| English | 意味 |
|---|---|
| emotion/ɪˈməʊʃn/ | 感情 |
| personality/ˌpɜːsəˈnælɪti/ | 人格 |
| trait theories/treɪt ˈθɪəriz/ | 特性理論 |
| learning approaches/ˈlɜːnɪŋ əˈprəʊtʃɪz/ | 学習アプローチ |
心拍数の増加という同一の現象、異なる解釈
- 生徒はパフォーマンス前や暗い道歩く前に心拍数が早くなることに気づく。この観察だけでは、特定の感情を単一に特定することはできない。
- 感情には身体的変化、表現、主観的な感覚が含まれる。文脈や評価が、報告された感覚を説明する手がかりとなることがある。
感情を構成する3つの要素はどれですか？該当するものをすべて選んでください。
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These are introductory components of emotion. Theoretical accounts propose different relations among arousal, appraisal and feeling.
提案されたメカニズムを比較する
- ある説明では、感覚は身体的変化の解釈によって引き起こされるとされ、別の説明では身体的変化と感覚が同時に起こるとされる。認知的解釈説は、身体的覚醒を状況の中で考慮する。
- これらは理論的な説明であり、すべての感情が単純な一連のプロセスに従うという指示ではない。求められた説明と、それに対応する提案されたメカニズムを一致させよ。
行動を固定せずに傾向を記述する
- 性格とは比較的長期的なパターンに関わる。 特性理論 は次元を記述するのに対し、学習アプローチ は経験と結果を調べる。
- 社交的な人物でも葬式では沈黙することがあります。一つの観察は、一般的な傾向を確立したり反証したりするものではありません；行動は状況にも依存します。
暗い廊下では恐怖として感じられ、コンサートでは興奮として感じる、同じ早打ちの心拍があります。この現象を最もよく説明するのはどの説明でしょうか？
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This contrast illustrates an interpretation account. An everyday example does not prove that the complete physiological states are identical.
名付け替えるのではなく説明する
- 「攻撃的であるのは、彼が攻撃的な性格を持っているからだ」というのは、メカニズムなしにラベルを提供しているだけである。提案された経験やプロセス、そしてそれを裏付ける証拠について記述せよ。
- 以前の不愉快な対話が、後の回避行動につながった可能性がある。これは単一の行動からの診断ではなく、可能な学習の記述である。
葬礼で静かな社交的な人は、彼が社交的であることを否定する evidence となる。
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特性（trait）は特定の単一の出来事に対する予測ではなく、多くの場面における傾向です。
1文で、学習アプローチが人々の臆病さをどのように説明するか答えてください。
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例：「会話への参加試行は失敗に終わったため、それを避ける行動が強化された」。
A student is quiet during one difficult group meeting. What does this establish?
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The observation supports a situation-specific description. A lasting trait needs evidence across relevant situations and time.
例の限界を確認する
- 類似した心拍数が、すべての身体的活動が同一であることを証明するものではない。日常の対比は、実験的に証明することなく評価理論を説明するために用いられることができる。
- 観察、提案された説明、および証拠を分けて扱う。一つの感情から恒久的な性格を推論してはならない。
観察、提案された説明、および証拠を分けてください。単一の感情から恒久的な性格を推論しないでください。
なぜ「彼は攻撃的な性格を持っているから攻撃的だ」という答えは弱いのか？
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Restating a behavioural label supplies no mechanism or independent causal evidence.