A.1 · Kinematika

Lembar kerja ini mencakup topik HL terpilih untuk kurikulum yang pertama kali diassesmen pada 2025; ini bukan keseluruhan silabus.

Prasyarat: baca kuantitas dan satuan yang ditentukan, serta gunakan aritmatika dan kondisi model di bawah ini.

Contoh-contoh ini orisinal dan fiksi: mereka bukan pengukuran nyata atau investigasi mahasiswa sungguhan.

Apa yang akan menjelaskan observasi ini?

• Speedometer memberikan pembacaan pada satu momen tertentu. Rata-rata perjalanan dapat menyembunyikan berhenti sejenak dan perubahan kecepatan yang cepat.

Bangun modelnya

• Perpindahan mencakup arah; jarak menghitung total panjang lintasan.
• Kecepatan adalah perubahan perpindahan per satuan waktu.
• Percepatan adalah perubahan kecepatan per satuan waktu.
• Kecepatan: Laju perubahan perpindahan.
• Percepatan: Laju perubahan kecepatan.

Pilih bukti yang dapat mengujinya

• Gradien grafik perpindahan-waktu adalah kecepatan.
• Luas di bawah grafik kecepatan-waktu memberikan perpindahan.
• Rumus percepatan konstan hanya berlaku jika asumsinya dapat dibenarkan.

Di laboratorium: Pilih arah positif dan nyatakan itu. Gunakan gerbang cahaya atau video dengan skala dan interval bingkai yang diketahui untuk pengukuran gerakan yang dapat direplikasi. Hindari mengasumsikan penjadwalan manual akurat pada interval sangat pendek.

Bekerja dari kuantitas yang diketahui

• Diketahui: kecepatan meningkat seragam dari 2 hingga 10 meter per detik dalam 4 s. a = (v-u)/t. a = (10-2)/4 = 2 meter per detik kuadrat.
• Perpindahan adalah luas trapesium: s = (u+v)t/2 = (2+10)×4/2 = 24 m.

Your turn: Velocity changes from 3 to 15 metres per second in 6 s. Find acceleration.

Periksa kesimpulan dan batasannya

• Kecepatan negatif menunjukkan arah sesuai konvensi tanda yang dipilih; hal itu tidak selalu berarti melambat.

Tidak benar: Kecepatan negatif selalu berarti benda melambat. Kecepatan negatif berarti gerak berlawanan dengan arah positif yang dipilih. Benda melambat hanya ketika percepatan berlawanan dengan kecepatan; kecepatan negatif dengan percepatan negatif justru menambah kelajuan.

Kunci:

• Perpindahan mencakup arah; jarak menghitung total panjang lintasan.
• Gradien grafik perpindahan-waktu adalah kecepatan.
• Perhatikan: kecepatan negatif menunjukkan arah sesuai konvensi tanda yang dipilih; tidak selalu berarti melambat.

Tulis dari percepatan 6 meter per detik kuadrat

• Kecepatan berubah dari 4 ke 22 meter per detik dalam 3 s.
• Hitung percepatan dan perpindahan. Kecepatan negatif adalah sebuah arah.

Tulis dari gradien negatif 2

• Garis kecepatan-waktu turun dari 6 ke 0 meter per detik antara t = 0 dan t = 3 s.
• Gradiennnya (0 − 6) ÷ 3 = −2 meter per detik kuadrat — perlambatan seragam, tanda hanya menunjukkan arah positif yang dipilih.

Tuliskan dari perpindahan 100 meter

• Sebuah benda bergerak dengan kecepatan konstan 20 meter per detik selama 5 s.
• Perpindahan = 20 × 5 = 100 m, dan grafik perpindahan-waktunya adalah garis lurus dengan gradien 20.

Tuliskan dari kecepatan akhir negatif

• Sebuah benda pada +8 m s⁻¹ mengalami perlambatan 2 m s⁻² selama 6 s.
• v = 8 − 12 = −4 m s⁻¹: benda berhenti pada t = 4 s dan berbalik arah — rumus melacak arah secara jujur.