予備聴解：詳細と短文の意味
導入済み| English | 意味 |
|---|---|
| attitude/ˈætɪtjuːd/ | 態度 |
| extract/ˈekstrækt/ | 抜粋 |
解答前に考えるべきこと
- 「展示会が退屈だと考えたが、驚かされた。」最終的な意見は当初の期待とは異なる。
- 目標：7つの視覚的選択肢項目（Part 1）から重要な情報を特定することです。
関係性を読む
- Part 1 音频之前に視覚的選択肢を比較すること。違いは場所、時間、数、または行動である可能性がある。
- six short extracts (Part 2) の要旨、態度、または具体的な情報を理解すること。
“It looked dull, but I loved it.” Final evaluation?
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But introduces the positive actual experience.
定義ルールを使う
- Part 2 の短い抜粋では、感情、意見、または目的が問われることがある。コピーした単語ではなく意味に耳を傾けよ。
- six short extracts (Part 2) の要旨、態度、または具体的な情報を理解すること。
Options show different arrival times. Before audio, compare:
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Preview what the item distinguishes.
条件を確認する
- 対比と修正を追跡すること。初期の計画が後の決定によって取り消されることがある。
- six short extracts (Part 2) の要旨、態度、または具体的な情報を理解すること。
教員のセリフ：「朝の電車は満席だったので、午後の ones を予約した。料金は高いが、会議には間に合うだろう。」最終的な旅：午後。態度：定刻に到着するために高い費用を受け入れる。
“Twenty to nine” means ____ (HH:MM).
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Twenty minutes before nine is 8:40.
タスク形式を適用する
- 教員による朗読スクリプトは学習者から隠すこと。自然な B1 のペースを使用し、地域別タスクには二回の聴取を行うこと。
- six short extracts (Part 2) の要旨、態度、または具体的な情報を理解すること。
画面に表示されるテキストは、タスクをサポート付き読解に変更します。これを支援なしのリスニング結果とは呼びません。
このケースに当てはまる答えはどれか？
七つの視覚選択項目（Part 1）から重要な情報を特定する
An expectation is always the speaker’s final opinion.
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Experience can change the evaluation.
区別を保つ
- 態度 — 話者の評価や気持ち。
- 抜粋 — 話し言葉や書き言葉の材料の短い部分。
- Identify key information in seven visual-choice items (Part 1).
- six short extracts (Part 2) の要旨、態度、または具体的な情報を理解すること。
Match each term with its precise meaning in this lesson.
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Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
The order follows the stated process; check each stage before the next.