דלג לתוכן

בימוי טקסטים תיאטראליים · מטקסט תיאטרלי להצעת ביצוע

IB Diploma Programme · IB Diploma · Theatre · HL · נושא 1

1.1

הבמה של טקסטים לבימה

תוכנית הדיפלומה IB תיאטרון HL (הערכה ראשונה 2024; נוכחית מדריך). נושא זה מצויד את הצעת הייצור — המשימה הראשונה משימת הערכה (30% SL, 20% HL): בחר טקסט מחזה פורסם שאינו נלמד קודם ולבטוח ראייה לעיצוב ו ההצגה התאורטית של כל המחזה לקהל, המוצגת כ הצעה של עד 12 עמודים עם טקסט כתוב שאינו עולה על 4 000 מילים. האומנות שהנושא הזה מלמד היא קריאת מחזה כ יוצר תיאטרון: מטקסט לראייה להצעה. הדוגמאות הפועלות משמשות הצגה מדומיינת של טקסט ריאליסטי קלאסי, עם כל העיצוב החלטות מקוריות.

חובה לדעת עבור הצעת הייצור:

משפחה תוכן
קריאה נסיבות נתונות, עמוד השדרה, יחידות פעולה; העולם של המחזה
ראייה הקונספט של במאי: רעיון אחד המנהל כל בחירה
עיצוב סט, תפאורה, תאורה, סאונד, מרחב — כל אחד משרת את הרעיון
קהל מי צופה, איפה, וכיצד ההצגה ממקמת אותם
הצעה המסמך: ראייה, רגעים, עיצוב, הסבר
1.2

קריאת המחזה כיצרן תיאטרון

טקסט למחזה הוא לא ספרות על רגליים: הוא מקרא לביצוע. הקריאה של יוצר התיאטרון שואלת מה המחזה דורש: את הנתון הנסיבות (העובדות שהטקסט קובע — זמן, מקום, יחסים), הגבול (הקו האופקי היחיד של רצון הגיבור), ה יחידות פעולה (מוטיבים שבהם הרצון פוגש מכשול ומשתנה), ואת ה עולם המחזה (החוקים שלו, האטמוספירה, מה עולה לחיות בו). לצד הקריאה האקדמית מופעל הקריאה המוחשית שהמדריך מתעקש עליה: העמדת היחסים המרכזיים, הליכה במרחב, ביצוע הטקסט בקול: ידע הנמצא בגוף, העיקרון המייסד של הקורס. מהקריאה נובעת השאלה שמציעת התשובה: על מה המחזה של הפקעה זו — לא על המחזה בכלל, אלא הטיעון של הצגה זו, שנוסח במשפט אחד. דוגמה מפורטת. במחזה משפחתי טבעני הקריאה חושפת: את הנסיבה הנתונה של בית בעל משכנתא; את הגבול — הקרב של בת להיפרד; יחידות שמגרשות אותה מאחד תומך; עולם שבו

אהבה היא מטבע. טיעון במשפט אחד: “הצגה זו מראה משפחה אוכלת את צעריה כדי לשמור על הבית”. כל בחירת עיצוב למטה משיבה למשפט זה. ללחום כדי לעזוב; יחידות שכל אחת מורידה ממנה בעלת ברית; עולם שבו הקונספט הוא רעיון מחייט אחד המקשר כל בחירה: לא נושא דקורטיבי (“בודדות”) אלא טיעון בימוי תשובות למשפט זה.

