GAC 컴퓨팅 · 주제 1
20:18
컴퓨팅 I: 학술 문서 및 협업
학교 교통 수요를 연구하는 팀은 완성도 높은 파일만으로는 부족합니다. 사용 가능한 도구, 신뢰할 수 있는 출처, 명확한 논증, 그리고…의 기록이 필요합니다.
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GAC005는 프로그래밍 수업이 아니다. 컴퓨터를 사용하여 학술적 업무를 잘 수행하는 것에 관한 것이다: 신뢰할 수 있는 소스를 찾는 것, 다른 사람들과 함께 쓰는 것, 소규모 프로젝트를 진행하는 것, 그리고 결과를(interpret) presentation하는 것. 제시된 결과.
모든 평가는 생성물 기준임. 전형적인 세트는 검색 및 작성 과제, 발표가 포함된 그룹 프로젝트, 영상 및 지속되는 과제임 서면 시험은 없으므로, 제출한 파일 전체가 최종 점수가 됩니다.
GAC005 컴퓨팅 I: 학문적 연구를 위한 컴퓨팅 도입 (Level I)의 6개 단위 중 1단위입니다. 이 모듈은 약 40시간의 수업과 20시간의 자립 학습을 통해 진행되며, 교육기관에서 평가하고 ACT가 조정하며 — 외부 시험은 없습니다.*
모듈 목적: 이 모듈을 완료한 학생들은 개개인 및 협동형 공식 문서 작성에 대해 정보 기술을 자신감 있고 윤리적으로 사용할 수 있어야 하며, 학문적 연구를 위해 인터넷을 효율적으로 활용할 수 있어야 합니다. 구체적으로는 학술 연구, 글쓰기 및 발표 능력을 향상시키기 위해 인터넷에서 정보를 접근, 탐색 및 다운로드할 수 있어야 합니다.
이 단원이 달성하려는 모듈 결과물:
학습목표 GAC005.1: 사용, 저장 및 정보 보호를 위해 사용 가능한 기술과 신기술을 이해, 평가 및 선별함.
학습목표 GAC005.2: 인터넷을 활용하여 학술 프로젝트를 조사, 해석하고 상호작용하며 윤리적으로 관리함.
출처: Cambridge International syllabus
누구나 페이지를 찾을 수 있습니다. 실제로 평가되는 능력은 방어 가능한 출처를 찾는 것입니다.
site:로 결과를 하나의 도메인으로 제한합니다.해설 예시. 전동 자동차가 전체적인 수명 주기에서 더 적은 이산화탄소를 배출하는지 여부가 질문입니다.
-modal anyone가 글을 쓰기 전에 구조를 합의하세요. 섹션별로 문서를 나누는 것은 유효하지만, 문장 단위로 나누는 것은 그렇지 않습니다.
lifecycle emissions electric vehicle comparison로 연구를 찾아낼 수 있으며, 여기에
site:gov를 추가하면 저자와 방법론이 명시된 정부 보고서로 범위를 좁힐 수 있습니다. 두 번째
그룹 프로젝트 실패 원인은 능력보다 조직화 부족이 훨씬 더 빈번함.
| English | 한국어 |
|---|---|
| Authority/əˈθɒrɪti/ | 권위 |
| currency/ˈkʌrənsi/ | 신뢰성 |
| bias/ˈbaɪəs/ | 편향 |
| primary source/ˈpraɪməri sɔːs/ | 일차 자료 |
| secondary source/ˈsekəndəri sɔːs/ | 이차 자료 |
| cloud document/klaʊd ˈdɒkjuːmənt/ | 클라우드 문서 |
| Version history/ˈvɜːʃn ˈhɪstəri/ | 버전 기록 |
| Comments/ˈkɒments/ | 주석 |
GAC005 컴퓨팅 I: 학문적 연구를 위한 컴퓨팅 도입 (Level I)의 6개 단위 중 2단위입니다. 이 모듈은 약 40시간의 수업과 20시간의 자립 학습을 통해 진행되며, 교육기관에서 평가하고 ACT가 조정하며 — 외부 시험은 없습니다.*
이 단원이 달성하려는 모듈 결과물:
학습목표 GAC005.3: 워드 프로세싱 프로그램을 사용하여 학술 문서를 생성, 수정 및 출판함.
학습목표 GAC005.5: 오픈소스 플랫폼을 사용하여 학술 문서를 협동으로 생성하고 공유함.
