이 학습지는 2025년 첫 평가부터 적용되는 과정의 선택된 SL 주제를 다룹니다. 전체 교재 과정은 아닙니다.
선행 학습: 명시된 양과 단위를 읽고, 산술 및 아래 모델 조건을 사용하십시오.
예제들은 원작이며 가상의 것입니다: 실제 측정값이나 실제 학생 조사 결과가 아닙니다.
국제바칼로레이트 · IB Diploma · Biology · SL · 주제 19
이 학습지는 2025년 첫 평가부터 적용되는 과정의 선택된 SL 주제를 다룹니다. 전체 교재 과정은 아닙니다.
선행 학습: 명시된 양과 단위를 읽고, 산술 및 아래 모델 조건을 사용하십시오.
예제들은 원작이며 가상의 것입니다: 실제 측정값이나 실제 학생 조사 결과가 아닙니다.

실험실: 제공된 전압-시간 추이를 해석하고 시간 간격을 비교하십시오. 이온 설명 전에 임계값, 상승기 및 회복기를 식별하십시오. 전기 자극 대신 교실 모델을 사용하십시오.
당신의 차례: 24 회신호가 0.40초 동안 발생합니다. 신호 주파수를 구하십시오.
거짓됨: 더 강력한 자극이 매 활동 전위를 더 크게 만듭니다. 활동 전위는 전이나 무 원리입니다. 임계값에 도달하면 이온 기울기에 의해 고정된 크기의 신호가 발생하며, 더 강력한 자극은 신호의 진폭이 아닌 주파수를 높입니다.
핵심:
30 impulses in 0.50 s gives 60 Hz. Change the count and observation window while comparing equal-height event marks with a 60 Hz reference.
| English | 한국어 |
|---|---|
| action potential/ˈækʃn pəˈtenʃl/ | 작동 전위 |
| synapse/ˈsɪnæps/ | 시냅스 |
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