이 단원이 가르치는 내용
첫 번째 중국어 대화: 나 자신을 소개하고, 상대방의 신원을 묻는 방법, 그리고 네 가지 모든 대화의 시작을 이끄는 정중한 표현 중 하나. 작은 단어 (yes/no ?)吗(마) 하나만으로 문장을 yes/no 의문문으로 바꾸며, 이는 당신의 중국어 생활 내내 따라다닐 것입니다. yes/no 질문으로 만들 수 있으며, 이는 당신의 중국어 생활 전체를 따라다닐 것입니다.
나 자신의 신원 소개하기
I / me我variant of 叫叫林安。 (Wǒ jiào Lín Ān.) — 제 이름은 린안입니다.
I / me我to be / is是student学生。 (Wǒ shì xuésheng.) — 저는 학생입니다.
variant of 叫叫은 이름을 소개할 때 사용합니다. "저의 이름은…"이라는 뜻입니다. to be / is是는 당신이 무엇인지 연결해 줍니다. 학생, 교사, 의사 등. 두 가지 다른 직업, 두 가지 다른 단어를 사용해야 합니다.
you你to be / is是teacher老师(yes/no ?)吗? (Nǐ shì lǎoshī ma?) — 선생님은 맞으시나요?
end末尾에 (yes/no ?)吗를 추가하면 문장이 yes/no 의문문이 됩니다. 그 외에는 아무것도 움직이지 않습니다. I / me我to be / is是teacher老师("나는 교사입니다")가 you你to be / is是teacher老师(yes/no ?)吗("선생님은 맞으시나요?")로 바뀝니다.
to try尝试(used after a verb) give it…一下. 두 번self-introduction自我介绍 Yourself, 각 동사를 한 번씩 사용하여: I / me我variant of 叫叫……,I / me我to be / is是……。 책상에 말하고, 그다음 학급 친구에게 말해보세요.
yes/no가 아닌 '무엇'에 대해 묻기
you你variant of 叫叫what什么name (of a person or thing)名字? (Nǐ jiào shénme míngzi?) —you你(modifier / structural particle)的name (of a person or thing)名字to be / is是what什么?(당신의 이름은 무엇입니까?)
질문어 질문(what什么 "무엇", who谁 "누구")은 이미 정보를 요청하는 것이므로, (yes/no ?)吗을 더할 필요가 없습니다. (yes/no ?)吗는 yes/no용입니다. 부정형은 not不를 사용합니다: I / me我no不是teacher老师 (wǒ bú shì lǎoshī) — 저는 교사가 아닙니다. not不는
(여기서 문장이 끊김) in front of는 '앞에'이며, 그 외 다른 변화는 없습니다.
네 가지 예의 바른 표현
| 단어 | 사용할 때 |
|---|---|
| hello你好 (nǐ hǎo) | 인사말 |
| to thank谢谢 (xièxie) | 감사 표현 |
| I'm sorry对不起 (duìbuqǐ) | 사과 표현 |
| goodbye再见 (zàijiàn) | 작별 인사 |
해 보기. 파트너와 함께 전체 대화 루프를 연습하세요: hello你好 → you你variant of 叫叫what什么name (of a person or thing)名字? → to thank谢谢 → goodbye再见.
주의사항
- 병음은 소리를 들으게 돕지만, 시험은 문자를 읽습니다—계속 학습하십시오. 두 가지를 함께 사용하세요.
- 역할극에서 가상의 이름과 신원을 설정하십시오. 실제 연락처 정보를 절대 사용하지 마십시오.
복습
- 이름을 소개할 때 사용하는 동사는 variant of 叫叫과 to be / is是 중 어느 것입니까?
- I / me我to be / is是teacher老师를 의문문으로 바꾸는 방법은 무엇입니까?
- you你variant of 叫叫what什么name (of a person or thing)名字? 뒤에 (yes/no ?)吗을 붙일 수 있습니까?
- 작별할 때 사용하는 예의 바른 표현은 무엇입니까?
(정답: 1. variant of 叫叫은 이름을 소개하고; to be / is是는 신원을 연결합니다. 2. (yes/no ?)吗를 추가: you你to be / is是teacher老师(yes/no ?)吗? 3. 아니오—의문사가 포함된 의문문은 이미 정보를 묻고 있습니다. 4. goodbye再见.)