Kecerdasan dan Pencapaian
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| intelligence quotient/ɪnˈtelɪdʒəns ˈkwəʊʃənt/ | Rasio kecerdasan (IQ) |
| mental age/ˈmentl eɪdʒ/ | Usia mental |
| chronological age/ˌkrɒnəˈlɒdʒɪkl eɪdʒ/ | Usia kronologis |
| norm group/nɔːm ɡruːp/ | Kelompok norma |
| psychometric/ˌsaɪkəʊˈmetrɪk/ | Psikometrik |
| Reliability/rɪˌlaɪəˈbɪlɪti/ | Keandalan |
| validity/væˈlɪdɪti/ | Validitas |
| Standardisation/ˌstændədaɪˈzeɪʃn/ | Standarisasi |
| Flynn Effect/flɪn ɪˈfekt/ | Efek Flynn |
| Achievement tests/əˈtʃiːvmənt tests/ | Tes prestasi |
| aptitude tests/ˈæptɪtjuːd tests/ | Tes bakat |
| fixed mindset/fɪkst ˈmaɪndset/ | Mindset tetap |
| growth mindset/ɡrəʊθ ˈmaɪndset/ | Mindset berkembang |
Angka yang belum pernah memiliki makna yang disepakati
- Tes kecerdasan menghasilkan skor yang terlihat presisi.
- Namun CED membuka dengan mengatakan konsensus mengenai cara mendefinisikan dan mengukur kecerdasan tetap sulit dicapai.
- Memegang kedua fakta sekaligus adalah seluruh keterampilan dalam topik ini.
Apa itu skor IQ
- Tes awal menghasilkan kuotient kecerdasan dengan membagi usia mental dengan usia kronologis dan mengalikan dengan 100.
- Tes modern sebaliknya membandingkan seseorang dengan kelompok norma.
- Angka tersebut adalah posisi dalam distribusi, bukan kuantitas zat.
Apa yang membuat tes terdengar layak
- Semua penilaian psikologis harus mengikuti prinsip psikometrik yang solid.
- Keandalan berarti hasil yang konsisten; validitas berarti mengukur apa yang diklaimnya.
- Standarisasi berarti prosedur yang sama dan kelompok norma yang didefinisikan setiap saat.
Keandalan, validitas, atau standarisasi?
Urutkan setiap properti tes berdasarkan prinsip psikometrik yang dinamainya.
Pilih semua prinsip psikometrik yang harus dipenuhi oleh penilaian yang valid.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Popularitas bukan merupakan properti psikometrik.
"Skor bervariasi lebih besar dalam kelompok daripada antar kelompok" adalah pernyataan statistik dengan konsekuensi khusus: rata-rata kelompok memberi tahu Anda hampir tidak apa-apa tentang individu apa pun di dalamnya. Kutip klaim secara tepat — gestur samar terhadap "bias" tidak akan mendapatkan nilai.
Kenaikan skor IQ secara global dari waktu ke waktu disebut Efek ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Efek Flynn dikaitkan dengan faktor sosial, bukan perubahan biologis.
Pernyataan CED bahwa skor bervariasi lebih banyak dalam kelompok daripada di antaranya menyiratkan bahwa...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Variasi dalam kelompok yang lebih besar adalah alasan mengapa rata-rata kelompok tidak dapat menggambarkan seseorang.
Bagaimana skor telah disalahgunakan
- Skor IQ telah meningkat secara global seiring waktu — Efek Flynn — karena alasan sosial.
- Skor bervariasi lebih besar dalam satu kelompok daripada antar kelompok, sehingga rata-rata kelompok menjelaskan hampir tidak apa-apa tentang seorang individu.
- Skor tes telah digunakan untuk membatasi akses ke pekerjaan, pangkat militer, dan pendidikan — penyalahgunaan yang terekam, bukan yang hipotetis.
Tes pencapaian mengukur apa yang sudah diketahui seseorang.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Pencapaian melihat ke belakang pada pengetahuan; aptitude melihat ke depan pada kinerja yang diprediksi.
Cocokkan setiap pola pikir dengan apa yang diasumsikannya.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Pola pikir adalah keyakinan tentang kemampuan; tes bakat adalah prediksi dari hal tersebut.
Pencapaian, bakat, dan pola pikir
- Tes pencapaian mengukur apa yang sudah diketahui seseorang; tes bakat memprediksi kinerja masa depan.
- Pola pikir tetap memandang kecerdasan sebagai tetapan sejak lahir; pola pikir berkembang memandangnya sebagai sesuatu yang dapat berubah melalui pengalaman.
- CED memasukkan pola pikir karena keyakinan tentang kemampuan mempengaruhi perilaku yang menghasilkan kemampuan.
Dua siswa mendapat skor identik pada tes bakat. Satu percaya kemampuan itu tetap dan berhenti setelah gagal; yang lain percaya itu lentur dan merevisi metodenya. Satu tahun kemudian pencapaian mereka berbeda — pola pikir, bukan skor, memprediksi hasilnya.
Kecerdasan tidak memiliki definisi yang disepakati. IQ adalah posisi dalam distribusi, layak hanya jika tes tersebut dapat diandalkan, valid dan terstandarisasi. Efek Flynn menunjukkan skor meningkat karena alasan sosial, variasi lebih besar dalam kelompok daripada antar kelompok, dan pola pikir membentuk pencapaian secara independen dari skor.