Your learning plan · Continue · Review →
连 … 都 … ，何况 … (גם … , וכל שכן …)
הוצגהמיקום המנוהל נשמר בדפדפן הזה. המשך אינו משלים את השיעור או עונה על שאלותיו.
עקוב אחר כיוון של קנה מידה
- קופסה כבדי מדי גם למבוגר כדי להזיז אותה. ילד פחות מסוגל להזיז אותה.
- even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况child孩子？ — כישלון של המבוגר החזק תומך בכישלון של הילד החלש.
מצא את הדפוס בדוגמאות אמיתיות
- even连 … even都 … ，let alone何况 … (גם … , וכל שכן …): even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动,let alone何况child孩子?; even连native person (of a country)本地人even都can / will会to lose the way迷路,let alone何况traveler游客?
- קרא את כל הפסוק לפני בחירת התרגום. הדוגמאות מראה את הדפוס בשימוש; ההקמת מתחת מורה מה הדובר טוען.
A box is too heavy even for an adult to move. A child is less able to move it. What does 连大人都搬不动，何况孩子？ communicate?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Failure for the stronger adult supports failure for the weaker child. 何况 extends an argument along a relevant scale, not always toward a harder task. In 这点事孩子都懂，何况大人, understanding by children supports understanding by adults.
עקוב אחר הדובר
even连experts专家even都not不understand懂，let alone何况us我们。
- במצב הפתיחה: even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况child孩子？
- כישלון של המבוגר החזק תומך בכישלון של הילד החלש.
באמצעות הדגם הנלמד בשיעור זה: גם מומחים לא מצליחים להבין, מה נספד אנו: 连专家都不懂，____ 我们。
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
连 … 都 … ，何况 … = גם … , וכל שכן … : 连专家都不懂,何况我们.
The direction of the 何况 argument depends on the relevant scale and whether the first claim is positive or negative.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Adult failure supports child failure; child understanding can support adult understanding. Do not memorise a single direction for every argument.
בדוק את גבול ההסבר
- let alone何况 מאריך ארגומנט לאורך קנה מידה רלוונטי, ולא תמיד לכיוון משימה קשה יותר.
- ב这点matter事child孩子even都understand懂，let alone何况adult大人, הבנה מצד הילדים תומכת בהבנה מצד מבוגרים.
The 何况 case must always be less capable than the first person.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
何况 extends an argument along a relevant scale, not always toward a harder task. In 这点事孩子都懂，何况大人, understanding by children supports understanding by adults. Failure for the stronger adult supports failure for the weaker child.
תיקן את הניסוח לפני פירוש
- הצורה even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况(completed / change)了child孩子 דורשת תיקון כאן. כתוב even连adult大人even都to move (i.e. relocate…搬motionless不动，let alone何况child孩子 במקום זאת; שמור על הסדר המילויים או המסגרת בהוצגו.
- מבנה ומשמעות הם בדיקות נפרדות. לאחר התיקון, הסבר את המשפט במצבו התחומי ולא כהנחה כללית מתוך תרגום מוכר.
Rewrite the demonstrated repair exactly: 连大人都搬不动，何况了孩子
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
The demonstrated form is 连大人都搬不动，何况孩子. Failure for the stronger adult supports failure for the weaker child.
שמור על ההבחנה
- כישלון של המבוגר החזק תומך בכישלון של הילד החלש. בדוק את הדובר, הזמן או הקבוצה הרלוונטיים בהקשר הסמוך.
- let alone何况 מאריך ארגומנט לאורך קנה מידה רלוונטי, ולא תמיד לכיוון משימה קשה יותר. ב这点matter事child孩子even都understand懂，let alone何况adult大人, הבנה מצד הילדים תומכת בהבנה מצד מבוגרים.
קראו את המקור המלא: HSK 6 פירוק משפט — Let alone.
In 连大人都搬不动，何况孩子, why does the conclusion extend to children?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
This scale goes from the more capable adult to the less capable child. Positive arguments can go the other way: children understand it, so adults do too.
A box is too heavy even for an adult to move. A child is less able to move it. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.