| English | 意味 |
|---|---|
| Plagiarism/ˈpleɪdʒərɪzəm/ | 剽窃 |
| quoting/ˈkwəʊtɪŋ/ | 引用 |
| paraphrasing/ˈpærəfreɪzɪŋ/ | 言い換え |
| summarising/ˈsʌməraɪzɪŋ/ | 要約 |
| citation/saɪˈteɪʃn/ | 出典表示 |
| reference list/ˈrefrəns lɪst/ | 参考文献リスト |
引用されたアイデアにもクレジットが必要
- Plagiarism は、他人の言葉やアイデアを自分のものとして提示することを指す。学術的執筆では、自身の貢献と使用された出典を区別すべきである。
- 自校の引用および協業に関する指示に従う。可能性のある結果は機関や事案によります；このImplemented lessonは、すべての大学に対して一様な罰則やルールがあるとは主張していない。
出典を使う三つの方法
- Quoting は、引号を用いて正確な言葉を引用し、出典にクレジットを与えること。Paraphrasing は、概念とその限界を保持しつつ、自分自身の言葉と文章構造を用いること。
- Summarising は、長いテキストを主要なポイントに要約すること。Paraphrasesや summaries にも、借用されたアイデアに対するクレジットが必要である。
各出典の利用方法を、それが果たす役割と対応させよ。
難易度 2/5 · 140 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
借用された素材について3つ全てに出典クレジットが必要であり、正確な引用についてはさらに引用符も必要である。出典の意味と必要な参照詳細を維持せよ。
クレジットと正確さは共に働く
- 架空のLinノートは、日陰のあるトレイで成長が遅れていることを報告しつつ、制御されていない条件を認めている。忠実なParaphraseは、観察と制限の両方を保持する。
- 「Linは日陰が常に成長を防ぐことを証明している」は、引用符があっても出典を歪めている。いくつかの単語を変更したり、出典ラベルを追加したりしても、不正確な意味を修復することはできない。
提供された架空のLin (2026) のメモ：影の当り苗は7日間で成長が遅かったが、条件は統制されていなかった。意味を保ちかつ出典へのクレジットを与えるパラフレーズはどれか？
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
クレジット付きのパラフレーズは、限定的な観察結果と統制されていない条件に関する警告の両方を保持している。引用は、誤った普遍性や因果関係の主張を修正することはできない。
適切にパラーファイズされたアイデアには、引用は不要である。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
真に独立したパラフレーズであってもアイデアを借用するため、タスクのルールに従って出典へのクレジットが必要である。
完全な出典を記録する
- Citation は出典を指し示します；reference list は必要な完全な詳細を提供します。タスクに必要な引用形式を使用し、どのような一貫した形式でも許容されると仮定してはならない。
- メモを取る際は、著者、日付、タイトル、関連するページを記録する。正確な引用は直ちにラベル付けし、後で自分の言葉と混同されないようにする。
引用の引用表記（citation）をいつ書くべきか？
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
引用をコピーする際に出典を記録し、後で正確に借用された語句を自分のメモと混同しないようにする。
翻訳は所有権を移転させない
- 借用された passage を翻訳しても、言語が変わるだけで、そのアイデアの所有者が変わるわけではない。出典にクレジットを与え、タスクの規則に従って翻訳された引用またはParaphraseであることを明示する。
- 出典メモ、Paraphrases、および自身のコメントを分離する。二列法が役立つことがありますが、提出前に依然として引用と意味をチェックする必要があります；どのメモ形式も plagiarism が不可能にするものではありません。
中国語の出典を英語に翻訳して引用なしで使うのは剽窃である。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
翻訳は借用されたアイデアの所有権ではなく言語を変化させるのみである。出典にクレジットを与え、適切にソース使用であると明記すべきである。
教室オリジナルソースの使用方法を実践する
- シート2.5の提供された架空ソースを使用して、クレジット付きのParaphrase、短い正確な引用、および完全な参考文献エントリを書く。これは教室メモであり、出版された研究ではない。
- 自身の実績を出典と地元のタスク指示の両方と比較して確認する。因果的证明、普遍的结果、または架空の出版詳細を追加していないかチェックすること。
原文の意味を保持し、借用した作業と区別して、必要な出典を示す。
提供された架空の教室のソースをパラフレーズせよ。その制限とクレジットを保持すること：「7日間にわたり、影の当たりのトレイは成長が遅かったが、統制されていない条件のため、影だけを唯一の原因として特定することはできない（Lin, 2026, p. 2）。」
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
例：「Linの7日間の比較では、影の当たりのトレイで成長が遅れたが、統制されていないセットアップにより、影だけを唯一の原因として分離することはできない（Lin, 2026, p. 2）。」これは架空の教室のソースである。