The Create Performance Task (guided) · ⁨Tugas Buat Kinerja (terpandu)⁩ — Python for AP CS Principles

English

The Create Performance Task

The Create Performance Task is a small program you design and build yourself.
For the real AP exam you submit it (your code, a video, and written answers) through the AP Digital Portfolio.
Important: the real task is graded by AP, not by this site. This lesson only helps you practice and structure it.

Bahasa Indonesia

Tugas Performa Create

Tugas Performa Create adalah program kecil yang Anda rancang dan bangun sendiri.
Untuk ujian AP sungguhan, serahkan melalui AP Digital Portfolio (kode Anda, video, dan jawaban tertulis).
Penting: tugas sungguhan dinilai oleh AP, bukan oleh situs ini. Pelajaran ini hanya membantu Anda berlatih dan menyusunnya.

Empat bahan wajib untuk Tugas Performa AP Create sebagai daftar periksa

English

What your program must include

A list (or other collection) that stores many values together.
A procedure (a function) that takes at least one parameter, and that you call in your code.
An algorithm with selection (if) inside iteration (a loop).
Some input and some output so the program does something useful.

Bahasa Indonesia

Apa yang harus ada dalam program Anda

Sebuah daftar (atau koleksi lainnya) yang menyimpan banyak nilai bersama-sama.
Sebuah prosedur (fungsi) yang menerima setidaknya satu parameter, dan yang Anda panggil dalam kode Anda.
Sebuah algoritma dengan seleksi (if) di dalam iterasi (perulangan).
Beberapa input dan beberapa output sehingga program melakukan sesuatu yang berguna.

English

Pick a small idea

Keep it simple: you only need to show the skills above, not build a huge app.
Good ideas: grade a list of scores, total a shopping list, sort students into teams, count words.
Choose data you understand, so you can explain it later.

Bahasa Indonesia

Pilih ide kecil

Tetap sederhana: Anda hanya perlu menunjukkan keterampilan di atas, bukan membuat aplikasi raksasa.
Ide bagus: nilai daftar skor, total daftar belanja, susun siswa ke dalam tim, hitung kata.
Pilih data yang Anda pahami, sehingga Anda bisa menjelaskannya nanti.

English

A starter scaffold

The program below has all the required parts. Read the comments to find each one.
It uses a fixed list so it runs the same every time (no live typing needed here).
Run it, then change the data and rules to make it your own.

Bahasa Indonesia

Rangka kerja awal

Program di bawah ini memiliki semua bagian yang diperlukan. Bacalah komentar untuk menemukan masing-masing.
Ini menggunakan daftar tetap sehingga berjalan sama setiap kali (tidak perlu pengetikan langsung di sini).
Jalankan, lalu ubah data dan aturan untuk membuatnya menjadi milik Anda sendiri.

# 1) A LIST that stores many values
scores = [72, 95, 58, 88, 40, 67]

# 2) A PROCEDURE with a PARAMETER, that returns a result
def grade_for(score):
    # selection inside the procedure: choose a letter for one score
    if score >= 90:
        return "A"
    elif score >= 70:
        return "B"
    elif score >= 50:
        return "C"
    else:
        return "F"

# 3) An ALGORITHM: SELECTION (if) INSIDE ITERATION (for loop)
pass_count = 0
for s in scores:                 # iteration: visit every score
    letter = grade_for(s)        # call the procedure with a parameter
    if letter != "F":            # selection: is this a pass?
        pass_count = pass_count + 1
    print(f"score {s} -> grade {letter}")   # output

# More output: a summary
print(f"{pass_count} out of {len(scores)} passed")

English

Make it your own

Change the list to your own data (and try a different length).
Change the procedure: new rule, new parameter name, or return something else.
Change the algorithm: count something new, or keep only items that pass the if.
Add input if you like, for example input("Enter a name: ").

Bahasa Indonesia

Buatlah menjadi milik Anda sendiri

Ubah daftar menjadi data Anda sendiri (dan coba panjang yang berbeda).
Ubah prosedur: aturan baru, nama parameter baru, atau kembalikan hal lain.
Ubah algoritma: hitung hal baru, atau simpan hanya item yang lolos if.
Tambahkan input jika ingin, misalnya input("Enter a name: ").

English

Written-response prompts

Answer these about your own program (this is the kind of writing the real task asks for):
Purpose: What does your program do, and why is it useful?
List: What does your list store, and how does using one list (instead of many separate variables) make the program simpler to manage?

Bahasa Indonesia

Pertanyaan respons tertulis

Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini tentang program Anda sendiri (ini adalah jenis penulisan yang diminta dalam tugas sungguhan):
Tujuan: Apa yang dilakukan program Anda, dan mengapa itu berguna?
Daftar: Apa yang disimpan daftar Anda, dan bagaimana penggunaan satu daftar (daripada banyak variabel terpisah) membuat program lebih mudah dikelola?

