Pertunjukan · Latihan, interpretasi, dan bukti pertunjukan

Program Diploma IB Dance SL (asesmen pertama 2016; panduan 2014). Topik ini melengkapi kinerja yang dinilai internal (40% di SL): satu atau dua tarian (solo, duet atau grup, minimal satu solo atau duet) dalam gaya apa pun, ditampilkan oleh siswa dalam pamer terbuka untuk menunjukkan kompetensi dan kemampuan ekspresif yang sesuai dengan tarian, total 3-6 menit dengan minimal setengah waktu didedikasikan untuk kerja solo dan/atau duet, diserahkan dalam format video. Lembar kerja ini mengajarkan kit performa, disiplin interpretasi dan pameran. Semua contoh terpecahkan adalah orisinal.

Yang harus diketahui untuk pertunjukan:

Program performa program dibangun di bawah aturan yang mengatur pilihan: satu atau dua tarian dalam gaya apa pun atau kombinasi gaya, minimal satu solo atau duet, total 3–6 menit, dengan setidaknya setengah waktu dialokasikan untuk karya solo dan/atau duet. Program menunjukkan KERAENGAN (gaya atau suasana yang dikontraskan) daripada menampilkan penari yang sama dua kali.

Contoh kerja. Program berisi dua tarian: solo “Reach (one)” (2 menit) dan grup “Counting House” (2 menit): total 4 menit, 2 menit karya solo, aturan setengah terpenuhi persis.

Keahlian adalah KEJELASAN: dalam ruang (garis dan jalur selesai, bukan perkiraan), dalam waktu (ritme frasa dijaga, termasuk kesenyapannya), dalam dinamika (berat, waktu, dan aliran berubah sesuai kebutuhan karya), dan dalam kualitas gerak (cara geraknya: berkelanjutan melawan patah-patah, runtuh melawan tergantung). Disiplinnya: teknik melayani niat tari, tidak pernah memamerkan dirinya sendiri; tiga putaran yang mengaburkan frasa adalah kesalahan, bukan hiasan.

Contoh terlatih, lanjutan. Dalam “Reach (one)” pengulangan yang mengecil harus mengecil dalam JANGKAUAN tetapi tetap mempertahankan kejelasannya: penonton harus melihat bahwa jangkauan itu lebih kecil, bukan lebih ceroboh.

Disiplin ekspresi komunikatif berjalan dua arah: kepada penari lain (waktu duet adalah percakapan, bukan hitung mundur) dan kepada penonton (tampilan terbuka adalah pertunjukan nyata dengan penonton sungguhan, bukan latihan terekam video). Membaca niat setiap tari secara peka adalah interpretasi: frasa yang sama yang ditari sebagai agresivitas dan sebagai duka adalah interpretasi berbeda, dan pilihannya harus terbaca jelas.

Contoh terlatih, kesimpulan. Pada tampilan tersebut, “Doorframe for two” diinterpretasikan sebagai negosiasi: gestur berhenti mendarat di luar ketukan, para pelari tidak saling menatap hingga unisono terakhir: niat terlihat jelas dari barisan belakang.

• Program: satu atau dua tarian, minimal satu solo atau duet, total 3–6 menit (program).

• Minimal setengah waktu dalam karya solo dan/atau duet (aturan setengah).

• Kejelasan dalam ruang, waktu, dinamika, dan kualitas; teknik melayani tarian (teknik).

• Ekspresi kepada pasangan dan penonton; setiap niat ditafsirkan dan terbaca (ekspresi).

• Program dua tarian yang telah dikerjakan dan pemaparannya dipahami (dikerjakan). Catatan batas: penguji harus melihat proses pembuatan: keputusan komposisi terlihat, sumber dicatat, pertunjukan ditafsirkan. Semua contoh terkerjakan adalah asli.