היקף ותנאי מקדימים
הערכת IB Language B הראשונה 2020; התמקדות ב-English B. עיון משלים זה מכסה רק את תוצאות ההכנה הרשומות. בחירות בית ספר, הליכי מדריך מלא והביצוע החייב (חי או מוקלט) הם נושאים נפרדים.
- לבחור סוג טקסט ורגיסטר מתאימים
- לארגן תשובה באנגלית העונה למטרה, לקהל היעד ולתוכן הנדרש
תנאי קדם: פסקאות ברורות; קהל יעד; מטרה; ביטויים בעבר ובעתיד.
הסבר ובחירת השיטה
הצעה בדרך כלל מציגה צורך, תוכנית מעשית ויתרונות צפויים. הודעה ידידותית יכולה להשתמש בניחוח אישי יותר.
הדקדוק ואוצר המילים צריכים לשרת את המסר; פתיחה שנמסרה לא יכולה לפצות על חוסר תוכן במשימה.
הצעה מזהה צורך, תוכנית מעשית ותועלות צפויות. המלצות מנומסות ישמשו למנהל; הודעה ידידותית יכולה לפנות ישירות לחבר. תשובה מלאה חייבת לענות על כל נקודת ההנחיה. ספירת מילים לא מפצה על תוכן חסר. השותף מספק דגמי SL ו-HL מקוריים נפרדים עם ספירת מילים סופית וארז' נקודות הנחיה.
דוגמה פתורה קיימת: עבור הצעה לקבוצת ספרות, זיהוי המטרה, לוח פגישות, פיקוח ויתרון מצופה. השתמשו בהמלצות נחמדות ומדויקות. אנו ממליצים על פגישה מופקחת ביום חמישי, שזו גישה ברורה יותר מאשר "אנחנו חייבים להקים את הקבוצה המדהימה שלנו בקרוב".
השלמת ההקשר המקורי
משימה מקורית: כתבו הצעה למנהל בית הספר שלכם לגבי קבוצת ספרות ותיקון שבועית. הסבירו את הצורך, את סדר הפגישות, את הפיקוח והמשאבים, היתרונות הצפויים, וכיצד תמדדו את ההצלחה בחודש הראשון. התמודדו עם דאגה פרקטית אחת ובקשו החלטה ברורה. השתמשו בטווח המילים המתאים לרמה של הקורס הנוכחי: SL 250–400; HL 450–600. זוהי מעשיית הוראה מקורית ואינה משימה דוגמא רשמית.
אימון עצמאי וחשיבה מאומתת
העברה 1
בחרו סוג טקסט וריגיסטר מתאימים. תכננו את כל התוכן הנדרש לפני הכתיבה.
נימוק: הצעה עם כותרת, מטרה, חלקים קצרים והמלצה נחמودة מתאימה למנהל. יש לכלול צורך; זמן ומקום שבועיים; פיקוח ומשאבים; יתרונות; בדיקה לחודש הראשון; דאגה פרקטית ותגובה; אישור מבוקש. שיחה לא רשמית עם קיצורים שאינם מוסברים לא תתאים לקהל היעד הרשמי הזה.
העברה 2
כתבו את התשובה המלאה בתוך טווח המילים של הרמה שלכם. השוו אותה לדוגמה נפרדת, תוך בדיקת רמזים ופרטים רלוונטיים ולא זכירה של הפתיחה שלה.
נימוק: השתמשו בדוגמה המלאה של SL או HL כערכת תשובה אפשרית. אלטרנטיבות צריכות לענות על אותם רמזים של קהל יעד, מטרה, סדר, פיקוח, יתרונות, בדיקה, דאגה והחלטה. בדקו את מספר המילים בפועל בשורה האחרונה ואת השפה הקוהרנטית; הדרכה בכיתה אינה קריטריון ציון רשמי.
יעוד
אני מציע מועדון קריאה ותיקון שבועי לתלמידים שמעוניינים להבין הוראות מעשיות באנגלית. חלק מהתלמידים יכולים לתרגם מילים בודדות אך מתקשים לעקוב אחר תהליך מלא. מועדון קטן יאפשר לנו לתרגל קריאה למטרה אמיתית תוך רכישת הרגלים מועילים.
סידורים ותמיכה
אנו ממליצים על פגישות בימי חמישי משעה ארבע עד חמש בחדר הפגישות בספרייה. עשרה ושניים תלמידים יכולים להשתתף בחודש הראשון. מורה יפקח על כל פגישה, והקבלה בספרייה תוכל לנהל רשימת רישום פשוטה. נזדקק להוראות מודפסות, עטים, מספר כלי עבודה בסיסיים ותיבה לחומרים. תלמידים לא צריכים להביא סוללות פגומות או מכשירים המופעלים מחשמל. תיקונים הקשורים לבטיחות חשמלית יועברו למקצוען מוסמך.
פעילויות ותועלת
כל פגישה תתחיל בטקסט הוראות קצר. התלמידים יזהו את החומרים, יסדרו את השלבים בסדר הנכון ויסבירו כל אזהרה. הם יוכלו לאחר מכן לתרגל משימה מותרת, כמו הדקת ידית רפויה, תחת פיקוח. עבודה בזוגות תעודד תלמידים לשאול שאלות ברורות במקום לנחש בשתיקה. המועדון יראה גם כי החלטת לא לנסות תיקון מסוכן יכולה להיות תוצאה הגיונית.
סקירה ובקשה
מרחב ופיקוח עשויים להיות דאגות. לכן אנו ממליצים על קבוצה ראשונית קטנה ורישום מראש, עם אפשרות נייר לתלמידים שאינם יכולים להשתמש בפורם האונליין. לאחר ארבע פגישות, נבצע סקירה של נוכחות, נשאל תלמידים אילו הוראות נותרו לא ברורות, ונבדוק האם המורה יכול לפקח על המשימות בנוחות. נשנה את הפעילויות לפני הגדלת הקבוצה.
אנא אושרו ניסיון של חודש אחד והשתמשות בחדר הפגישות. נשמח לדון בתוכנית עם המורה ואוצר הספרייה לפני שהזמנת תלמידים.
מודל כיתה: 287 מילים. צורך; יום/שעה/מקום שבועיים; פיקוח מורה; חומרים ובטיחות; תועלות קריאה מעשית; דאגה למרחב וניסיון מוגבל; הערכה בחודש הראשון; בקשה לאישור מפורש.
העברה 3
שנו את קהל היעד לחבר הודעה לזman to join the club. Rewrite two opening sentences and explain the register change.
נימוק: "היי מאי, האם תרצה להצטרף לקבוצת הקריאה והתיקון החדשה שלנו בימי חמישי? נוכל לקרוא יחד הוראות קצרות וללמוד כמה תיקונים בטוחים." פנייה ישירה והזמנה ידידותית מתאימות לחבר. הזמן והפעילות נשארים ברורים; בקשה רשמית לאישור המנהל תענה למטרה שגויה.
מגבלות ושימוש עתידי
אנגלית B היא רכישת שפה, ולא ביקורת ספרותית בשפה A. עקבו טווח המילים והבחירה במשימה של SL או HL; אל תמלאו את התשובה בפראזאות שמרויות שאינן רלוונטיות.
כל המשימות כאן הן אימון מקורי ציבורי עם הדרכה שנכתבה. הן אינן שאלות רשמיות או אבחונים חדשים. מבחנים ומדמים מוגנים קיימים נשארים בנפרד.
