תגובה וסינתזה
הוצג| English | משמעות |
|---|---|
| Synthesis/ˈsɪnθəsɪs/ | סינתזה |
| attribution and citation/ətrɪˈbjuːʃn ænd saɪˈteɪʃn/ | ייחוס והעתקה |
המשפט לפני ההערכה חשוב גם הוא
- תלמידים לומדים להסביר ממצאים לאחר השימוש בהם.
- פחות לומדים להקדימם לפני.
- יחידה 3 מתייחסת לשני תפקידים, ולא לאחד.
ציטוט ללא הכנה מקדימה נופל על הדף כמו אורח שגם הוא הגיע לפני המארח.
שני תפקידיו של הת commentary
- שימוש יעיל בעדדים משתמש ב-commentary כדי להקיים קשר לוגי בין עדדים לבין טענה.
- כותבים גם מציגים חומר ממקור באמצעות commentary, ומשלב אותו בקו ההסבר.
- לכן ה-commentary מגיע לפני העדד וגם לאחריו.
שני המשימות של התגובה הן...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
התגובה באה לפני העדויות וגם אחרי它们.
מה שסינתזה דורשת למעשה
- Synthesis 综合 דורשת בחינה, הסבר ושילוב של טענות אחרות בתוך הטענות שלך.
- המילה integration שוללת פרק שמסכמת כל מקור בנפרד.
- מקור משולב כאשר הטענה שלך לא הייתה יכולה להיות מעולה בליו — והיא אינה פשוט השחזרה שלו.
סיכום או סינתזה?
סדרו כל פסקה לפי מה שהיא מבצעת.
לסכם כל מקור בפסקה נפרדת אינו נחשב לסינתזה.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
אינטגרציה נדרשת; פסקה אחת למקור היא הצורה הקלאסית לקבלת ציון נמוך.
התאם כל אלמנט למיקומו בתוך פסקה
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ההערות חוברות את העדויות משני צדיהן
Synthesis אינה סיכום ברצף. פרק אחד לכל מקור, בין אם מדויק ככל שהיה, אינו מייצר טענה משלו — וזוהי בדיוק הטענה שהמשימה דורשת.
הודעה על מילים ועideas אחרים נעשית דרך ייחס ו____.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
במבחן זה דרישה של המשימה, ולא רק מקובל אקדמי.
ייחוס
- כותבים חייבים להכיר במילים, רעיונות, תמונות, טקסטים וזכויות קניין רוחני של אחרים.
- הדבר נעשה באמצעות ייחוס והפניה 归属与引用.
- במבחן זה דרישת המשימה, ולא רק מקובל אקדמי.
בחרו את כול האותיות שמעידות על כך שמקור שולב במקום סופק.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
הימנעות משילוב פרק אחד מכל מקור
זיהוי סינתזה חלשה
- פרק אחד לכל מקור הוא הצורה הקלאסית לקבלת ציון נמוך.
- "מקור A אומר X. מקור C אומר Y. שניהם דנים בנושא." — אין טענה, אין שילוב, אין הסבר.
- שאל את עצמך לגבי הפרק שלך: מי הטענה הזו? אם היא שייכת למקור, סיכמת.
חלש: "מקור B תומך במדיניות. מקור D גם תומך בה." חזק: "מקורות B ו-D שניהם מגנים על המדינית, אך B מגן עליה כמנהל המודד עמידה, בעוד D מגן עליה כמשתתף המתאר מה שהיא אפשרה — ולכן ההסכמה דקה יותר ממה שנראה." הטענה שייכת לכותב.
התבוננות מבצעת שתי משימות: הכנסת חומר מקורית למסלול ההיסקים והקמת קשר לוגי לאחר מכן. שילוב דורש אינטגרציה, לא סיכום ברצף, וחומר הנלווה כולו זקוק ליחס הודעה וציטוט.