בחירות אתיות כאשר בן זוג משנה את התוכנית
הוצג| English | משמעות |
|---|---|
| permission scope/pəˈmɪʃn skəʊp/ | היקף הרשאה |
| participant choice/pɑːˈtɪsɪpənt tʃɔɪs/ | בחירת משתתפים |
| trade-off/treɪd ɒf/ | מחווה |
| data minimization/ˈdeɪtə ˌmɪnɪmaɪˈzeɪʃn/ | מינימום נתונים |
| revised agreement/rɪˈvaɪzd əˈɡriːmənt/ | הסכם מעודכן |
| ethical judgement/ˈeθɪkl ˈdʒʌdʒmənt/ | שיפוט אתי |
הפעילות יכולה להמשיך ללא הסרט
- צוות מדומה מכין סדנת מלאכה עם מרכז קהילתי. המרכז מסכים בהתחלה לסרט הדגמה קצר. לפני הישיבה, הוא מבקש מהצוות לא לצלם משתתפים. תלמיד אחד אומר שהסרט נדרש לתיק עבודות חזק.
- מטרת הסדנה היא לעזור למשתתפים לנסות את המלאכה. הסרט הוא רשומה אחת שהוצעה, אך לא המטרה עצמה. שקול מחדש את הרשומה עם השותף ובית הספר לפני ההמשך; מקרה זה מתאר הצעה לכיתה, ולא ניסיון CAS מאושר.
מהו מטרת הסדנה במקרה זה?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
הסרט המוצע הוא עדות, ולא המטרה של הפעילות.
בדוק מה אושר בפועל
- היקף רישוי מתאר את הפעולה והשימוש שאושרו. רישוי לצלם הדגמה אינו מכסה באופן אוטומטי צילום משתתפים או פרסום הסרט בצורה ציבורית. בדוק את התוכנית המאושרת במקום להניח שכל השימושים כלולים.
- הבקשה החדשה של המרכז משנה את הקלטת המתוכננת. דבר עם מבוגר אחראי ומארגן, עצור את חלק זה מתוכנית, והסכם מה נותר מתאים. אל תלחץ על השותף לקבלת הקלטה לנוחות התלמיד.
הסכמה לצלום הדגמה מאפשרת אוטומטית צילום ציבורי של המשתתפים.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
בדקו את הפעולה הספציפית, השימוש והתוכנית המאושרת.
שמור על בחירה משמעותית
- בחירת משתתף פירושה שאנשים יכולים לבטח העדפה לגבי השתתפות. מבקר בסדנה לא צריך להופיע ברשומת תלמיד פשוט כדי לגשת לפעילות. עקוב אחר תהליך ההשתתפות המאושר של המרכז ובית הספר.
- שאל את השותף איך אנשים יכולים להצטרף, להפסיק או לבחור משימה מאושרת אחרת ללא ייחוד. הזמנה מנומסת יכולה עדיין ליצור לחץ אם סירובה מביא לתוצאה בלתי הוגנת. שקול את המצב ממבט המשתתף.
איזה סידור משמר בצורה הטובה ביותר את בחירת המשתתף?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
השתתפות לא צריכה להיות תלויה בהופעה בתיק התלמיד.
השווה חלופות לפי השפעותיהן
- הצוות מציע שתי חלופות: לצלם רק את החומרים המוכנים שלו לפני הישיבה, או לכתוב חשבון על שינויי ההוראה לאחר מכן. דן אם חלופות אלו יכולות לתמוך בטענת הלמידה ללא צילום משתתפים.
- החלפה היא בחירה בין השפעות שלא ניתן למקסם כולן בו-זמנית. סרט עשוי להראות הדגמה בבירור, אך זאת אינה חולשת על מגבלת ההקלטה. השווה רלוונטיות, גישה, פרטיות והסכמת השותף, ואז קבל את האישור הנדרש מבית הספר.
התאמו את נושא התכנון לבדיקה הרלוונטית לו.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
חלופה שימושית חייבת לכבד את הגבול ולשמש עדיין למטרות הפעילות והראיות.
שמור רק על עדויות שאתה זקוק להן
- מינימיזציה של נתונים פירונו בחירת עדויות שאינן משתמשות במידע אישי נוסף מזה שהמטרה דורשת. הנחיות, חומרי התלמיד וחשבון מ supervisor מאושר עשויים לתמוך בפעולות ספציפיות ללא ציון שם המבקרים.
