正確なテキストまたは数値の主張に対する証拠を選ぶ
導入済み| English | 意味 |
|---|---|
| comparison base/kəmˈpærɪsn beɪs/ | 比較基準 |
| supporting evidence/səˈpɔːtɪŋ ˈevɪdəns/ | 支持性証拠 |
解答前に考えるべきこと
- データは両グループとも改善したことを示す一方で、どちらの改善度合いが大きいかまでは示さない場合がある。主張における比較基準によって、どの数値が重要かが決まる。
- 目標：明示された主張を直接的に支持または否定する詳細を選択すること。
関係性を読む
- まず、 targeted な主張を「証拠としての要件」に変換する。「反復練習は保持に役立つ」という主張に対しては、単に学習者が活動を楽しんでいたという記述ではなく、異なる練習条件における保持に関する情報が必要である。関連する興味深い事実であっても、主張されている具体的な関係性を裏付けられないことがある。
- テーブルのラベル、数量、および比較の基準を正しく用いる。
A has 10 of 20 successes; B has 18 of 60. Which supports A’s higher success rate?
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The rates use each group’s denominator.
定義ルールを使う
- テキスト上の証拠については、どのような主張が検証されているかを特定し、課題が支持、否定、または補完を求めているかを判断する。一般的な名詞を含む引用文だけでは不十分である。その詳細が真であった場合に、本文の実際の確実性の度を維持しつつ、何がより信頼性が高くなったり低くなったりするかを問う。
- 関連性と、説明を区別する根拠との違いを明確にする。
Claim: students found instructions unclear. Which detail most directly supports it?
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Requests about the same step bear on clarity.
条件を確認する
- 定量的な証拠については、計算前にタイトル、軸、ヘッダー、単位、およびグループを確認する。改善に関する主張には前後の差を、結果に関する主張には最終値を、グループの規模が異なる場合は比率を用いる。大きな数値でも、大きなグループ内では小さな割合として表される可能性がある。
- 関連性と、説明を区別する根拠との違いを明確にする。
元の仮想的なテーブル：グループAには 20人の学習者がおり、前が 12で後が 16でした；グループBには 40人の学習者がおり、前が 24で後が 28でした。どちらも正答数が4つ増加しますが、Aの正答率は 60%から 80%（20ポイント）に上昇し、Bは 60%から 70%（10ポイント）に上昇しました。これは「Aの方がパーセントポイントでの向上幅が大きかった」という主張を裏付け、「Aの方が最終的な正答数が多かった」や手法に対する因果論を裏付けるものではありません。
12 of 30 observations is ____ percent.
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12/30·100=40.
タスク形式を適用する
- 数値のパターンは記述的な比較を裏付けることがありますが、その原因を証明するものではありません。無作為割当てや統制された因果関係に関する証拠が明記されていない限り、因果的な結論を避けるべきです。この授業での元のテーブルは仮想的な教育データセットであり、公開された研究ではありません。その目的は関係性を読むための練習にあります。
- 関連性と、説明を区別する根拠との違いを明確にする。
主張で指定された数値を使用する。生データ、相対的な百分率、百分点の変化は異なる質問に答える。
Which answer fits this case?
Choose a detail that directly supports or challenges a stated claim
A higher final count always means a higher success rate.
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Group sizes can differ; compare proportions.
区別を保つ
- 裏付けとなる証拠 — 評価されている主張に直接関わる情報。
- 比較の基準 — 比較に用いられる参照グループや初期数量。
- 明示された主張を直接的に支持または否定する詳細を選択する。
- テーブルのラベル、数量、および比較の基準を正しく用いる。
- 関連性と、説明を区別する根拠との違いを明確にする。
Match each term with its precise meaning in this lesson.
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Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
The order follows the stated process; check each stage before the next.