Fokus SL yang didukung. Penilaian pertama 2025; ringkasan mata pelajaran saat ini diperoleh; panduan Biologi lengkap belum diperoleh. Panduan tersisa, persyaratan penilaian, dan praktik tetap memiliki catatan penahanan.
Prasyarat: baca kuantitas dan satuan yang disebutkan, gunakan aritmatika, dan kondisi model di bawah ini. Setiap pelajaran mengembangkan metodenya sendiri sebelum transfer mandiri.
Ini adalah contoh pengajaran asli atau fiksi eksplisit, bukan pengukuran aktual atau penyelidikan pembelajaran yang selesai dan dinilai.
17.2
Respirasi, ATP, dan transfer energi
Apa yang akan menjelaskan observasi ini?
Otot dapat menggunakan oksigen saat Anda berolahraga tanpa menghasilkan api. Respirasi mentransfer energi melalui serangkaian reaksi terkontrol.
Mulailah dengan prediksi. Nyatakan besaran atau fitur apa yang akan Anda bandingkan, lalu tentukan bukti apa yang dapat membedakan dua penjelasan.
Bangun modelnya
Respirasi aerob menggunakan oksigen dan melepaskan karbon dioksida serta air dari substrat organik. Energi yang dilepaskan dapat mendukung pembentukan ATP. Hidrolisis ATP dapat dikopel dengan proses seperti transportasi aktif dan kontraksi otot.
respirasi: Reaksi sel yang mentransfer energi dari substrat; ATP: Molekul yang mengkopel transfer energi dalam sel.
Pilih bukti yang dapat mengujinya
Proses anaerob memungkinkan produksi ATP ketika pasokan oksigen tidak dapat mendukung laju aerob yang diperlukan, namun menghasilkan lebih sedikit ATP per glukosa. Pada manusia laktat dapat terakumulasi; ragi dapat menghasilkan etanol dan karbon dioksida.
Respirometer dapat mengukur konsumsi oksigen jika karbon dioksida diserap. Kontrol suhu menggunakan water bath dan gunakan perbandingan dengan bahan inert. Jauhkan penyerap dari organisme dan ikuti penilaian risiko sekolah.
Bekerja dari kuantitas yang diketahui
Nyatakan nilai yang diketahui dan unitnya. Pilih hubungan kerana asumsinya sesuai dengan kes ini, kemudian susun semula sebelum menggantikan.
Diketahui: konsumsi oksigen adalah 0.80 sentimeter kubik dalam 4.0 menit untuk 2.0 g jaringan. Laju per massa = volume / (waktu × massa). Laju = 0.80/(4.0 × 2.0) = 0.10 sentimeter kubik per menit per gram. Normalisasi memungkinkan perbandingan yang lebih adil antar sampel dengan massa berbeda.
Contoh:
0.60 sentimeter kubik digunakan dalam 3.0 menit oleh 2.0 g jaringan. Temukan laju spesifik massa. Gunakan urutan yang sama: kuantitas diketahui → model → hubungan → substitusi → satuan dan interpretasi.
Periksa kesimpulan dan batasannya
Pernapasan ventilasi paru-paru; respirasi terdiri dari reaksi kimia di dalam sel. Penanda respirometer yang bergerak juga bisa mencerminkan perubahan suhu atau tekanan.
Kembali ke pengamatan awal. Jelaskan apa hasil tersebut mendukung, kondisi apa yang diasumsikannya, dan satu cara untuk menguji penjelasan saingan.
Peringatan:
Pernapasan dan respirasi seluler adalah proses yang sama. Klaim ini salah: Pernapasan adalah ventilasi paru-paru; respirasi terdiri dari reaksi kimia di dalam sel. Penanda respirometer yang bergerak juga bisa mencerminkan perubahan suhu atau tekanan.
Kunci:
Respirasi, ATP, dan transfer energi: Proses anaerob memungkinkan produksi ATP ketika pasokan oksigen tidak dapat mendukung laju aerob yang diperlukan, namun menghasilkan lebih sedikit ATP per glukosa. Pada manusia laktat dapat terakumulasi; ragi dapat menghasilkan etanol dan karbon dioksida.