1.3

ראייה, עיצוב וקהל היעד

הקונספט הוא רעיון אחד המנחה כל בחירה: לא נושא דקורטיבי (“בודדות”) אלא ארגומנט ביצועי (“החדר צר ככל כל בת עוזבת”). בדקו מושג באמצעות התבוננות ב תוצאותיו: איך הוא מבצע את הפתיחה, נקודת המעבר והסיום — מושג שאינו יכול לבצע סיום הוא מצב רוח, לא מושג. העיצוב שטחים שונים תומכים בו: הסט (צמצום החדר נבנה דרך — קירות הנסוגים בכל פרק); הבגדים (תקופה שמוררת אך דועכת — משפחתה לובשת את עברה); האור (טבעיות הצרה לעיגול של — מנורה — ביטחון נסוג יחד עם המרחב); הקול (הצללים של — הבית עצמו מתעצמים כשהאנשים עוזבים); המרחב (סגור-לפני ו— פרוסניום לקיר הרביעי, או מעבר לצידדים למעצר — ה— קהל היעד כעדים שאינם יכולים להתערב).

קהל היעד הוא חומר עיצובי: מקום ישיבתם קובע מה הם הם (צופי קיר רביעי, עדים תקועים במעבר, הליכה רוחות). הרגע הארכיטקטוני נושא את הראייה: בחר שֵׁלש רגעים לתכנון בפרטי ההצעה — בדרך כלל הפתיחה תמונה (שהיא מציגה את העולם בשקט), נקודת המעבר (שבה מתרחשת סיבובת הגב), ותמונה סופית (שהיא ממקמת את הטיעון) — ו תנו לכל בחירה אחרת להסתמך עליהם.

אופן ישיבת הקהל קובע מה הם: ארבע תצורות במה
אופן ישיבת הקהל קובע מה הם: ארבע תצורות במה

דוגמה פתורה, בהמשך. התמונה הפותחת: המשפחה אוכלת ב שולחן ממלא את הבמה, קירות רחבים. הציר: הבת עומדת; המנורה היא האור היחיד; הקירות חצו את החדש למחצית. התמונה הסופית: היא יצאה; ההורים פונים לשולחן באגן בגודל צלחת. הרעיון מציג את המשפט שלו בשלוש תמונות, וקורא ההצעה יכול לראות את ההפקה.

מילון מונחים אימון
English עברית
set/set/ עיצוב במה
costume/ˈkɒstjuːm/ תפאורה
light/laɪt/ תאורה
sound/saʊnd/ סאונד
space/speɪs/ מרחב
audience/ˈɔːdɪəns/ קהל
1.4

כתיבת ההצעה

המסמך (≤ 4 000 מילים, ≤ 12 עמודי טקסט ותמונות) נדון על אופן שבו החזון מעצב כל בחירה: סטרוקטור אותו כ-(1) המחזה ועולםו, בקצרה — הקורא מכיר את המחזה; (2) ה רעיון, מנוסח במשפט אחד ומפורט; (3) השלוש רגעים, כל אחד עם במאייה ועיצוב; (4) תחומי העיצוב, כל אחד מקושר לרעיון בשורה; (5) מיקום הקהל — לפי אותיות ובמובן התמטי. נמק בשוב לרעיון: בחירה בלתי מוסברת נקראת כטעם; בחירה מוסברת מה רעיון נקראת כהנחייה. התמונות משרתות את הטקסט (סקיצה של החדש המתכווץ), לעולם לא לקשט אותו. הכישלונות הקלאסיים: העריכה הספרותית (ניתוח במקום הנחיה), לוח האווירה (תמונות ללא ארגומנט), והשקעת רעיון (משפט חזק שהדפים מעולם לא מימשו). (תמונות ללא טיעון), והנחת הרעיון (משפט חזק ש העמודים לעולם אינם מממשים).

1.5

רשימת בדיקה

  • קריאת עובד התיאטרון: הנסיבות הנתונות, הגב, יחידות, העולם — plus the embodied read (reading).
  • המושג: טעמה ביצועית אחת, לא נושא; נבדק מול הפתיחה, הסיבוב והסיום (חזון).
  • תחומי העיצוב, כל אחד מהם משמש את המושג ומכונה בשמו במפורש: במה, תלבושות, תאורה, צליל, מרחב (עיצוב).
  • הקהל כחומר: המיקום קובע את התפקיד — קיר רביעי, מעבר, תנועה (קהל).
  • מבנה מסמך ב-5 חלקים; ההצדקה תמיד חוזרת למושג; תמונות משרתות את הטקסט (הצעה).
  • הבמה המעובדת: המשפט, שלוש רגעים וחלל מצטמצם מובנים (מעובד).

