הראו את תרומתכם והלמידה שלכם בעזרת עדות
הוצג| English | משמעות |
|---|---|
| contribution/ˌkɒntrɪˈbjuːʃn/ | תרומה |
| decision record/dɪˈsɪʒn ˈrekɔːd/ | רישום החלטה |
| corroboration/kəˌrɒbəˈreɪʃn/ | אימות |
| evaluation/ɪˌvæljuːˈeɪʃn/ | הערכה |
| portfolio/pɔːtˈfəʊlɪəʊ/ | תיק עבודה |
תוצאה משותכת מכסה תרומות שונות
- צוות תלמידים בדיוני יוצר מפת ספרייה. mei עושה טיוטה לסמנים, arun בודק תוויות חדרים, וjo בודק טיוטה עם הספרן. תמונה מראה את שלושתם מחזיקים את המפה המוגמרת. האם זה מבסס מי ביצע כל משימה?
- תרומה היא החלק שאדם שיחק בפועל. המפה המוגמרת מראה תוצאה משותפת; חשבון אישי דורש פעולה ספציפית ועדות מתאימות. מקרה זה בכיתה הוא לא חווית CAS מושלמת.
איזה פעולה היא התרומה העצמאית של מיי?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
המקשה מטיל את שלושת המשימות הללו על תלמידים שונים.
הצג החלטה בעבודתך
- הטיוטה הראשונה של Mei משתמשת בשלושה סמלים דומים. לאחר שהספרן דיווח על בלבול, Mei שדרגה את הסמנים בסמלים נבדלים ותוויות. שתי הטיוטות הממוחנות הופכות את השינוי לנראי.
- רשום החלטה מסביר מדוע השינוי בוצע ומה Mei עשתה. תן קרדיט ל-Jo על חיפוש המשוב ול-Arun על בדיקת התוויות. Mei לא יכולה לתבוע את משימות אלו כשל שלה.
צילום הקבוצה מוכיח שמיי ביצעה את כל המשימות.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
צילום משותף אינו קובע את פעולותיו של כל אדם.
התאם עדות לדרישת הלמידה
- Mei אומרת she למדה להפוך הוראות לנוחות יותר לעקוב אחריהן. ההתבוננות שלה צריכה לזהות את הקושי ההתחלתי, את המשוב, את התיקון שלה ומה בדיקה מאוחרת הראתה. שינוי בטיוטה לבדו לא מבסס את השפעתו על הקוראים.
- אימות יכול לתמוך בחשבון ספציפי באמצעות תצפית רלוונטית של אדם אחר. הערה של ספרן לגבי Mei שהסבירה את הסמנים החדשים עשויה לתמוך בפעולה זו; היא לא מאשרת כל תוצאת למידה.
מה התקנונים המדוברים תומכים ביותר ישירות?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
התקנונים הופכים את התיקון לנראה; השפעתו דורשת עדות רלוונטית מקוראים.
התאם את הרקורד למשהו שהוא יכול לתמוך בו.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
בחר עדות לטענה הספציפית ולא טפל בכל הרקורדים כאחד שווה.
דווח על תוצאות מעורבות באמת
- במבחן המאושר הבא, שני קוראים זיהו נכון את חדרות הלימוד, אך אחד עדיין בלבל בין סמלי המעלית לדרגות. התיקון עזר לחלק מהקוראים, אך בעיה חשובה נותרה פתוחה.
- הערכה מסבירה כיצד העדויות משנות את השופר שלך. הצע תיקון רלוונטי ובדיקה מאושרת נוספת במקום להציג שהמפה כעת עובדת לכל אדם.
אילו מסקמות מתאימות לבדיקה מאוחרת יותר?
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
דווח גם על השיפור וגם על הקושי הנותר.
שמור על דיוק פרטיות של עדויות
- תיק עבודות מכיל רשומות נבחרות של עבודה למידה אמיתית. עקוב אחר התהליך המאושר בבית הספר לגרסאות טיוטה, משוב ורישוי; הימנע מאיסוף או פרסום פרטים אישיים מיותרים.
- רק פעולה אמיתית ומאושרת יכולה לתמוך ברשומת ניסיון. שמור על מקרה זה כמתוך אימון. בית הספר בודק עדות אמיתית ותכנית לימודים; מבחן קצר לא יכול לאשר השלמת CAS.
איך עליך להשתמש במקרה המוצג בשיעור זה?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
תרגול חשיבה לא יוצר השתתפות או תוצאות למידה בפועל.
מי יכול להסביר שמשוב חשף סמלים מבלבלים, לזהות את תיקון המפתחות שלה ולתת קרדיט לתפקידים השונים של חברי צוותה. הגרסאות הטיוטה בתאריך תומכות בשינוי. המבחן המאושר לאחר תומך בשיפור מוגבל ומזהה בעיה מתמשכת עם מעלית/דרגות. פעולה באה היא להסכים לסמל ברור יותר עם האוצר ולבדוק הבחנה זו. זהו הסבר מדומה לאימון, ולא כניסה אמיתית לתיק עבודות.
נוכחות או תמונת צוות אינם מראים לבדם משימה או למידה של אדם. מוצר גימור אטרקטיבי יכול עדיין להיות בעל בעיה שלא נפתרה.
הסבר את הפעולה שלך, קשר עדות רלוונטית ללמידה, תן קרדיט לאחרים והשתמש במשוב כנה כדי לקבוע את הצעד הבא.