Limbah dan polusi: telusuri jalur paparan
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| pollution/pəˈluːʃn/ | pencemaran |
| runoff/ˈrʌnɒf/ | aliran permukaan |
Apa yang akan menjelaskan pengamatan ini?
- Limbah yang ditempatkan di darat dapat kemudian masuk ke air. Klasifikasikan sumbernya dan telusuri bagaimana organisme menjumainya alih-alih mengasumsikan polusi tetap di tempat awal.
- Mulailah dengan prediksi. Nyatakan besaran atau fitur apa yang akan Anda bandingkan, lalu tentukan bukti apa yang dapat membedakan dua penjelasan.
Bangun modelnya
- Lebih banyak orang dan konsumsi sumber daya yang lebih besar dapat menghasilkan lebih banyak limbah. Jika limbah dan bahan kimia tidak dikelola dengan tepat, polusi memengaruhi air, udara, dan tanah. Air dapat menerima limbah domestik, pupuk, dan bahan kimia beracun. Polusi udara meliputi asap dan gas asam. Polusi tanah meliputi tumpukan sampah dan zat beracun.
- polusi: Kontaminasi berbahaya atau perubahan lingkungan dari zat atau limbah; limpasan: Air yang bergerak di atas permukaan tanah dan membawa materi ke dalam saluran air.
Rantai mana yang menjelaskan satu efek limpasan pupuk?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Aliran pupuk menambah nitrat dan fosfat, menyebabkan blooms alga, lalu dekomposer bernapas pada alga mati dan mengonsumsi oksigen—rantai eutrofikasi. Pupuk berubah menjadi tanpa ikan, dan polusi menurunkan keanekaragaman hayati.
Pasangkan setiap istilah teknis dengan maknanya yang tepat.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Gunakan definisi untuk membedakan besaran dan proses yang terkait.
Pilih bukti yang boleh mengujinya
- Polutan dapat membunuh tumbuhan dan hewan atau mengubah kondisi yang diperlukan untuk bertahan hidup, mengurangi biodiversitas. Limpasan pupuk dapat merangsang pertumbuhan alga berlebihan; dekomposisi mikroba berikutnya dapat mengurangi oksigen terlarut dan memengaruhi organisme akuatik. Mekanisme ini berbeda dari zat beracun yang langsung meracuni organisme.
- Analisis rantai sumber → pergerakan → paparan → efek yang disediakan. Bandingkan catatan hulu/hilir atau situs yang cocok, mengidentifikasi kemungkinan penyebab lainnya. Investigasi kelas menggunakan rekaman kualitas air yang disiapkan atau sampling aman yang disetujui, bukan penanganan limbah domestik, bahan kimia beracun, atau polusi sengaja.
Dua kebiasaan manakah yang membuat penyelidikan atau model dalam kasus ini lebih dapat dipertanggungjawabkan?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Menyatakan kondisi dan asumsi memungkinkan orang lain mengulangi pekerjaan persis seperti itu, dan mencatat bukti pendukung memungkinkan mereka memeriksa kesimpulan. Menyembunyikan hasil yang bertentangan menghilangkan bukti yang dapat menentang kesimpulan yang salah, dan satu pengukuran tidak pernah dapat menetapkan klaim yang lebih luas.
Bekerja daripada kuantiti yang diketahui
- Nyatakan nilai yang diketahui dan unitnya. Pilih hubungan kerana asumsinya sesuai dengan kes ini, kemudian susun semula sebelum menggantikan.
- Diketahui: akun limbah fiktif mengandung 120 kg yang dihasilkan dan 45 kg yang dipulihkan untuk digunakan kembali atau didaur ulang. Jumlah tidak terpulihkan = 75 kg; persentase pemulihan = 45/120×100 = 37.5%. Tidak terpulihkan tidak otomatis dilepaskan sebagai polusi: perawatan terkendali dan pembuangan juga harus dipertimbangkan.
Sebuah model menghasilkan 160 kg limbah dan memulihkan 60 kg. Hitung persentase pemulihan. Gunakan urutan yang sama: besaran diketahui → model → hubungan → substitusi → satuan dan interpretasi.
Sebuah model menghasilkan 160 kg limbah dan memulihkan 60 kg. Hitung persentase pemulihan.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Hasilnya adalah 37.5 %. Diketahui: 160 kg dihasilkan; 60 kg dipulihkan. Gunakan persentase = dipulihkan / dihasilkan x 100. Pemulihan = 60/160 x 100 = 37.5%. Limbah yang tidak terpulihkan masih dapat diolah secara terkendali daripada dibuang.
Semak kesimpulan dan had-hadnya
- Kategori polusi menggambarkan jalur, bukan aturan bahwa satu zat hanya mempengaruhi satu medium. daur ulang lebih lanjut tidak menghilangkan seluruh dampak produksi. Penurunan oksigen dalam air memerlukan mekanisme yang didukung; ini bukan bukti bahwa semua polusi bertindak identik.
- Kembali ke pengamatan awal. Jelaskan apa hasil tersebut mendukung, kondisi apa yang diasumsikannya, dan satu cara untuk menguji penjelasan saingan.
每一千克未回收的废物必然直接排入河流。这个说法是错误的：未回收的废物可以进入受控处理或安全处置。排入河流只是可能的途径之一，并非不回收的必然结果。
Limbah dan polusi: telusuri jalur paparan: Polutan dapat membunuh tumbuhan dan hewan atau mengubah kondisi yang diperlukan untuk kelangsungan hidup, mengurangi keanekaragaman hayati. Limbah pupuk dapat merangsang pertumbuhan alga berlebihan; dekomposisi mikroba selanjutnya dapat mengurangi oksigen terlarut dan mempengaruhi organisme akuatik. Mekanisme ini berbeda dari zat beracun yang secara langsung keracunan pada organisme.
Setiap kilogram yang tidak didaur ulang pasti dilepaskan langsung ke sungai.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Limbah yang tidak didaur ulang dapat dialirkan ke pengolahan terkendali atau pembuangan aman. Pelepasan ke sungai adalah salah satu kemungkinan jalur, bukan konsekuensi otomatis dari ketiadaan daur ulang.
Kontaminasi berbahaya atau perubahan lingkungan akibat zat atau limbah: tulis istilah teknisnya.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Polusi berarti Kontaminasi berbahaya atau perubahan lingkungan akibat zat atau limbah.