הערות גבול: ההצעה מסומנת על בסיס הקohereance של החזון ו היכולת שלה להנחות כל בחירה — המבקר חייב להיות מסוגל לראות את ההפקה מהדף. כל ההחלטות לגבי הבמה המעובדת הן מקוריות; המחזה המוצג הוא בקanon הריאליסטי הסטנדרטי.

מילון מונחים אימון
English עברית
score/skɔː/ ניווט מוזיקלי
spine/spaɪn/ עמוד שדרה
embodied/emˈbɒdid/ גוף-נשמה
concept/ˈkɒnsept/ קונספט
הכנה נתמכת: כוונה, בלוקינג וקהל

היקף ותנאי מקדימים

הערכה ראשונה בתיאטרון IB 2024. המורה מאשר טקסטי תיאטרון, מסורות ותאורטים שנעשו לא נלמדו קודם, כאשר נדרש. אימוצים אמיתיים, הופעות ומצגות מוקלטות נשארים משימות הנמצאות בפיקוח בית הספר.

תוצאות הכנה ממופות: ib_theatre_hl.1.1, ib_theatre_hl.1.2. קראו תחילה את השיעור המקורי המתאים. בחירות מאושרות בפועל, ראיות ועבודת הלומד הסופית נשארים נפרדים.

מילון מקורות

כוונת יוצר תיאטרון; בלוקינג.

הסבר ומתודולוגיה עבודה

פרשנות של כל המחזה מקשרת טקסט, יחסים, פעולה וקהל. בחירות עיצוב והופעה חייבות לשרת פרשנות זו ותנאים אפשריים. בלוקינג ממוקם גוף ותנועה; הוא אינו יוצא אפקט קהל לבדו.

הצגת שיעור מקורי קיימת: ניסוי חסימה מקורי. היא מדגימה את שיעור המקור שלה, ולא תוצאות מחקר מומצעות.

רגע מקורי: אדם אחד אומר "את/ה הגעת" לאחר פגישה שהוחמסה. השוו דיבור קרוב מיד עם הפסקה ארוכה לאורך הבמה.

מרחק והפסקה יכולים להעיד על מתח או חוסר ודאות; קרבה מיידית יכולה להעיד על הקלה או התמודדות, תלוי בביצוע. עיין בסצנה/במלאכה כולה לפני בחירה.

העברה עצמאית

סצנה מוצגת לקהל משני צדדים. מה אמור לבדוק מבחן הבלוקינג?

נסה לבצע באופן עצמאי לפני קריאת הדוגמה.

דגם מקורי נבדק

בדוק קווי ראיה, אוריינטציה גופנית, ריכוז ותנועה לשני הצדדים תוך שמירה על הכוונה הטקסטואלית. השווה את המבטים והביצוע בפועל; תוכנית המתאימה למצגת חזית אחת עשויה להסתיר פעולה מצד הנגדי. הסבר שינוי מעשי ומשקולתיו.

אלו הציפיות העיצוביות שנכתבו בידי המחברים ואינן תיאורים רשמיים של IB. קבלו טיעונים מצודקים אחרים עם ראיות וגבולות חומריים.

המקור והמשימה נשמרים

תוספת זו מלמדת את השיטה לחלק זה בקורס. קריטריוני ההערכה המלאים וכל הטקסטים שהבית הספר בחר מגיעים מהמורה שלך.

שיעורים אינטראקטיביים בנושא זה

לעבור על הדברים צעד אחר צעד, עם תרגילים לבדיקה מיידית.

נושאים נוספים בIB Diploma Programme · IB Diploma · Theatre · HL

היכנס או צור חשבון

IGCSE, A-Level & AP