الخيارات الأخلاقية عندما يغير الشريك الخطة
مُقدَّم| English | المعنى |
|---|---|
| permission scope/pəˈmɪʃn skəʊp/ | نطاق الإذن |
| participant choice/pɑːˈtɪsɪpənt tʃɔɪs/ | اختيار المشارك |
| trade-off/treɪd ɒf/ | مفاضلة |
| data minimization/ˈdeɪtə ˌmɪnɪmaɪˈzeɪʃn/ | تقليل البيانات |
| revised agreement/rɪˈvaɪzd əˈɡriːmənt/ | اتفاق معدّل |
| ethical judgement/ˈeθɪkl ˈdʒʌdʒmənt/ | حكم أخلاقي |
يمكن أن تستمر النشاط بدون الفيلم
- فريق تخيلي يعد ورشة عمل حرفية مع مركز مجتمعي. وافق المركز مبدئياً على فيلم عرض قصير. قبل الجلسة، طلب الفريق عدم تسجيل المشاركين. يقول أحد الطلاب إن الفيلم ضروري وملف إنجاز قوي.
- غرض الورشة هو مساعدة المشاركين على تجربة الحرفة. الفيلم هو سجل مقترح واحد، وليس الغرض نفسه. أعد النظر في السجل مع الشريك والمدرسة قبل الاستمرار؛ تصف هذه الحالة اقتراحاً صفيّاً، وليس تجربة CAS معتمدة.
ما هو الغرض من ورشة العمل في هذه الحالة؟
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
الفيلم المقترح هو دليل، وليس الغرض من النشاط.
تحقق مما تم الاتفاق عليه فعلياً
- نطاق الإذن يصف الفعل والاستخدام المتفق عليهما. إذن تصوير العرض لا يغطي تلقائياً تصوير المشاركين أو نشر الفيلم علنيًا. تحقق من الخطة المعتمدة بدلاً من افتراض أن جميع الاستخدامات مشمولة.
- الطلب الجديد للمركز يغير التسجيل المخطط له. أخبر المسؤول adulto ومنسق Activity وأوقف هذا الجزء من الخطة، واتفق على ما يتبقى مناسباً. لا تضغط على الشريك لقبول التسجيل لراحة الطالب.
الاتفاق على تصويرDemonstration يسمح تلقائياً بالتصوير العام للمشاركين.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
تحقق من الإجراء المحدد والاستخدام والخطة المعتمدة.
احافظ على اختيار ذي معنى
- اختيار المشارك يعني إمكانية التعبير عن التفضيل بشأن المشاركة. لا ينبغي لزائر ورشة أن يظهر في سجل طالب فقط للحصول على النشاط. اتبع عملية المشاركة المعتمدة من قبل المركز والمدرسة.
- اسأل الشريك عن كيفية الانضمام أو التوقف أو اختيار نشاط معتمد آخر دون التمييز. الدعوة الودية يمكن أن تنشأ ضغطاً إذا كان رفضها له عاقبة غير عادلة. فكر في الموقف من موقف المشارك.
أي ترتيب يحافظ بشكل أفضل على اختيار المشاركين؟
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
لا ينبغي جعل المشاركة مرهونة بظهورها في سجل الطالب.
قارن البدائل بتأثيراتها
- يقترح الفريق بديلاًين: تصوير موادهم المحضرة فقط قبل الجلسة، أو كتابة تقرير عن تغييرات التعليمات afterwards. ناقش ما إذا كانت هذان البديلان يمكن أن يدععا ادعاء التعلم دون تسجيل المشاركين.
- التنازل عن شيء مقابل آخر هو اختيار بين تأثيرات لا يمكن تعظيمها جميعًا في آنٍ واحد. قد يُظهر الفيلم عرضًا توضيحيًا بوضوح، لكن ذلك لا يلغي قيد التسجيل. قارن بين الصلة والإمكانية والخصوصية واتفاق الشريك، ثم احصل على الموافقة المدرسية المطلوبة.
ربط مشكلة التخطيط بالتحقق المعني.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
يجب أن يحترم البديل المفيد الحدود ولا يزال يخدم غرض النشاط والإثبات.
احتفظ فقط بالأدلة التي تحتاجها
- تقليل البيانات يعني اختيار أدلة لا تستخدم معلومات شخصية أكثر مما تتطلبه غايتها. قد تدعم تعليمات مسودة، ومواد التلميذ، وحساب مشرف معتمد إجراءات معينة دون ذكر الزوار.
