Objects, context and a TOK exhibition
導入済み| English | 意味 |
|---|---|
| context/ˈkɒntekst/ | 文脈 |
| citation/saɪˈteɪʃn/ | 引用 |
実際の物体から始める
- 世界中における特定の位置を持つ物体を選びましょう：あなたの記録付きフィールドワークノート、名指しの博物館ラベル、あるいは日付付きの天気予報などです。
- 「本」という一般的な絵は、コンテキストが乏しいため避けてください。どの本であり、誰によって使われ、なぜその使用があなたの選択した公式展示プロンプトにとって重要なのかを説明してください。
Which choice gives the strongest specific context?
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The named notebook has a real setting and use that can support a knowledge discussion.
知識との関連性を説明する
- フィールドワークノートは、観察が結論へとどうつながるかを示すことができます。測定方法、記録に関する判断、そして後の解釈を特定してください。
- これらの詳細がプロンプトへの回答にどう寄与するかを説明してください。読み手が物体の外見から単に推測するようにはさせないでください。
A detailed description of an object always explains its connection to a TOK prompt.
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Description must be followed by an explicit explanation of how the object addresses the prompt.
各物体に異なる役割を与える
- 実験室からの物体は測定限界を示すことができ、博物館ラベルは機関が過去の出来事をどのように叙述するかを選択している様子を示すことができます。
- 全物体に対して同じ主張を繰り返すと、論理的根拠が弱まります。各物体が他では明確に見せられない何を追加しているかを問いましょう。
What should you check when choosing another object?
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Different contributions can develop the response rather than duplicate it.
証拠を適切に活用する
- 対象の出所を明記し、正確なバージョンや日付を特定する。借用した画像には出所を明記し、出所の記述と自分の解釈を区別する。
- 引用は読者が出所をたどるのに役立つ。ただし、解釈が正しいことを保証するものではないため、推論の根拠を説明する必要がある。
Citing a source replaces the need to explain your interpretation.
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A citation establishes provenance; the argument still needs reasoning.
コメンタリを確認する
- 各段落の対象とプロンプトを読み進める。対象への寄与を説明しない伝記や記述は削除する。
- 公式の対象数、コメンタリの制限、評価基準については、現在のIB展覧会の指示に従う。このレッスンは代替ルブリックを教えるものではなく、計画方法を学ぶためのものだ。
Match each term to its role in this lesson.
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The distinctions help you explain your decisions clearly.
Which choices strengthen an exhibition commentary?
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Choose actions supported by the evidence and the purpose of the task; reject shortcuts that hide limitations or invent information.
日付付きの地元の天気予報は、特定の予測イベントの確率が記述されているため、不確実性についての議論を支援しうる。一般的な雲の画像では、同じ文脈を提供できない。
魅力的あるいは高価な物体自体が、より強力な知識の論拠となるわけではない。
特定の物体を用い、その文脈を説明し、それが選択された公式なプロンプトに何を寄与するかを示せ。出典をクレジットし、推論を明確にせよ。