האזנה למטרות ולפרטים
הוצג| English | משמעות |
|---|---|
| text type/tekst taɪp/ | סוג טקסט |
| conversation/kɒnvəˈseɪʃn/ | שיחה |
| announcement/əˈnaʊnsmənt/ | הודעה |
| purpose/ˈpɜːpəs/ | מטרה |
| audience/ˈɔːdɪəns/ | קהל |
| formality/fɔːˈmælɪti/ | רמת רשמיות |
| listening for detail/ˈlɪsənɪŋ fɔː ˈdiːteɪl/ | הקשבה לפרטים |
| signposts/ˈsaɪnpəʊsts/ | מבנים |
| note-taking/nəʊt ˈteɪkɪŋ/ | כתיבת הערות |
אותה חדשות, סוג טקסט שונה
- ספרייה יכולה להכריז על סגירה מוקדמת לקבוצה, בעוד חבר יכול להסביר זאת בשיחה 对话 ולענות על שאלות. הנושא לבדו אינו קובע את סוג הטקסט 语篇类型.
- הכרזה 通知 נותנת בעיקר למערכת מידע או הוראות. זיהוי מי מדבר, מי מקשיב האם מצופה תשובה.
מטרה, קהל יעד ורמת רשמיות
- ה-מטרה 目的 היא מה הרואה רוצה להשיג; ה-קהל 听众 הוא מי זקוק להודעה. אלו עוזרים לך להחליט מה להקשיב.
- רמת רשמיות 正式程度 עוסקת בשפה המתאימה למצב. קול ידידותי יכול עדיין לתת הוראה רשמית; בדוק את הניסוח והמיקום יחד.
דובר מודיע באולם שהספרייה נסגרת מוקדם ביום חמישי, ואינו מצפה לתשובה. מהו סוג הטקסט הזה?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
הקואורדינטור פונה לקבוצה עם מידע והוראות במקום להחליף תשובות. השתמש במטרות, הקהל ותשובה צפונית יחד; נושא הספרייה לבדו אינו קובע את הסוג.
שמור על הפרט ותנאיו
- הקשבה לפרטים 精听 מכוונת למידע כמו מקום, תאריך או פעולה נדרשת. קרא את השאלות לפני ההקשבה להכרזה המקורית של הספרייה.
- הבדל בין שעת הסגירה בחמישי, סידורי החזרת ספרים בסוף השבוע ושיטת הזמנת חדרים חדשה. אל תניח שכל מספר מתאר מיקום משתנה.
בהודעה, מה עליך לעשות בספר שחייב בחזרה ביום חמישי?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ההודעה מצביעה על הקופסה ליד הכניסה הראשית, זמינה בכל סוף השבוע, ומציינת שלא נכנס קנס חריגה.
מה השתנה בחדרי לימוד קבוצתיים?
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
הזמנה הועברה לאינטרנט ונפתחת שבעה ימים מראש. הקומה השנייה הייתה כן המקום שבו הם כבר נמצאים, מה שהופך אותה למפנה המטעה.
השתמש בסימוני דרך למיקום נקודה
- סימוני דרך 提示语 כגון "תחילה", "שנית" ו"לבסוף" מראים את מסלול הדובר. הם מיישרים נקודה; הם אינם מחליפים את התוכן שלה.
- בפתיחת הסמינר המקורית למטה, זיהה את שלוש הפעילויות המתוכננות. לאחר מכן בדוק מה הרואה אומר על בחירת מיקוד הקשבה.
איזה מן הבאים הם נקודות מצוינות — מילים שמעידות על האזן באיפה הוא נמצא בדיבור? בחרו את כל התשובות המתאימות.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
נקודות מצוינות מסמנות מבנה ולא תוכן. "לוח זמנים" היא מילה נושאית — שימושי, אך היא אינה מעידה על האזן באיפה הוא נמצא.
שמירה על משמעות בהערות קצרות
- הקלטת הערות 记笔记: שימור שמות, מספרים ויחסים שימושיים. שמירה על שליליות ותנאים: "השבה לקופסה; שבת-אחד; ללא עוקב" שונה מ"השבה ביום שני; עוקב".
- אין להכפיף כל משפט לצורת כתובה שלמה בזמן שהדובר ממשיך. השתמשו בהערות קצרות, ולאחר מכן בדקו רווחים; אין אחוז קבוע של אובדן ההקשבה הנגזר מסגנון הערות אחד.
בדיקת פרט לא ודאי
- אם פספסת תאריך אחד, שאל: "האם אוכל לבדוק האמרת את יום חמישי או יום שלישי?" אם רוב המסר לא ברור, בקש הסבר מלא יותר במקום לנחש.
- חזור על הפעולה הרלוונטית והשא לדובר לאשר או לתקן אותה. זוהי אסטרטגיית תקשורת שימושית, אך אינה הבטחה לעלמת ניקוד רשמית.
סדרו את פעולות ההכנה, האזנה והמעקב הללו.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
הכן מיקוד, הקלט בחירה בזמן הדיון, סמן חוסר ודאות ללא ויתור על ההודעה, ולאחר מכן בדוק פער重要ים. אלו פעולות אימון, ואינן ערובה להבנה מלאה.
כתוב משפט אחד שתוכל לומר בסמינר כדי לבדוק פרט שלא הבנת, ללא הפרעה חסרת כבוד.
Difficulty 3/5 · 200 coins + a small bonus on first completion today
דוגמה: "סליחה, האם אוכל לבדוק אם אמרת יום חמישי או יום שני?" בקשה ספציפית היא שימושית כאשר פרט אחד חסר. ייתכן שנדרשת הסבר מלא יותר אם רוב ההודעה אינה ברורה.
השתמש במטרה ובקהל היעד כדי למקם את המסר. שמור כל פרט עם התנאי שלו, ובדוק אי-ודאות במקום להמציא פעולה.
"ספרים שעליהם להיות מוסרים עד יום חמישי יכולים להיכנס לקופסת ההשבה בשבת ללא עוקב" שומר על קטגוריית ספרים, זמן זמין ותנאי עוקב. זה לא אומר שכל ספר חייב להיות מוסר ביום שני.