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A.1.2 · Ácidos nucleicos

Diploma del Bachillerato Internacional · IB Diploma · Biology · HL · Tema 2

2.1

Alcance y requisitos previos

Enfoque HL apoyado. Primera evaluación 2025; breve de asignatura actual adquirido; guía completa de Biología no adquirida. Los requisitos restantes de guía, evaluación y práctica conservan sus retenciones registradas.

Requisitos previos: lea las cantidades y unidades indicadas, utilice aritmética y las condiciones del modelo a continuación. Cada lección desarrolla su propio método antes de la transferencia independiente.

Estos son ejemplos didácticos originales o explícitamente ficticios, no mediciones reales ni investigaciones evaluadas completas de estudiantes.

Vocabulario Entrenar
English Español
transcription/trænˈskrɪpʃn/ transcripción
translation/trænˈsleɪʃn/ traducción
2.2

ADN, síntesis de proteínas y evidencia

¿Qué explicaría esta observación?

  • Un cambio en el ADN puede afectar a una proteína, pero no todo cambio en el ADN altera la secuencia de aminoácidos. El efecto depende de la secuencia y de cómo se utiliza.
  • Comience con una predicción. Enuncie las cantidades o características que compararía, luego decida qué evidencia podría distinguir entre dos explicaciones.

Construya el modelo

  • El ADN almacena información en una secuencia de bases. El apareamiento complementario de bases apoya la copia. Durante la expresión génica, la transcripción produce ARN y la traducción usa codones para ensamblar una secuencia de aminoácidos.
  • transcripción: Formación de ARN usando una plantilla de ADN; traducción: Formación de un polipéptido usando una secuencia de ARNm.
ADN, síntesis de proteínas y evidencia: diagrama del caso resuelto original

Elija evidencias que puedan probarlo

  • Un codón comprende tres bases. El código genético es degenerado: más de un codón puede especificar el mismo aminoácido. Por tanto, una sustitución puede ser silenciosa, mientras que las inserciones o delecciones pueden desplazar el marco de lectura.
  • Mantén distinguida la plantilla de ADN, el ADN codificante y el ARNm. Indica la hebra utilizada y escribe las secuencias en la dirección requerida. Usa una tabla de codones para el ARNm, no un trípleta de ADN sin explicar.

Trabaje desde cantidades conocidas

  • Indique los valores conocidos y sus unidades. Elija la relación porque sus supuestos se ajustan a este caso, luego reordénela antes de la sustitución.
  • Conocido: una región codificante de ARNm contiene 90 bases, incluyendo un codón de terminación. Codones = bases/3 = 90/3 = 30. Un codón de terminación no codifica un aminoácido, por lo que el péptido contiene 29 aminoácidos bajo este modelo establecido.

Ejemplo:

Un segmento de ARNm codificante tiene 63 bases incluyendo un codón de terminación. Encuentra la longitud del péptido. Usa la misma secuencia: cantidades conocidas → modelo → relación → sustitución → unidad e interpretación.


Verifique la conclusión y sus límites

  • El número de bases no es automáticamente el número de aminoácidos. Los genes reales incluyen regiones regulatorias y, en eucariotas, a menudo intrones; la longitud total de un gen no constituye un cálculo de longitud de péptido.
  • Vuelva a la observación original. Explique qué respalda el resultado, qué condiciones asume y una forma de probar una explicación alternativa.

Advertencia:

Cada base de ADN codifica un aminoácido completo. Esta afirmación es falsa: El número de bases no es automáticamente el número de aminoácidos. Los genes reales incluyen regiones regulatorias y, en eucariotas, a menudo intrones; la longitud total de un gen no constituye un cálculo de longitud de péptido.

Clave:

ADN, síntesis de proteínas y evidencia: Un codón comprende tres bases. El código genético es degenerado: más de un codón puede especificar el mismo aminoácido. Por tanto, una sustitución puede ser silenciosa, mientras que las inserciones o delecciones pueden desplazar el marco de lectura.

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