无 … 可 … (tidak memiliki … untuk …)
IntroducedMenginterpretasikan ketiadaan pilihan yang tersedia
- Seorang pembicara tidak memiliki lagi apa-apa untuk dikatakan.
- I我to have nothing to say…无话可说。 — Pembicara tidak menyajikan kata-kata apa pun yang tersedia untuk diucapkan.
A speaker has nothing further to say. What does 我无话可说。 communicate?
The speaker presents no available words to say. 可 expresses possibility in this compact frame. 无路可走 may be figurative; do not assume every 无…可… phrase describes a literal location.
Membangun bentuknya
- Pola dalam pelajaran ini adalah not to have无 … to可 … (tidak memiliki … untuk …). Temukan pada contoh interlinear asli di bawah ini.
- Pertahankan kata-kata pada posisi yang ditunjukkan; pola harus sesuai dengan situasi yang dimaksud serta bentuk kalimat.
I我no words无话to可say说。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: I have nothing to say: 我无话 ____ 说。
无 + Noun + 可 + Verb = tidak memiliki … untuk …: 无话可说.
Baca contoh dalam konteks
- Pada contoh pembuka, I我to have nothing to say…无话可说。: Pembicara tidak menyajikan kata-kata apa pun yang tersedia untuk diucapkan.
- Jelaskan siapa yang bertindak, apa yang dideskripsikan, dan waktu atau kelompok mana yang relevan sebelum memilih parafrasa bahasa Inggris.
无路可走 means…
无路可走 presents no available route, literally or figuratively. 可 conveys possibility or availability in this frame.
Kenali batasannya
- to可 menyatakan kemungkinan dalam kerangka ringkas ini.
- nowhere to go无路可走 mungkin bersifat kiasan; jangan menganggap setiap frasa not to have无…to可… menggambarkan lokasi yang sebenarnya secara harfiah.
无…可… adalah kerangka formal / sastra.
Yes — 无话可说, 无可奉告.
In the opening situation: The speaker presents no available words to say.
可 expresses possibility in this compact frame. 无路可走 may be figurative; do not assume every 无…可… phrase describes a literal location. The speaker presents no available words to say.
Gunakan pembedaan ini
- Pembicara tidak menawarkan kata-kata yang tersedia untuk diucapkan.
- to可 menyatakan kemungkinan dalam kerangka ringkas ini. nowhere to go无路可走 mungkin bersifat kiasan; jangan menganggap setiap frasa not to have无…to可… menggambarkan lokasi yang sebenarnya secara harfiah.
Read the full reference: HSK 5 grammar — Sentence patterns.
A speaker has nothing further to say. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.