- الصورة الخالية من الأسماء قد لا تزال تحدد شخصًا من خلال وجه أو صوت أو مكان. تحقق من الأدلة المقترحة مع البالغ المسؤول. لا يجب أن تجمع الصف بيانات حقيقية للمشاركين لإكمال هذا التمرين الوهمي.
أي العبارات حول الإثبات مبررة؟
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
اختر الأدلة ذات الصقة وتحقق من معلومات التعريف المتبقية.
اتبع التغيير بدلاً من إخفائه
- الاتفاق المعدل يسجل ما تغير، ومن يجب أن يوافق عليه، وما الذي ستقوم به الفريق الآن. امنح كل تلميذ مهمة واضحة: تحديث التعليمات، أو تحضير المواد، أو التحقق من حدود التسجيل المتفق عليها مع البالغ.
- إذا تم التسجيل بالفعل عكس الخطة الجديدة، توقف عن استخدامه أو مشاركته وأخبر البالغ المسؤول. اتبع عملية التعامل المعتمدة في المدرسة؛ لا تخترع سياسة حذف، ولا تحتفظ بنسخة سرية، ولا تدعي أن المشكلة لم تحدث أبدًا.
يتغير خطة التسجيل. ماذا يجب على التلميذ أن يفعل؟
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
جعل التغيير صريحًا والحصول على الموافقة المناسبة قبل التنفيذ.
تأمل في سبب قرارك
- الحكم الأخلاقي يوضح whose interests are affected ولماذا يكون إجراء معين أكثر ملاءمة. "لم نصنع الفيلم" يصف فعلًا. اشرح طلب الشريك، والضغط الذي قد يتعرض له المشارك، والبديل المختار وحدوده.
- اعترف بأدوار زملائك المنفصلة. إذا لم تقام ورشة العمل، فكتب أن الخطة المعدلة لا تزال مقترحًا. الشرح الجيد لا يحول الإجراء المخطط إلى دليل على استفادة المشاركين.
تُثبت مقترحات مُعدَّلة أن ورشة العمل قد أفادت المشاركين بالفعل.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
الإجراء المخطط ليس دليلاً على حدوث التجربة أو تأثيرها.
راجع مع الأشخاص المعنيين
- بعد جلسة فعلية معتمدة، قد يقدم الشريك تغذية راجعة مناسبة حول ما إذا كانت التعليمات ساعدت. أبلغ عن النتائج المختلطة وافق على خطوة مفيدة تالية. الأدلة حول جلسة واحدة لا تثبت الفائدة لكل مشارك مستقبلي.
- تقرر المدرسة كيف تدعم التجارب الحقيقية والأداعة متطلبات برنامج CAS الخاص بها. الممارسة عبر الإنترنت يمكن أن تطور التخطيط والتأمل؛ لكنها لا يمكنها approval of an experience, certify a learning outcome or replace the coordinator's review.
أي تأمل يفسر قراراً أخلاقياً؟
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
اشرح المصالح المتأثرة، والأسباب، والبدائل وحدودها.
من الذي يراجع تجارب CAS الحقيقية ومتطلبات البرنامج؟
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
الموقع الإلكتروني يُمارس الاستدلال ولا يمكنه إتمام إتمام البرنامج.
يدرك التلميذ أن الفيلم كان سجلًا مقترحًا، بينما كان هدف ورشة العمل مساعدة الزوار في تجربة حرف يدوية. يغير طلب المركز ما يمكن تسجيله. يتوقف الفريق عن التصوير، ويبلغ بالغه المسؤول، ويقترح أدلة من ماداته الخاصة وسجلًا معتمدًا لتغييرات التعليمات. يتحقق من أن المشاركة لا تعتمد على التسجيل. يمكن للتلميذ شرح المصالح المتأثرة ولماذا يناسب البديل الغرض، لكنه لا يستطيع بعد الادعاء بورشة عمل ناجحة: الخطة المعدلة لا تزال تحتاج موافقة وفعل فعلي.
تفضيل المحفظة لا يلغي طلب الشريك المتغير. إزالة الأسماء لا تجعل التسجيل مجهول الهوية تلقائيًا، والخطة المتفق عليها لا تثبت حدوث التجربة.
حافظ على الغرض واضحًا، واحترم الحدود المتفق عليها، واحفظ حرية اختيار المشارك، واشرح أسباب التغيير المعتمد.