포인트 중 네 가지는 본문에 위치합니다; 서론에 할당된 문장은 증거에서 가져온 것입니다.
작동 가능한 서론
- 주제에 대한 위치 설정 문장 하나—주장이 이해될 수 있을 만큼 충분한 맥락.
- 문제 제기에 답변하는 방어 가능한 논제(defensible thesis) 를 명시하는 문장 하나.
- 선택 사항으로, 만약 당신의 추론 구조가 진짜로 하중을 지탱한다면 한 문장 더.
잘라낼 것
- 일반적인 서론을 잘라내십시오. "전통 역사적으로 인간들은..."은 아무것도 말하지 않으며 문장 하나를 비용으로 만듭니다.
- 의도 선언을 잘라내십시오. "이_EQ_에서 나는 주장할 것이다..."는 라벨일 뿐 논증이 아닙니다.
- 아무도 이의 제기하지 않는 단어의 정의를 삭제하십시오.
자신의 자리를 얻는 서론과 결말을 쓰십시오
어느 문단도 존재 자체를 위해 있는 것이 아닙니다; 독자가 그것을 통해 무엇을 얻는지, 그리고 previously(이전에) 가질 수 없었던的是什么(what)을 물어보십시오.
"이 논문에서는 ~임을 주장하겠습니다"는 다음 중 가장 잘 묘사됩니다...
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본문에 필요한 문장을 하나 소모하며, 스스로의 입장을 취하지 않습니다.
이 수업에서 버려야 할 모든 서론을 모두 선택하십시오.
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주제 위치 설정은 문장에 가치 있는 유일한 서론 기능입니다.
"이 에세이에서는 ~임을 주장하겠습니다..."라는 표현은 아무런 점수도将获得하지 못합니다. 이는 논증 자체를 하는 것이 아니라 논증을予告하는 라벨일 뿐이며, 시간 제한 에세이에서는 6가지 평가 기준 중 4개가 필요한 한 문장을 낭비하게 됩니다.
강력한 결론은あなたが previously(이전에) 사용할 수 없었던 언어로 논제를 재언급합니다.
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그 언어는 방금 완성된 논증에 의해 얻어졌습니다.
쓰야 할 가치가 있는 결론
- 서론에서 사용할 수 없었던 언어로 주장을 재表述하십시오. 왜냐하면 논증이 아직 이루어지지 않았기 때문입니다.
- 또는そこから 도출되는 것—그 의의(significance), 또는它所属于的更广泛的问题来说明它。
- 둘 다 요약(summary)보다 강력하며, 어느 하나도 두 문장 이상을 차지하지 않습니다.
각 테스트를 그것이 드러내는内容与매칭하시오.
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각 테스트는 무언가를 제거하고 논문을 실제로 유지하고 있던 것이 무엇인지 묻습니다.
양쪽에 대한 테스트
- 서론을 삭제하고 첫 본론 paragraph부터 읽어보십시오. 진정으로 잃어버린 것이 있습니까?
- 결론을 삭제하고 마지막 본론 paragraph에서 멈추어 보십시오. 그것은 끝나는가, 아니면 단순히 멈추는가?
- 진정으로 잃어버린 것은 바로 해당 paragraph들이 포함해야 할 내용이며, 그 외의任何其他内容是不需要的。
점수를 받을 수 있는 결론의 예: "해당 정책은 성공을 측정하는 데 실패한 것이 아니라, 잘못된 것을 측정하는 데 성공하고 있어, 따라서 이를 확대하는 것은 도움이 되지 않는다." 이 문장은 에세이를 열 수 없는 이유입니다. 논증이 아직 이루어지지 않았기 때문입니다.
서론은 두 세문장으로 유지하십시오: 주제를 설정하고 방어 가능한 논제를 제시하십시오. 일반적인 서두, 의도 선언 및 논쟁의 여지가 없는 정의는 생략하십시오. 결론은 논제를 타당한 언어로 재확인하거나, 그 결과로 도출되는 내용을 명시하십시오.