International Baccalaureate · IB Diploma · Language B

Lembaran kerja, lembar latihan, dan salindia

Dokumen topik yang dibagikan mempertahankan judul kursus dan topik sumbernya. Gunakan spesifikasi dewan ujian pilihan Anda untuk cakupan, tingkatan, dan persyaratan ujian.

Lembar kerja · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · SL (3)

1. Keterampilan produktif; lima tema · Audiens, register dan penulisan bermaksud dalam bahasa Inggris
2. Keterampilan reseptif · Inference pendengaran dan membaca dalam bahasa Inggris
3. Keterampilan interaktif · Komunikasi lisan dan tindak lanjut dalam bahasa Inggris

Lembar latihan · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · SL (3)

Salindia presentasi · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · SL (3)

Salindia panduan latihan · International Baccalaureate · IB Diploma · Language B · SL (3)

Unit kursus dan tujuan pembelajaran

Pelajaran ini mengajarkan tujuan kursus tertentu. Periksa kesenjangan cakupan yang tersisa; materi ini bukan program persiapan lengkap.

Pelajaran →Latihan kosakata →

Productive skills; five themes · Audiens, register, dan penulisan yang bermaksud dalam bahasa Inggris

Choose an appropriate text type and register
Organize an English response that addresses purpose, audience and required content

register: Pilihan bahasa yang sesuai untuk audiens dan situasi.
proposisi: Sebuah teks yang merekomendasikan rencana dengan alasan dan detail praktis.

Receptive skills · Inferensi pendengaran dan membaca dalam bahasa Inggris

Identify stated details, speaker purpose and supported inference
Use context to resolve unfamiliar vocabulary and distinguish fact from opinion

inferensi: Kesimpulan yang didukung oleh petunjuk daripada dinyatakan secara langsung.
penanda kontras: Kata atau frasa yang menandakan perbedaan atau kualifikasi.

Interactive skills · Komunikasi lisan dan tindak lanjut dalam bahasa Inggris

Describe and interpret a stimulus with a cultural connection
Respond to questions and develop an interaction in English

rangsangan: Bahan yang digunakan untuk memicu respons atau diskusi.
interaksi: Komunikasi di mana peserta saling merespons.

Menyiapkan diri untuk kualifikasi ini

Writing Paper 1 25%, listening and reading Paper 2 50%, individual oral 25%. SL writing 75 min (250–400 words), HL 90 min (450–600 words); HL studies two literary works and uses a literary extract for the oral.
Teach English B for the Chinese ESL audience, supported by the official English B specimens. Themes: identities, experiences, human ingenuity, social organization, sharing the planet. Future 2029 briefs are not the 2026 assessment model.

Cakupan pengajaran masih diperlukan

English listening audio, full five-theme progression, language accuracy sequence, two HL literary works and complete official paper review remain.
Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.