コンテンツへスキップ

B · Algebra and functions

AQA · A-Level · Mathematics · トピック 2

練習する
2.1

対象範囲と前提条件

AQA A-level Mathematics 7357、セクションB(代数学と関数)、バージョン1.3(初回試験2018)。オリジナル授業用資料。

前提知識: GCSE代数:指数、根式、因数分解及解二次方程。

これらは公式なAQA教材ではなく、オリジナルの授業例である。

2.2

代数学と関数

問題

  • 2名学生解 x² − 4x + 1 = 0。一人通过配方法求得精确解;另一人代入公式并过早四舍五入,结果偏离了十分位。精确方法与产生偏差的方法有何区别?
  • 阅读下文前,请说明每种解法需要哪些信息,以及如何验证最终答案。

手法

  • 二次方程可通过因数分解、配方法(a(x − h)² + k 给出顶点 (h, k))或求根公式求解。判别式 b² − 4ac 可在任何求解操作之前统计实数根的个数。
  • 函数将其定义域内的每个输入值恰好对应一个输出值。仅当函数在定义域上为一对一映射时才存在反函数——首先需将 x² 限制为 x ≥ 0。复合函数 fg(x) = f(g(x)) 先应用 g,且 fg 与 gf 通常不同。图像变换可从因式分解形式 a·f(b(x − h)) + k 中读取:按 1/b 和 a 进行缩放,再按 h 和 k 进行平移。
  • 配方法:将二次方程改写为 a(x−h)²+k 的形式以读出顶点并精确求解;判别式:决定实数根数量的量 b²−4ac;函数:为每个允许输入提供唯一输出的规则;定义域:函数的所有允许输入的集合。
左图:y = (x − 2)² − 1,顶点为 (2, −1)。右图:f(x) = x²(x ≥ 0)及其关于 y = x 的反射 √x
配方法可得顶点 (2, −1);反函数是在限制定义域后关于 y = x 的反射

解答の確認

  • 将每个候选解代回原方程检验,特别是在平方(可能引入增根)或除以含变量表达式(可能丢失零解)之后。保留根式为精确形式直至要求的四舍五入步骤;计算中途四舍五入正是导致十分位误差的原因。
  • 对于声称的反函数,需在反函数的定义域上验证 f(f⁻¹(x)) = x,并明确陈述该定义域——x² 的反函数仅在受限分支上存在。

演習例

  • 已知:x² − 4x + 1 = 0。配方法:(x − 2)² − 4 + 1 = 0,故 (x − 2)² = 3。整理得:x − 2 = ±√3。代入法得 x = 2 + √3 ≈ 3.732 或 x = 2 − √3 ≈ 0.268。验算:(2 − √3)² − 4(2 − √3) + 1 = 7 − 4√3 − 8 + 4√3 + 1 = 0 ✓。

例:

f(x) = x² − 4 (定義域 x ≥ 0)の逆関数とその定義域を同じ手順で見つけよ:既知の関係式 → 変形 → 枝の選択 → 定義域と値域を明記。(解答:y = x² − 4 より、x = √(y + 4)、x ≥ 0 の枝を用いるため、f⁻¹(x) = √(x + 4)、定義域 x ≥ −4、値域 y ≥ 0。)


限界と罠

  • 求根公式始终适用,但当根为根式时优先使用精确形式;小数仅为近似值。复合运算具有顺序依赖性,变换后的图像必须通过追踪一个已知点来验证,而不仅依赖公式。

警告:

函数 f(x) = x² 在所有实数上存在反函数。此说法错误:两个输入对应同一输出(2 和 −2 均得到 4),因此反向映射不是函数——必须先限制定义域,例如设为 x ≥ 0,从而得到 f⁻¹(x) = √x。

重要:

代数与函数:通过配方法或使用带判别式的求根公式计数根;在原方程中检验候选解。函数需注明定义域;反函数需一对一分支;图像变换应从因式分解形式中读取。

探索

定義域、逆関数、合成

定義域と値域を答えよ

モデルと解答例を比較し、1つの違いを説明せよ。

English 日本語
completing the square/kəmˈpliːtɪŋ ðə skweə/ 平方完成
discriminant/dɪˈskrɪmɪnənt/ 判別式
function/ˈfʌŋkʃn/ 関数
domain/dəˈmeɪn/ 定義域

このトピックのインタラクティブ授業

一歩ずつ進め、即時チェック付きの問題で学習します。

AQA · A-Level · Mathematics の他のトピック

ログインまたはアカウント作成

IGCSE, A-Level & AP