| English | 意味 |
|---|---|
| text type/tekst taɪp/ | テキストタイプ |
| conversation/kɒnvəˈseɪʃn/ | 会話 |
| announcement/əˈnaʊnsmənt/ | お知らせ |
| purpose/ˈpɜːpəs/ | 目的 |
| audience/ˈɔːdɪəns/ | 聴衆 |
| formality/fɔːˈmælɪti/ | フォーマルさ |
| listening for detail/ˈlɪsənɪŋ fɔː ˈdiːteɪl/ | 詳細聴解 |
| signposts/ˈsaɪnpəʊsts/ | 道標 |
| note-taking/nəʊt ˈteɪkɪŋ/ | メモ取り |
同じニュース、異なるテキストタイプ
- 図書館はグループに対して早期閉室を発表できますが、友人は会話 对话 で説明し、質問に答えることができます。テーマだけではテキストタイプ 语篇类型 が決まりません。
- 公告（アナウンスメント） 通知 は主に情報や指示をグループに伝えるものです。話者、聴衆、返信が必要かどうかを特定してください。
目的、聴衆、フォーマルさ
- 目的 目的 はスピーカーが達成したいこと；聴衆 听众 はメッセージが必要な人々です。これらは何を聞き取るべきかの判断に役立ちます。
- フォーマルさ 正式程度 は状況に適した言語に関係します。親しいトーンであってもフォーマルな指示を与えることができ、 wording（言葉遣い）と setting（場）を合わせて確認してください。
A speaker tells a hall that the library closes early on Friday, and expects no reply. Which text type is that?
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The coordinator addresses a group with information and instructions rather than exchanging replies. Use purpose, audience and expected response together; the library topic alone does not decide the type.
詳細と条件を維持する
- ディテールへの集中聴取 精听 は場所、日付、必要なアクションなどの情報を対象とします。この元の図書館公告を再生する前に問題を読んでください。
- 金曜日の閉室時間、週末の本の返却手配、新しい部屋予約方法を区別してください。すべての数字が変更された場所を説明しているとは限りません。
In the announcement, what should you do with a book that is due on Friday?
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
The announcement gives the box beside the main entrance, available all weekend, and says no late fee is charged.
What changed about the group study rooms?
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Booking moved online and opens seven days ahead. The second floor was where they already are, which is the distractor.
サインポストを使ってポイントを特定する
- サインポスト 提示語 （「まず」、「次に」、「最後に」など）は話し手の道筋を示します。ポイントを特定しますが、内容自体を置き換えるものではありません。
- 以下の元のセミナー冒頭で、計画された三つの活動を確認してください。そして、スピーカーがリスニングの焦点を選ぶことについて何を言うかチェックしてください。
Which of these are signposts — words that tell a listener where they are in a talk? Choose all that apply.
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Signposts mark structure, not content. "Timetable" is a topic word — useful, but it does not tell you where you are.
短いメモで意味を残す
- メモ取り 记笔记 は有益な名前、数字、関係性を残します。否定詞と条件も維持してください：「返却ボックス；週末；遅延料金なし」は「月曜日返却；料金」と異なります。
- スピーカーが続けている間に、すべての文を完全な文章にするよう強制的にせず、短いメモを使い、後に穴埋めを確認してください。一つのメモスタイルから固定された聴取率の減少が導かれるわけではありません。
不確実な詳細を確認する
- 一日付を逃してしまった場合、「木曜日か火曜日と言いましたか？」と確認してください。メッセージの大部分が不明瞭な場合は、推測するのではなく、より詳しい説明を求めてください。
- 関連するアクションを再述し、スピーカーに確認または修正をしてもらってください。これは有用なコミュニケーション戦略であり、公式な採点の約束ではありません。
Order these preparation, during-listening and follow-up actions.
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Prepare a focus, record selectively during speech, mark uncertainty without abandoning the message, then check important gaps afterwards. These are practice actions, not a guarantee of complete understanding.
Write one sentence you could say in a seminar to check a detail you did not catch, without interrupting rudely.
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Example: “Sorry, could I check whether you said Thursday or Tuesday?” A specific request is useful when one detail is missing. A fuller explanation may be needed if most of the message is unclear.
目的と聴衆を使ってメッセージを特定してください。各詳細をその条件と共に保ち、アクションを捏造する代わりに不確実性を確認してください。
「金曜日に返却期限の本は週末返却ボックスに入れられ、遅延料金は発生しない」は、本の種類、利用可能な時間帯、料金条件を保持しています。これはすべての本を月曜日に返却しなければならないという意味ではありません。