International Baccalaureate · IB Diploma · Social and Cultural Anthropology

Lembaran kerja, lembar latihan, dan salindia

Dokumen topik yang dibagikan mempertahankan judul kursus dan topik sumbernya. Gunakan spesifikasi dewan ujian pilihan Anda untuk cakupan, tingkatan, dan persyaratan ujian.

Lembar kerja · International Baccalaureate · IB Diploma · Social and Cultural Anthropology · SL (3)

Lembar latihan · International Baccalaureate · IB Diploma · Social and Cultural Anthropology · SL (3)

Salindia presentasi · International Baccalaureate · IB Diploma · Social and Cultural Anthropology · SL (3)

Salindia panduan latihan · International Baccalaureate · IB Diploma · Social and Cultural Anthropology · SL (3)

Unit kursus dan tujuan pembelajaran

Pelajaran ini mengajarkan tujuan kursus tertentu. Periksa kesenjangan cakupan yang tersisa; materi ini bukan program persiapan lengkap.

Pelajaran →Latihan kosakata →

Engaging with anthropology · Konsep, budaya dan refleksivitas

Distinguish emic and etic interpretations
Use concepts to analyse ethnographic evidence and reflect on the observer

emosik: Memahami kehidupan sosial melalui makna para partisipan.
refleksivitas: Memeriksa bagaimana posisi peneliti memengaruhi pengetahuan.

Inquiry groups 1–3 · Membaca dan membandingkan etnografi

Connect a key concept, inquiry area and contemporary issue
Compare ethnographic arguments with attention to context, method and ethics

etnografi: Akun dan analisis kehidupan sosial berbasis penelitian.
resiprokitas: Pertukaran yang dipahami melalui kewajiban sosial berkelanjutan.

Anthropological practice · Penelitian lapangan etis dan analisis

Design a focused observation with consent and privacy
Separate description, interpretation and critical reflection in SL limited fieldwork or HL inquiry

penelitian lapangan: Penelitian yang dilakukan dalam setting sosial yang sedang diteliti.
informed consent: Persetujuan sukarela berdasarkan pemahaman terhadap penelitian.

Menyiapkan diri untuk kualifikasi ini

SL: unseen-text Paper 1 90 min 40%, ethnography Paper 2 90 min 40%, limited fieldwork 20%. HL: Paper 1 120 min 30%, Paper 2 150 min 45%, fieldwork 25%.
Select one inquiry area from each of three groups at SL; HL adds a fourth and theory extension. Teacher selects real ethnographies; classroom vignettes below are original teaching cases, not ethnographic publications.

Cakupan pengajaran masih diperlukan

School-selected ethnographies and three/four inquiry areas need complete teaching, source-based practice and full-guide theory/fieldwork verification.
Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.