피어슨 에덱셀 · International GCSE · Economics · 주제 1
Pearson Edexcel 국제 IGCSE 경제학 (4EC1), Issue 3 규격, 2월 2026. 이 주제는 규격 섹션 1.1.1–1.1.2 전체를 다룹니다: 경제학 문제(5개의 문자 행)와 경제학적 가정(3개의 행). 해설된 숫자는 독창적이며 아래에 다시 유도되었습니다.
이 주제에서 반드시 알아야 할 내용:
| 가족 | 내용 |
|---|---|
| 희소성 | 무제한적 욕구, 유한한 자원 → 선택 |
| 기회 비용 | 소비자, 생산자, 정부에게서 차선책Alternative로 포기된 가치 |
| PPF | 곡선 위 = 완전 고용; 내부 = 실업 자원; 외부 = 불가능; 이동 = 성장 |
| 가정 | 소비자는 효용 극대화, 기업은 이윤 극대화 — 특정 예외 포함 |
| English | 한국어 |
|---|---|
| scarcity/ˈskeəsɪti/ | 희소성 |
| opportunity cost/ɒpəˈtjuːnɪti kɒst/ | 기회 비용 |
| production possibility curve/prəˈdʌkʃn ˌpɒsəˈbɪlɪti kɜːv/ | 생산 가능성 곡선 |
| economic growth/ˌiːkəˈnɒmɪk ɡrəʊθ/ | 경제 성장 |
희소성은 유한한 자원에 대해 무제한적인 욕구가 존재하는 문제입니다: 모두에게 모든 것이 충분히 있는 것은 아니므로, 선택을 해야 합니다 (1.1.1a). 모든 선택에는 기회 비용이 수반됩니다 — 차선책Alternative로 포기된 이익 — 이 비용은 모든 경제주체에게 적용됩니다: 소비자가 상품 사이에서 선택할 때, 생산자가 제품 사이에서 선택할 때, 정부가 지출 프로그램 사이에서 선택할 때(병원 건립은 다른 그리고 정부 지출 프로그램 간 선택(병원이 berarti fewer 학교) (1.1.1b).
생산 가능 곡선(PPC/PPF)은 이러한 선택들을 곡선으로 나타냄 도식(1.1.1c): 경제의 최대 생산 잠재력은 곡선 자체; 곡선 위의 점은 완전히 고용된 자원을 의미합니다; 곡선 내부의 점은 실업하거나 비활용된 자원을 의미합니다; 곡선 외부의 점은 현재 자원으로 달성 불가능합니다; 곡선을 따라 이동하면 기회 비용이 발생하며 자원을 재배분합니다; 전체 경계선이 외측으로 이동 양적인 경제 성장과 함께 외측으로 이동하고, 부의 성장 시에는 내측으로 이동 (1.1.1d). 양적 성장의 원인: 더 많은 자원(노동, 자본), 더 나은 기술, 교육 개선. 부의 성장의 원인: 자원 파괴, 재해, 전쟁(1.1.1e). 아래 볼록한 곡선에서 자본재 하나를 추가할 때마다 소비재가 increasingly 더 많이 포기되어야 하며 — 자원은 두 용도에 대해 동등하게 적합하지 않습니다. 자본재와 소비재에 대한 적합성이 동일하지 않기 때문에. 두 용도에 대해 동등하게 적합하지 않습니다.
기본 가정(1.1.2a): 소비자는 이득을 극대화하려 함 (효용)을 극대화하려는 시도를 하지 않을 수 있으며, 이득을 극대화하려는 이유는 (1.1.2b): 그들이 항상 좋은 의사결정자를 효용을 극대화하지 못합니다. 타인의 행동을 모방함. 생산자는 이윤을 극대화하지 않을 수 있습니다. 왜냐하면 (1.1.2c): 관리자가 수익 극대화나 판매량 극대화를 추구할 수 있기 때문입니다; 생산자가 고객을 돌보는 것을 우선시할 수 있으며; 생산자가 자선 활동을 수행할 수 있습니다. 이러한 예외는 중요합니다. 순수한 가정에서 놓칠 수 있는 실제 행동을 설명하며, IAL 교육과정의 행동적 개념(따라하기, 습관, 만족)에 기여합니다. 생각하지 않기 때문임(군집 행동, 습관, 만족적 결정).