English

More written-response prompts

Procedure & parameter: Name your procedure. What is its parameter, and what does the procedure do with it? What does it return?
Algorithm: Describe the algorithm inside your loop in your own words. Point to where it uses selection (if) and where it uses iteration (the loop), and say why both are needed.

Bahasa Indonesia

Pertanyaan respons tertulis tambahan

Prosedur & parameter: Sebutkan nama prosedur Anda. Apa parameternya, dan apa yang dilakukan prosedur dengan parameternya? Apa yang dikembalikannya?
Algoritma: Jelaskan algoritma di dalam loop Anda dengan kata-kata Anda sendiri. Tunjukkan di mana ia menggunakan seleksi (if) dan di mana ia menggunakan iterasi (loop), dan katakan mengapa keduanya dibutuhkan.

English

Rubric checklist

Tick each item once your program has it:

Bahasa Indonesia

Daftar periksa rubrik

Centang setiap item setelah program Anda memilikinya:

[ ] A list (or collection) is used in the program
[ ] A procedure is defined WITH at least one parameter
[ ] That procedure is CALLED somewhere in the program
[ ] The procedure does real work (not empty)
[ ] An algorithm uses selection (if) INSIDE iteration (a loop)
[ ] The program has input and/or output
[ ] I can explain every part in my own words

English

You can do this

Start small, run it often, and fix one thing at a time.
When every box above is ticked, you have the structure the Create Task needs.
Remember: practice here first, then submit the real task through the AP Digital Portfolio.

Bahasa Indonesia

Anda bisa melakukannya

Mulailah dari yang kecil, jalankan sering, dan perbaiki satu hal sekaligus.
Ketika semua kotak di atas dicentang, Anda memiliki struktur yang dibutuhkan Tugas Create.
Ingat: berlatihlah di sini terlebih dahulu, kemudian serahkan tugas sungguhan melalui AP Digital Portfolio.

English

Common mistakes

Plan the program's purpose first, then build in small tested pieces.
Be ready to explain what each part of your code does.

Bahasa Indonesia

Kesalahan umum

Rencanakan tujuan program terlebih dahulu, lalu bangun dalam potongan kecil yang teruji.
Siapkan diri untuk menjelaskan apa yang dilakukan setiap bagian kode Anda.

English

Now you try

A warm-up: assemble the required parts once, using the scaffold's example data.
Press Check answer to confirm every required part is there.

Bahasa Indonesia

Sekarang Anda coba

Panas awal: rakit bagian-bagian yang diperlukan sekali, menggunakan data contoh dari kerangka.
Tekan Periksa jawaban untuk mengonfirmasi bahwa setiap bagian yang diperlukan ada di sana.

A warm-up that uses the scaffold's example data. (1) Keep the list scores. (2) Define grade_for(score) (one parameter) returning "A"/"B"/"C"/"F" by the rules above (>= 90, >= 70, >= 50, else "F"). (3) With selection (if) inside a loop over scores, count how many pass (grade is not "F") into pass_count. (4) print a summary line. · ⁨Pemanasan yang menggunakan data contoh dari scaffold. (1) Pertahankan daftar scores. (2) Definisikan grade_for(score) (satu parameter) yang mengembalikan "A"/"B"/"C"/"F" berdasarkan aturan di atas (>= 90, >= 70, >= 50, selain itu "F"). (3) Dengan seleksi (if) di dalam perulangan atas scores, hitung berapa banyak yang lulus (nilai bukan "F") ke dalam pass_count. (4) print baris ringkasan.⁩

scores = [72, 95, 58, 88, 40, 67]

# 1) Define grade_for(score): return "A"/"B"/"C"/"F" by the rules (>= 90, >= 70, >= 50, else "F")

pass_count = 0
# 2) Loop over scores; when the grade is not "F", add 1 to pass_count
# 3) print a summary line

Click Run to see the output here. · ⁨Klik Jalankan untuk melihat output di sini.⁩

The Create task also needs an algorithm you built yourself. Write top_score(scores) that returns the highest value using a loop — start with the first score, then compare each one. Do not use the built-in max. Then print the result. · ⁨Tugas Buat juga memerlukan algoritma yang Anda buat sendiri. Tulis top_score(scores) yang mengembalikan nilai tertinggi menggunakan perulangan — mulai dengan skor pertama, lalu bandingkan setiap skor. Jangan gunakan fungsi bawaan max. Kemudian print hasilnya.⁩

scores = [72, 95, 58, 88, 40, 67]

# Define top_score(scores): return the highest value using a loop (no max())

# print the highest score

Click Run to see the output here. · ⁨Klik Jalankan untuk melihat output di sini.⁩

The Create Performance Task (guided) · ⁨Tugas Buat Kinerja (terpandu)⁩