- תמונה ללא שם עדיין יכולה לזהות מישהו דרך פנים, קול או סביבה. בדוק את העדות המוצעת עם מבוגר האחריות. הכיתה לא אמורה לאסוף נתונים אמיתיים של משתתפים כדי לבצע תרגיל בדיוני זה.
איזו טענות לגבי עדות מוצדקות?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
בחר עדות רלוונטית ובדוק את שאר המידע המזהה הנותר.
תגביר על בסיס שינוי במקום להסתיר אותו
- הסכם משודרג מקליט מה השתנה, מי צריך לאשר אותו ומה הצוות יעשה כעת. תן לכל תלמיד משימה ברורה: עדכן הנחיות, הכן חומרים או בדוק את גבול ההקלטה המוסכם עם המבוגר.
- אם הקלטה כבר התרחשה בניגוד לתוכנית החדשה, הפסק להשתמש בה או לשתף אותה והודע למבוגר האחריות. עקוב אחר תהליך הטיפול המאושר בבית הספר; אל תמציא מדימת מחיקה, אל תשמור העתקה בסתר ואל תטען שהאירוע מעולם לא קרה.
תוכנית ההקלטה השתנתרה. מה על התלמיד לעשות?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
להפוך את השינוי למפורש ולהשיג את האישור המתאים לפני הפעולה.
השתקף על הסיבה לבחירתך
- שופט אתי מסביר מתי הם האינטרסים שנפגעו ולמה פעולה אחת מתאימה יותר. "לא עשינו את הסרט" מתאר פעולה. הסבר את הבקשת השותף, הלחץ שעשוי להתפעיל משתתף, החלופה שנבחרה ואת הגבולות שלה.
- תן קרדית לשותפים על תפקידים נפרדים. אם הסדנה טרם התקיימה, כתוב שתוכנית המשודרגת היא עדיין הצעה. הסבר טוב אינו הופך פעולה מתוכננת לעדות לכך שהמשתתפים נהנו.
תוכנית משודרגת מוכיחה שהסדנה הועילה כבר למשתתפים.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
פעולה מתוכננת אינה עדות לכך שהחוויה התרחשה או יצרה השפעה.
עיין עם האנשים הרלוונטיים
- לאחר מושב אמיתי ומאושר, השותף עשוי לספק משוב מתאים לגבי כך שההנחיות עזרו. דווח על תוצאות מעורבות והסכם על צעד חשוב הבא. עדות על מושב אחד אינה מייצרת תועלת לכל משתתף בעתיד.
- בית הספר קובע איך חוויות אמיתיות ועדויות תומכות בדרישות התוכנית CAS שלו. תרגול מקוון יכול לפתח תכנון והשתקפות; הוא אינו יכול לאשר חוויה, לאשר תוצאה לימודית או להחליף את בדיקת המנחה.
איזה בחינה מסבירה החלטה אתית?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
להסביר עניינים פוגעים, סיבות, החלופה וגבולותיה.
מי בודק חוויות CAS אמיתיות ודרישות התוכנית?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
האתר מתרגל היסקים ואינו יכול לאשר השלמת התוכנית.
התלמיד מזהה שהסרט היה רישום מוצע, בעוד שמטרת הסדנה הייתה לעזור למבקרים לנסות מלאכה. בקשת המרכז משנה מה ניתן להקליט. הצוות מפסיק לצלם, מודיע למבוגר האחריות ומציע עדויות מחומרים שלו וחשבון מאושר של שינויי ההנחיות. הוא בודק שההשתתפות אינה תלויה בהקלטה. התלמיד יכול להסביר את האינטרסים שנפגעו ולמה החלופה מתאימה למטרה, אך לא יכול עוד לטעון בסדנה מוצלחת: התוכנית המשודרגת עדיין זקוקה לאישור ולפעולה אמיתית.
העדפה לתיק תלמיד אינה עולה על בקשת משתנה של שותף. הסרת שמות אינה הופכת אוטומטית הקלטה לאנונימית, ותוכנית מוסכמת אינה מוכיחה שהחוויה התרחשה.
שמור על המטרה ברורה, כבד את הגבול המוסכם, שמור על בחירת המשתתף והסבר את הסיבות לשינוי מאושר.