| English | 意味 |
|---|---|
| reciprocal determinism/rɪˈsɪprəkl dɪˈtɜːmɪnɪzəm/ | 相互決定論 |
| Social-cognitive theory/ˈsəʊʃl ˈkɒɡnɪtɪv ˈθɪəri/ | 社会認知理論 |
| Trait theories/treɪt ˈθɪəriz/ | 特性理論 |
| enduring characteristics/enˈdjʊərɪŋ ˌkærɪktəˈrɪstɪks/ | 持続的特性 |
| Big Five/bɪɡ faɪv/ | 大五人格 |
| agreeableness/əˈɡriːəbəlnəs/ | 宜感性 |
| openness to experience/ˈəʊpənnəs tʊ ekˈspɪərɪəns/ | 体験への開放性 |
| extraversion/ˌekstrəˈvɜːʃn/ | 外向性 |
| conscientiousness/ˌkɒnsɪˈenʃəsnəs/ | 責任感 |
| emotional stability/ɪˈməʊʃənl stəˈbɪlɪti/ | 情緒安定性 |
状況があなたを形作り、あなたは状況を選ぶ
- 臆病な人はパーティーを避けるので、練習の機会が減り、結果として臆病のままになる。
- 人物と環境は二つの独立した原因ではない——互いに彼此を生み出し続ける。
- そのループこそが、社会認知的説明の核心概念である。
相互決定論
- 社会認知的理論は、相互決定論を通じて性格を説明する。
- 三つの要素が絶えず互いに影響し合う：人物、その行動、そして環境である。
- 単一の矢印が原因となるのではなく、ループによってパターンが維持されている。
人、行動、環境が互いに影響し合うという社会認知的な考え方は____決定論である。
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相互決定論は、パターンが単一の要因によって引き起こされるのではなくループによって維持されると捉える。
特性理論
- 特性理論は、性格が持続的な特徴のセットであると主张する。
- その特徴は、様々な場面において一貫した行動パターンをもたらす。
- 社会認知的理論がループを研究するのに対し、特性理論はレベルを測定する。
どの人格の説明か？
各アイデアをその理論に基づいて分類せよ。
特性とは次元であり、箱ではない。「ある人が外向的だ」と言うことは、連続した尺度をカテゴリーとして扱うことに他ならない——ビッグ・ファイブでは、すべての人が五つのスケールすべてにおいてどこかに位置している。
すべて Big Fiveの次元であることを選択せよ。
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知能は別個に測定され、五つの人格次元の一つではない。
Big Fiveは、各因子を、所属するかしないかのカテゴリーとして扱う。
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それぞれは次元であり、すべての人は同時に五つの次元上の位置を持つ。
ビッグ・ファイブ
- ビッグ・ファイブとは、順応性、体験への開放性、外向性、誠実性、情緒的安定性である。
- 各々はカテゴリーではなく次元であり、すべての人が五つすべてにおいて何らかの位置にある。
- このモデルは記述的であり、何が変化するか来说是、なぜ変化するか来说ではない。
内向的な人が何年にもわたりその性格を維持する方法を問う質問に最も適した答えは...
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「どのように維持されているか」はループに関する質問であり、これは社会認知的である。
各理論をそれが測定または説明する内容と対応させよ。
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一つのレベル、一つのループ、およびそのレベルが測定される五つの次元。
説明間の選択
- 質問が行動の一貫性の理由を問う場合、特性理論はレベルで答える。
- 質問がパターンの維持の方法を問う場合、社会認知的理論はループで答える。
- どの質問が問われているかを特定することが、強力な回答の最初のステップである。
誠実性が低い学生が仕事を遅くまで続け、成績が悪化し、「この科目が苦手だ」と結論づけて、次の回は勉強しなくなる——特性は開始レベルを記述し、相互決定論がなぜパターンが深まるかを説明する。
社会認知的理論は相互決定論を通じて性格を説明する——人物、行動、環境が互いに影響し合う。特性理論は持続的な特徴を記述し、ビッグ・ファイブはすべての人が位置を持つ五つの次元を提供する。