출처: Cambridge International syllabus
함께 쓰는 것은 정상적인 작업 방식이며, 이 모듈에서는 그 과정을 평가합니다.
| English | 한국어 |
|---|---|
| suggestions/səˈdʒestʃnz/ | 제안 기능 |
| structure/ˈstrʌktʃə/ | 구조 |
| style/staɪl/ | 문체 |
| dependencies/dɪˈpendənsiz/ | 의존 관계 |
| message/ˈmesɪdʒ/ | 메시지 |
| Bullet points/ˈbʊlɪt pɔɪnts/ | 불릿 포인트 |
| Contrast/ˈkɒntræst/ | 대비도 |
| sans-serif/sænz ˈserɪf/ | 산세리프 |
| chart/tʃɑːt/ | 차트 |
| table/ˈteɪbl/ | 표 |
| reference list/ˈrefrəns lɪst/ | 참고문헌 목록 |
| aloud/əˈlaʊd/ | 出声으로 읽기 |
GAC005 컴퓨팅 I: 학문적 연구를 위한 컴퓨팅 도입 (Level I)의 6개 단위 중 3단위입니다. 이 모듈은 약 40시간의 수업과 20시간의 자립 학습을 통해 진행되며, 교육기관에서 평가하고 ACT가 조정하며 — 외부 시험은 없습니다.*
이 단원이 달성하려는 모듈 결과물:
학습목표 GAC005.2: 인터넷을 활용하여 학술 프로젝트를 조사, 해석하고 상호작용하며 윤리적으로 관리함.
학습목표 GAC005.5: 오픈소스 플랫폼을 사용하여 학술 문서를 협동으로 생성하고 공유함.
출처: Cambridge International syllabus
A group project fails on organisation far more often than on ability.
해설 예제. 학생의 교통 습관을 조사하고 발표하는 4인 팀 프로젝트로, 주 6: 역산 계획하기. 주 6에 연습하고, 주 5에 슬라이드 제작하며, 주 4에 분석합니다. 응답 수집은 주 2부터 3까지, 질문 작성은 주 1에 수행합니다. 질문들은 가장 리스크가 높은 항목입니다. 모든 후속 작업이 질문에 의존하기 때문입니다. 따라서 이 부분만은 전체 팀원에게 검토되어 1주차에는 다른 작업은 진행되지 않습니다.
| English | 한국어 |
|---|---|
| group project/ɡruːp ˈprɒdʒekt/ | 그룹 프로젝트 |
| video/ˈvɪdɪəʊ/ | 비디오 |
| coursework/ˈkɔːsjuːɜːk/ | 과제 |
| Academic integrity/ˌækəˈdemɪk ɪnˈteɡrɪti/ | 학술적 정직성 |
| keywords/ˈkiːwɜːdz/ | 키워드 |
| Operators/ˈɒpəreɪtəz/ | 연산자 |
| scope/skəʊp/ | 범위 |
| Milestones/ˈmaɪlstəʊnz/ | 미션포인트 |
| roles/rəʊlz/ | 역할 분담 |
| team contract/tiːm ˈkɒntrækt/ | 팀 계약서 |
GAC005 컴퓨팅 I: 학문적 연구를 위한 컴퓨팅 도입 (Level I)의 6개 단위 중 4단위입니다. 이 모듈은 약 40시간의 수업과 20시간의 자립 학습을 통해 진행되며, 교육기관에서 평가하고 ACT가 조정하며 — 외부 시험은 없습니다.*
이 단원이 달성하려는 모듈 결과물:
학습 목표 GAC005.4: 프레젠테이션 소프트웨어를 사용하여 학문적 구두 발표를 제작한다.
출처: Cambridge International syllabus
발표의 성공 여부는 스크린에 표시된 내용 양이 아니라 청중이 이해했는지에 따라 평가됩니다.
GAC005 컴퓨팅 I: 학문적 연구를 위한 컴퓨팅 개론 (레벨 I)의 6 중 Unit 5입니다. 이 모듈은 약 40 시간의 수업과 20 시간의 자습으로 구성되며, 평가는 교육 센터에서 수행되고 ACT에 의해 조정됩니다 — 외부 시험은 없습니다.*
이 단원이 달성하려는 모듈 결과물:
학습 목표 GAC005.4: 프레젠테이션 소프트웨어를 사용하여 학문적 구두 발표를 제작한다.
