Pengkodean Memori
Diperkenalkan| English | Makna |
|---|---|
| Encoding/enˈkəʊdɪŋ/ | Pengkodean |
| Mnemonic devices/nɪˈmɒnɪk dɪˈvaɪsɪz/ | Alat Mnemonik |
| method of loci/ˈmeθəd ɒv ˈləʊsaɪ/ | Metode Lokasi |
| Chunking/ˈtʃʌŋkɪŋ/ | Pengelompokan |
| spacing effect/ˈspeɪsɪŋ ɪˈfekt/ | Efek Jeda |
| serial position effect/ˈsɪərɪəl pəˈzɪʃn ɪˈfekt/ | Efek Posisi Serial |
| primacy effect/ˈpraɪməsi ɪˈfekt/ | Efek Primasi |
| recency effect/rɪˈsensi ɪˈfekt/ | Efek Resensi |
Dua jam belajar, dua hasil berbeda
- Dua siswa menghabiskan waktu yang sama pada materi yang sama dan mengingat jumlah yang berbeda.
- Perbedaannya bukan usaha — melainkan bagaimana informasi masuk.
- Pengkodean adalah serangkaian proses yang memasukkan informasi ke dalam memori.
Mnemonik
- Perangkat mnemonik membantu pengkodean ke dalam memori kerja dan jangka panjang.
- Contoh yang dinamakan oleh CED adalah metode lokus — menempatkan item sepanjang rute yang familiar.
- Mnemonik bekerja dengan melekatkan materi baru pada struktur yang sudah Anda miliki.
Pilih semua yang benar mengenai alat mnemonik.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Mnemonik bersifat serbaguna; CED menyebut metode lokus sebagai contoh.
Pengelompokan (Chunking)
- Pengelompokan mengelompokkan informasi menjadi unit-unit yang bermakna.
- Nomor telepon dalam tiga kelompok lebih mudah daripada sebelas digit terpisah.
- Jumlah item berkurang; jumlah informasi tidak berubah.
Ikuti satu item melalui sistem memori
Pengkodean, penyimpanan, dan pengambilan adalah tiga tahap berbeda, dan kegagalan di setiap tahap tampak berbeda.
Pengelompokan mengurangi jumlah informasi yang harus Anda simpan.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Ini mengurangi jumlah item, bukan informasinya — konten yang sama disimpan dalam unit yang lebih sedikit.
Efek jarak (spacing) bukan tentang belajar lebih banyak. Total waktu dijaga konstan — itulah inti utamanya. Jawaban yang menjelaskan latihan terjarak sebagai "bekerja lebih keras" telah menjelaskan sesuatu yang berbeda.
Menyebarkan waktu belajar yang sama ke beberapa sesi adalah efek ____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Total waktu dijaga tetap; hanya distribusinya yang berubah.
Efek jarak
- Efek jarak berarti belajar yang tersebar mengkode lebih baik daripada waktu yang sama yang dikonsentrasikan sekaligus.
- Empat sesi tiga puluh menit mengalahkan satu sesi dua jam.
- Total waktunya identik — hanya distribusinya yang berubah.
Hilangnya bagian tengah daftar sementara mengingat awal dan akhir dijelaskan oleh...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Primasi menguntungkan item pertama dan recentness item terakhir; bagian tengahnya hilang.
Cocokkan setiap efek dengan bagian daftar yang dimilikinya.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Bagian tengah daftar tidak dimiliki oleh keduanya, itulah sebabnya hilang.
Posisi seri
- Efek posisi serial mengatakan urutan penyajian mengubah apa yang dikodekan.
- Efek primasi menguntungkan item pertama; efek resensi menguntungkan item terakhir.
- Bagian tengah dari sebuah daftar adalah bagian yang paling sering hilang.
Ketika diminta untuk mengingat kembali daftar berisi dua puluh kata, siswa secara konsisten mengingat beberapa kata pertama (primacy) dan beberapa kata terakhir (recency), namun melupakan kata-kata di tengah. Tidak ada yang lebih sulit dari kata-kata di tengah — posisi merekalah yang menimpa kerugian tersebut.
Pengkodean menentukan apa yang masuk. Mnemonik seperti metode loci menghubungkan materi baru dengan struktur lama, pengelompokan (chunking) mengelompokkan item menjadi unit yang bermakna, efek jarak mendukung pembelajaran terdistribusi, dan efek posisi serial menghasilkan primacy dan recency.