指示されずに学ぶ

語彙

English	意味
independent learning/ˌɪndɪˈpendənt ˈlɜːnɪŋ/	自立学習
learning goal/ˈlɜːnɪŋ ɡəʊl/	学習目標
group study/ɡruːp ˈstʌdi/	グループ学習

責任を果たし、支援を活用する

必要に応じて授業前に割り当てられた材料を予習する。主なトピックと、まだ説明できない点を一つ特定し、その質問を授業や後の検証に持参する。
スキミングは unfamiliar な単語に気づくのに役立つかもしれないが、理解を保証するものではない。ページを眺めるだけで学習が完了したと主張する代わりに、不明瞭な点を記録する。

実践

割り当てられた資料のプレビューは、全体的な理解がまだ不十分であっても、質問を特定する手助けになります。

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学習目標とは、証明したい内容、条件、および見返りポイントを明記するものである。単に時間をカウントしたりページ数を数えたりするのではなく、結果を判断する方法を含める。
「金曜日まで、メモなしで水循環を説明し、自分の記述をコース図と比較する」ことは検証可能である。欠けている段階を正直に記録し、次の練習課題を選ぶ。

実践

どの学習目標が利用可能か。

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実践

金曜日に他人が確認できる今週の学習目標を一つ書いてください。

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「英語力を向上させる」では、特定のタスクや検証が示されていない。「金曜日まで、2分間で記事一つを口頭要約し、主要な主張と根拠を自分の要約と比較する」では両方が提供される。
2分間話すことは活動が行われたことを示すが、要約が正確であったことを保証するものではない。省略や裏付けのない詳細、そして完了自体を記録する。

グループ学習では、準備した説明、質問、およびコース材料との比較可以使用する。共通の答えが提出できると仮定するのではなく、タスクと許可された協力について合意する。
説明はギャップを明らかにするかもしれないが、流暢さだけでは正しさを保証しない。聞き手に推論を特定させ、信頼できる材料と比較して検証し、誤りを修正する。

実践

割り当てられた資料に関するグループディスカッションを支援する配置はどれですか？

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適切な図書館リソース、データベース、その他のソースを使用する。著者、関連性、裏付けとなる証拠、日付が重要となる場合に検証する。データベースのエントリや引用自体が、主張の信頼性を証明するわけではない。
出典をたどれるだけの詳細を残す。二つの記述が異なる場合、どちらがあなたのタスクに適しているかを決定する前に、主張と証拠を特定する。コピーしやすいからといって、一方だけを選ぶべきではない。

実践

見慣れたように見える文章は、あなたが見ずに正確に説明できることを証明します。

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再読は説明を見つけるのに役立つかもしれないが、 familiarity は再現または使用できることを保証しない。見ずに適切な検証を試み、その後回答を比較して修正する。
選んだ時間で目標を振り返る。行ったこと、検証の結果、残っている質問を一つ記録する。達成できなかった目標は計画を修正するための証拠であり、永遠的な不可能性の証拠ではない。

Key idea

学習目標は観察可能なタスク、品質検証、および見返りポイントを結びつける。活動自体を理解とみなすのではなく、ギャップを含む証拠を記録する。