출처: Cambridge International syllabus
Once the content is right, delivery is what remains.
| English | 한국어 |
|---|---|
| Signposting/ˈsaɪnpəʊstɪŋ/ | 인도어 |
| Eye contact/aɪ ˈkɒntækt/ | 눈맞춤 |
| questions/ˈkwestʃnz/ | 질문 |
| Animation/ˌænɪˈmeɪʃn/ | 애니메이션 |
| storyboard/ˈstɔːribɔːd/ | 스토리보드 |
| script/skrɪpt/ | 대본 |
| Audio quality/ˈɔːdɪəʊ ˈkwɒlɪti/ | 음질 |
| licensed/ˈlaɪsənst/ | 라이선스 |
| Export/ˈekspɔːt/ | 내보내기 |
GAC005 컴퓨팅 I: 학문적 연구를 위한 컴퓨팅 개론 (레벨 I)의 6 중 Unit 6입니다. 이 모듈은 약 40 시간의 수업과 20 시간의 자습으로 구성되며, 평가는 교육 센터에서 수행되고 ACT에 의해 조정됩니다 — 외부 시험은 없습니다.*
이 단원이 달성하려는 모듈 결과물:
학습목표 GAC005.1: 사용, 저장 및 정보 보호를 위해 사용 가능한 기술과 신기술을 이해, 평가 및 선별함.
학습 목표 GAC005.4: 프레젠테이션 소프트웨어를 사용하여 학문적 구두 발표를 제작한다.
출처: Cambridge International syllabus
짧은 영상은 다른 어떤 학술 작품과 마찬가지로 평가받습니다: 계획하고, 자료를 수집하며, 편집합니다.
해설 예제. 플라스틱 재활용에 대한 2분 설명 영상입니다. 스토리보드에는 총 약 15초 분량의 샷입니다. 샷 3은 도시의 실제 재활용 내용을 나타내는 차트로 화면에 표시됩니다. 대본은 해당 시간에 맞춰 작성되었으며, 이미 너무 긴 대본에 맞춰 영상을 자르는 방식이 아니었습니다. 스토리보드가 먼저 길이를 고정하여, 대본이 그 시간에 맞춰 작성되었습니다. 이미 너무 긴 대본에 맞춰 영상을 잘라내는 방식이 아닙니다. 이미 너무 긴 대본에 맞춰 자르는 영상입니다.
여러분의 그룹은 학교 교통 문제를 연구합니다. 한 구성원은 휴대폰을 사용하고, 다른 구성원은 오프라인으로 작업하며, 세 번째 구성원은 큰 글꼴이 필요합니다. 최신 앱이 모두에게 적합하지 않을 수 있습니다.
이 추가 설명서는 실용적인 GAC005 기술을 가르칩니다. 원본 배부 자료와 함께 유지하십시오. 귀중의 현재 과제, 필수 소프트웨어 및 제출 규칙을 따르십시오.
워드 프로세서는 포맷된 문서를 작성하고 수정하는 데 도움이 됩니다. 공유 에디터는 공동 작성을 지원할 수 있습니다. 프레젠테이션 소프트웨어는 발표에 대한 시각적 보조 자료를 정리합니다. 영상 소프트웨어는 녹음된 음성과 이미지를 결합합니다. 모든 것을 하나의 도구로 사용하기보다 과제에 따라 도구를 선택하십시오.
접근성, 형식, 비용, 개인정보 보호, 오프라인 사용 및 유용한 읽기 기능을 비교하십시오. 변환 후 포함하여 실제 기기에서 제목, 표 및 댓글을 테스트하십시오.
신기술 또는 발달 단계의 기술의 경우, 먼저 작고 민감하지 않은 작업을 테스트하십시오. 해당 작업을 담당하는 사람, 저장되는 정보 내용, 그리고 내보낼 수 있는 항목을 확인하십시오. 사용 가능한 복사본을 도구 외부에 보관하십시오. 유창하게 보이는 자동 답변도 출처 검증을 필요로 합니다. 허용된 도움 및 인용에 대한 센터 규칙을 준수하십시오.
관련 파일을 명확히 이름이 지정된 프로젝트 폴더에 배치하십시오. 출처, 작업 초안 및 제출 복사본을 분리하십시오. transport_report_2026-10-02.odt 같은 이름은 new_final_final.doc보다 더 명확합니다. 그룹 전체에 동일한 명명 시스템을 사용하십시오.
Access permission controls who can read or change information. Give editing access only to people who need it. A public link can reach people outside the group. Check the sharing list before sending a file. Store participant details separately from a report, under the centre's rules. Do not collect identifying information just because a form allows it.
Use a strong, unique password and multi-factor authentication where available. This uses more than one kind of evidence to confirm your identity. A password and a code from another device are one example. Do not share sign-in details to share a document. Verify an unexpected message before opening its sign-in link. Update supported software and lock a device when you leave it.
