Exploración de la producción cinematográfica; portafolio · Roles de producción y evidencia reflexiva

Programa del Diploma IB Cine SL (primera evaluación 2019; 2017 guía). Este tema capacita para el PORTAFOLIO DE CINE —la evaluación interna (40% en SL): páginas del portafolio (máximo 9 páginas: tres páginas por rol de producción) más un reel de película (máximo 9 minutos: tres minutos por rol, incluyendo una película completada) y una lista de fuentes. El portafolio es la columna vertebral productiva del curso: cada estudiante trabaja en TRES roles de producción, evidenciando compromiso, proceso y reflexión en cada uno. Esta hoja enseña los roles, la disciplina de la evidencia y la técnica del reel. Todos los ejemplos resueltos son originales.

Esencial para el portafolio:

El portafolio se basa en roles de producción, no solo en productos terminados: el estudiante trabaja en tres, elegidos para expandir sus habilidades (un guionista que nunca ha montado, un operador de cámara que nunca ha diseñado sonido). Los roles: GUIONISTICO (la página: premisa, estructura, borradores de diálogo), DIRECCIÓN (la visión: planes de toma, notas para actores, el rodaje), CÁMARA (lente, movimiento, pruebas de exposición), MONTAJE (el corte: ensamblajes, pasadas de ritmo, sincronización de sonido), SONIDO (diseño, grabación, mezcla), DISEÑO DE PRODUCCIÓN (mundo: escenario, vestuario, utilería) y PRODUCCIÓN (el plan: cronograma, logística, permisos). Lógica de elección: roles que las películas del curso realmente necesitan, y roles que muestran AMPLITUD —tres páginas de la misma habilidad se leen como un solo rol realizado tres veces.

Ejemplo resuelto. Un estudiante asume guionístico, cámara y montaje a través de las producciones del curso: el guion enseña estructura mediante el fracaso (un primer borrador que no puede comprimirse al marco de rodaje), el rol de cámara enseña contención (un reel de prueba que compara tomas a mano alzada y fijas de la misma escena), el montaje enseña ritmo (dos cortes de una misma escena, pulso contra pulso).

Las páginas (máximo tres por rol) son evidencia, no afirmaciones: la intención (qué se propuso lograr el rol en ESTA producción), el proceso (borradores, fotogramas de prueba, guías de rodaje, antes y después —el artefacto mostrado—) y la reflexión (lo que el rol enseñó, manteniendo visibles los errores). La disciplina: toda afirmación debe ir acompañada de un artefacto (“la lente gran angular aisló al personaje” se demuestra con dos fotogramas de prueba uno al lado del otro); la reflexión nombra una lección técnica específica, no un crecimiento general. Los fallos clásicos: el folio de reel (clips terminados sin proceso), el diario (sentimientos sin técnica) y el folio de un solo rol (tres páginas que en realidad repiten el mismo rol tres veces).

Ejemplo resuelto, continuación. Página de cámara: intención (capturar la confrontación sin ningún primer plano); proceso (los dos fotogramas de prueba, la nota de exposición del reconocimiento previo del lugar); reflexión (el plano fijo amplio mantuvo mejor la tensión que la cobertura tradicional, pero el error de sombra del segundo fotograma enseñó la lección del reconocimiento —se mantiene visible, no se oculta—).

El reel (máximo 9 minutos en total, máximo 3 minuto por rol, incluyendo UN film completo) muestra el trabajo en movimiento: extractos seleccionados por rol (una escena filmada por el estudiante, una secuencia editada por él), con el film completo ocupando la mayor parte. La disciplina del reel: curaduría sobre cantidad (tres minutos por rol es un límite estricto, así que cada extracto debe ganarse su lugar), los extractos etiquetados según el rol, y el film completo elegido donde sea visible el rol del estudiante. El reel y las páginas deben corroborarse: los fotogramas de prueba en las páginas deben aparecer como extractos en el reel.

Plan de reel trabajado (original). Nueve minutos: la secuencia clave de la película completada donde es visible el trabajo de cámara del estudiante (3:00, el límite); la edición de persecución sobre su línea de tiempo mapeada al ritmo (2:30); el momento de las páginas del guion a pantalla (2:00); 1:30 para títulos, etiquetas de rol y enlaces a páginas con fotogramas de prueba — cada extracto etiquetado por rol y evidenciado en las páginas.

• Los roles: tres elegidos por amplitud; se nombra la destreza de cada rol (roles).
• Las páginas: intención, proceso y reflexión por rol; toda afirmación lleva un artefacto (páginas).
• El reel: máximo 9 minutos, máximo 3 por rol, una película final, extractos etiquetados (reel).
• Reflexiones específicas sobre la destreza, fracasos mantenidos visibles; los tres fracasos evitados (reflexión).
• Portafolio de escritura cinematográfica-cámara-edición trabajado comprendido (trabajado).

Notas de evaluación: el portafolio se califica según el compromiso del rol, la evidencia del proceso y la comprensión reflexiva; el examinador debe ver el trabajo en acción. Todos los ejemplos resueltos son originales.