Pilih bukti untuk klaim tekstual atau numerik yang presisi
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| comparison base/kəmˈpærɪsn beɪs/ | dasar perbandingan |
| supporting evidence/səˈpɔːtɪŋ ˈevɪdəns/ | bukti pendukung |
Keputusan sebelum jawaban
- Data dapat menunjukkan bahwa kedua kelompok mengalami peningkatan tanpa menunjukkan mana yang lebih besar peningkatannya. Perbandingan dalam klaim menentukan angka mana yang relevan.
- Tujuan Anda: Pilih detail yang secara langsung mendukung atau membantah klaim yang dinyatakan.
Bacalah hubungannya
- Terjemahkan klaim target terlebih dahulu menjadi kebutuhan bukti. Klaim bahwa latihan berulang membantu retensi memerlukan informasi tentang retensi di bawah kondisi latihan yang berbeda, bukan sekadar pernyataan bahwa peserta belajar menikmati aktivitas tersebut. Fakta menarik yang terkait mungkin gagal mendukung hubungan spesifik yang diklaim.
- Gunakan label, kuantitas, dan dasar perbandingan tabel dengan benar.
A has 10 of 20 successes; B has 18 of 60. Which supports A’s higher success rate?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
The rates use each group’s denominator.
Gunakan aturan penentu
- Untuk bukti tekstual, identifikasi klaim siapa yang sedang diuji dan apakah tugas meminta dukungan, pembantahan, atau pelengkapan. Kutipan dengan kata benda familiar tidak cukup. Pertimbangkan apa yang akan menjadi lebih atau kurang kredibel jika detail tersebut benar, sambil mempertahankan tingkat kepastian asli teks.
- Pisahkan relevansi dari bukti yang membedakan antar penjelasan.
Claim: students found instructions unclear. Which detail most directly supports it?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Requests about the same step bear on clarity.
Periksa syarat-syaratnya
- Untuk bukti kuantitatif, baca judul, sumbu atau header, satuan, dan kelompok sebelum menghitung. Gunakan selisih sebelum/sesudah jika klaim berkaitan dengan peningkatan, nilai akhir jika berkaitan dengan hasil, dan proporsi jika ukuran kelompok berbeda. Jumlah yang lebih besar dapat merepresentasikan porsi yang lebih kecil dalam kelompok yang lebih besar.
- Pisahkan relevansi dari bukti yang membedakan antar penjelasan.
Tabel hipotetis asli: Kelompok A memiliki 20 peserta, 12 benar sebelum dan 16 setelah; Kelompok B memiliki 40 peserta, 24 benar sebelum dan 28 setelah. Keduanya memperoleh empat jawaban benar, namun persentase benar A naik dari 60% menjadi 80% (20 poin), sementara B naik dari 60% menjadi 70% (10 poin). Ini mendukung “A mengalami peningkatan poin persentase yang lebih besar”, bukan “A memiliki jumlah jawaban benar akhir yang lebih banyak” atau klaim kausal tentang metode tersebut.
12 of 30 observations is ____ percent.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
12/30·100=40.
Terapkan format tugas
- Pola numerik dapat mendukung perbandingan deskriptif tanpa membuktikan penyebabnya. Jika tidak ada pengacakan acak atau bukti kausal terkendali yang disebutkan, hindari kesimpulan kausal. Tabel asli dalam pelajaran ini adalah dataset pengajaran hipotetis, bukan studi yang dipublikasikan; tujuannya adalah berlatih membaca hubungan tersebut.
- Pisahkan relevansi dari bukti yang membedakan antar penjelasan.
Gunakan kuantitas yang disebutkan dalam klaim. Jumlah mentah, persentase relatif, dan perubahan poin persentase menjawab pertanyaan yang berbeda.
Jawaban mana yang sesuai dengan kasus ini?
Pilih detail yang secara langsung mendukung atau menentang klaim yang dinyatakan
A higher final count always means a higher success rate.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Group sizes can differ; compare proportions.
Jaga pembedaan
- bukti pendukung — Informasi yang berdampak langsung pada klaim yang dievaluasi.
- dasar perbandingan — Kelompok referensi atau kuantitas awal yang digunakan dalam perbandingan.
- Pilih detail yang secara langsung mendukung atau membantah klaim yang dinyatakan.
- Gunakan label, kuantitas, dan dasar perbandingan tabel dengan benar.
- Pisahkan relevansi dari bukti yang membedakan antar penjelasan.
Match each term with its precise meaning in this lesson.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Keep the distinctions stated in the teaching example.
Put this lesson’s reasoning or event sequence in order.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
The order follows the stated process; check each stage before the next.