동기화는 사본을 일관되게 유지합니다. 백업은 별도의 복구 사본을 제공합니다. 이들은 다릅니다: 동기화는 우발적 삭제사건도 복제할 수 있습니다. 별도 허용 백업을 유지하고 무해한 샘플 파일을 복원할 수 있는지 테스트하십시오. 버전 이력은 변경사항 복원에 도움이 될 수 있으나, 보존 기간과 상세 내용은 서비스에 따라 다릅니다.
해당 사례. 메이가 문단을 삭제하면 변경 사항이 모든 사용자의 기기에도 반영됩니다. 현재 문서를 반복적으로 다운로드하면 삭제가 유지됩니다. 그룹은 버전 이력을 확인하고 올바른 문단을 복원하며 결과를 검증합니다. 만약 해당 이력이 제공되지 않는다면, 별도의 이전 백업이 도움이 될 수 있습니다. 어떤 방법도 최종 파일을 반드시 확인해야 한다는 의무를 면제해주지는 않습니다.
Start with the centre's report structure. For this practice task, use a title, research question, method, findings, discussion and references. Create a short outline before adding paragraphs. Keep a source record while researching: author, title, date, location and the claim it supports.
문단 양식은 명명된 서식 설정 집합을 적용합니다. 주요 섹션에는 Heading 1, 하위 섹션에는 Heading 2를 사용하십시오. 문단에는 일반 텍스트 양식을 적용하십시오. 큰 글씨의 굵은 글만으로는 문단이 아닌데 문단처럼 보일 수 있으므로 주의하십시오. 작은 글꼴을 만들기 위해 문단 단계를 건너뛰지 마십시오.
예를 들어, LibreOffice Writer는 문단 양식을 제공합니다. 커서를 문단 heading에 배치하고 해당 명명 heading 양식을 적용하십시오. 그 수준의 모든 heading을 일괄 변경하고자 할 때 양식을 변경하십시오. 페이지 양식은 여백, 헤더, 푸터를 포함한 페이지 레이아웃을 제어합니다. 메뉴명은 버전이나 언어에 따라 다를 수 있으므로 설치된 프로그램의 도움말을 참조하십시오.
표 도구(Table tool)를 사용하여 작은 표를 추가하십시오. 각 열에 명확한 제목을 부여하고 필요할 경우 단위를 포함하십시오. 빈칸을 반복하여 정렬하는 대신 셀에 데이터를 입력하십시오. 그림은 이를 설명하는 텍스트 근처에 배치하십시오. 필요한 경우 의미 있는 캡션과 출처를 추가하십시오. 그래프가 데이터를 설명하는 데 도움이 되지 않는다면 표에 그래프가 있을 필요는 없습니다.
새 섹션이 새 페이지에서 시작해야 할 때 페이지 분할(Page breaks)을 사용하십시오. Enter 키를 반복해서 눌러 텍스트를 아래로 밀어내지 마십시오. 프로그램의 페이지 번호 필드를 사용하여 페이지 번호를 추가하십시오. 과제의 요구사항에 목차(List of contents)가 포함된다면 heading 양식을 기반으로 생성하고 편집 후 업데이트하십시오.
외관보다 의미를 먼저 수정하십시오. 각 주장에 증거가 있는지, 방법론이 질문에 답하고 있는지, 한계가 명확한지를 확인하십시오. 그런 다음 철자법, 인명, 단위, 참고문헌을 검토하십시오. 자동 철자 수정 제안이 기술 용어를 잘못 변경할 수 있으니 수정된 문장을 직접 읽어보십시오.
오픈소스란 소프트웨어의 소스 코드가 지정된 사용, 연구 및 변경을 허용하는 라이선스 하에 공개되어 있음을 의미합니다. 이는 호스팅되는 모든 서비스가 무료이거나 비공개이며 모든 사람에게 개방되어 있다는 것을 뜻하지 않습니다. 온라인 도구가 자동으로 오픈소스가 되는 것은 아닙니다.
LibreOffice Writer는 오픈소스 데스크톱 워드 프로세서입니다. 개별 문서 작업에 유용합니다. 브라우저 기반의 공동 편집을 위해서는 센터에서 적절한 설정의 Nextcloud 서비스와 오피스 에디터를 제공할 수 있습니다. Nextcloud의 문서에는 협동 오피스 편집과 필요한 문서 서버 통합에 대한 설명이 포함되어 있습니다. 센터에서 실제로 활성화된 에디터를 사용하십시오. 모든 Nextcloud 설치에 이것이 포함된다고 가정하지 마십시오.