풀이 예제. 원래 작업장은 하루에 20 대의 책상이나 40 개의 의자를 의자를 포기해야 합니다. 기존 자원을 재배분하면 frontier 위를 이동합니다; 자원이 더 늘어나거나 기술이 개선되면 frontier가 이동합니다. 비고용 기계가 있는 공장이 새로운 주문을 받으면 frontier 내부에서 그 선 쪽으로 이동하지만— frontier 자체는 이동하지 않습니다. 해당 용량은 항상 존재했으나 사용되지 않았던 것입니다. $\tfrac{40}{20} = 2$ 개의 의자를 만들 수 있으므로, 책상 5개를 더 만드는 데 $5 \times 2 = 10$ 개의 의자가 필요함. 기존 자원을 재배분하면 곡선을 따라 움직입니다; 더 많은 자원이나 개선된 기술은 곡선을 이동시킵니다. 유휴 기계가 있는 작업장이 새로운 주문을 받을 때 곡선 내부에서 곡선 쪽으로 이동함 — 그의 전면이 이동하지 않았으며, 용량은 항상 존재했으나 사용되지 않았다.
Use the course’s explicit output examples to calculate forgone production. Moving actual output and shifting productive capacity are different changes.
경계 참고 사항: 4EC1 Paper 1는 1시간 45분 (90점)이며 Paper 2은 1시간 30분 (80점)입니다. 계산기 사용이 허용됩니다. 정의 문항은 하나씩 각 항목을 표시하고 — 단어를 완벽하게 외우세요. 도표는 축, 한계선 및 점을 명시해야 합니다. 모든worked 숫자는 원본입니다.
Issue 3, February 2026. Supported mapped specification objectives; qualification rubric reviewed June 2025.
This focused rehearsal adopts the linked native explanations; it does not replace them or certify a whole qualification. Supported objective IDs: 1.1.1a, 1.1.1b, 1.1.1c, 1.1.1d, 1.1.1e, 1.1.2a, 1.1.2b, 1.1.2c.
Native prerequisites: 0101, 0102, 0103.
scarcity 稀缺性; opportunity cost 机会成本; equilibrium 均衡; excess demand 超额需求.
A production possibility frontier shows maximum feasible combinations using stated resources and technology. On the straight line shown, one extra desk costs two chairs. An inside point can be feasible but does not use full capacity; a point beyond the frontier needs more resources or technology. Movement along the frontier is reallocation, not growth.
An original workshop can make 20 desks or 40 chairs per day. With a straight frontier, calculate the opportunity cost of five more desks and distinguish a move along it from a shift.
The slope gives 40/20 = 2 chairs per desk. Five desks therefore cost 5 × 2 = 10 chairs per day. Reallocating existing resources moves along the frontier. More usable resources or better technology can shift it outward; demand alone does not increase physical capacity.
A workshop has idle machines. A new order raises output. Has its production frontier necessarily shifted?
No. With usable idle capacity, production may move from inside towards the existing frontier. A capacity increase requires evidence about available resources or technology, while a new order changes demand. Compare feasible combinations before and after rather than equating actual output with potential output.
The tasks and marking points here are original, not official questions or mark schemes. The exam format follows the Issue 3 specification and the June 2025 4EC1/01 and 4EC1/02 papers and mark schemes: two 90-minute 80-mark papers, each four compulsory 20-mark questions mixing 1-mark multiple choice, 1–2-mark define/state/calculate, 6-mark analyse, 9-mark assess and 12-mark evaluate items that require reference to the supplied data; extended answers are level-marked (6-mark: 1–2/3–4/5–6; 12-mark: 1–4/5–8/9–12 with an AO4 judgement at the top). Assessment objectives weigh AO2 application at about half of the qualification.
즉시 체크 기능 exercises를 통해 단계별로 진행하세요.
과목 로드 중…