Practise with non-sensitive sample text. Each group member signs in with their own account. The owner creates one shared working document and gives the group suitable permissions. Agree an outline, roles and dates. Add a comment explaining a proposed change. Another member responds. Use a review or suggestion feature if the installed editor supports it; otherwise record proposals in comments.
변경사항을 수락하기 전에 내용을 함께 검토하십시오. 현재 문서, 댓글 및 이용 가능한 이력을 확인하십시오. 간결한 의사결정 기록을 유지하십시오: 무엇이, 왜, 누가, 무엇은 아직 미완료인지. 이력은 활동을 보여줄 수 있으나, 그룹은 여전히 각 구성원의 실제 업무 내용을 설명해야 합니다.
오프라인 편집으로 두 개의 사본이 생성될 경우, 최신 파일을 무심코 선택하지 마십시오. 변경된 부분을 비교하고 의도된 작업을 병합하십시오. 어느 구성원의 문단이나 출처 기록이 사라지지 않았는지 확인하십시오. 그런 다음 어떤 공유 사본이 최신인지 합의하십시오.
미래의 수정을 위해 편집 가능한 파일(editable file) 을 보관하십시오. PDF는 안정된 페이지 레이아웃을 공유하는 데 자주 유용합니다. PDF를 내보내는 것은 편집 가능한 원본을 대체하지 않습니다. 센터에서 요구하는 형식을 사용하십시오.
제목, 글꼴 크기, 대비, 표 제목 및 유용한 이미지 설명을 점검하십시오. 사용 가능한 경우 접근성 검사(Accessibility check)를 실행한 후 문서 자체를 직접 읽어보십시오.
샘플 PDF를 내보내고 해당 내보낸 파일을 엽니다. 모든 페이지를 점검하십시오: 누락된 텍스트, 깨진 문자, 빈 페이지, 잘린 표, 정확한 페이지 번호. 텍스트가 존재함을 테스트하기 위해 예상되는 문구를 검색하십시오. 그룹 구성원에게 Defaults their device에 제출용 사본을 열게 하십시오. 본인의 컴퓨터에서만 작동하는 파일은 준비가 된 것이 아닙니다.
올바른 제출용 사본을 대상 청중과 공유하십시오. 실제 수신자의 허용된 계정이나 센터의 승인을 받은 절차를 통해 접근 여부를 확인하십시오. 개인 초안은 별도로 보관하십시오. 제출된 파일명과 날짜를 기록하십시오. 나중에 원본을 수정하더라도 이미 발송된 PDF는 변경되지 않습니다.
원본 연습 지시서. 학교 교통에 대한 짧은 그룹 보고서와 3분간 발표를 준비하십시오. 승인된 기존 정보를 사용하거나, 필요한 허락을 받아 새로운 응답을 수집하십시오. 이 연습 지시서는 공식 평가가 아닙니다.
참고록 작성을 마치는 것은 준비 과정일 뿐이며, 이러한 실습 과제를 완료했다는 증거가 아닙니다. 센터에서 요구하는 실제 파일과 수정 증거를 유지하십시오.
Questions. 1. A phone-only member cannot edit the format. What should you test? 2. Why is synchronisation insufficient recovery protection? 3. Why use heading styles? 4. Does online editing prove open-source software? 5. Two offline drafts contain different new paragraphs. What should happen? 6. Does fixing the source change a PDF already sent? 7. What evidence shows a completed workflow?
해설된 답변. 1. 실제 기기에서 편집, 변환 및 공유를 테스트하십시오. 2. 삭제는 확산될 수 있으므로 별도의 허가된 백업을 사용하고 복구를 테스트하십시오. 3. 명명된 스타일은 인식 가능한 구조와 일관된 수정을 제공하며, 탐색 및 목차 목록을 지원할 수 있습니다. 4. 아니오; 라이선스와 소스 가용성을 확인하십시오. 5. 의도된 변경 사항을 비교하여 병합한 후 현재 복사본에 대해 합의하십시오. 최신 타임스탬프만으로는 충분하지 않습니다. 6. 아니오; 수정된 PDF를 내보내고 확인한 후 수정 절차를 따르십시오. 7. 소스 기록, 편집 가능한 보고서, 수정 내용, 접근 권한 확인, 테스트된 복구 복사본, 최종 내보내기 및 연습된 프레젠테이션을 보여주십시오.
즉시 체크 기능 exercises를 통해 단계별로 진행하세요.