الانتقال إلى المحتوى

مشروع · مشروع تصميم

دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Design Technology · SL · الموضوع 4

تدريب
4.1

النطاق والشروط المسبقة

تغطي هذه الورقة مواضيع مختارة من SL للدورة الأولى التي تمت تقييمها في 2027؛ وهي ليست المنهج الكامل.

المؤهلات السابقة: قراءة الكميات والوحدات المحددة، واستخدام العمليات الحسابية وشروط النموذج أدناه.

الأمثلة أصيلة ومخترعة: فهي ليست قياسات حقيقية أو تحقيقات طلابية فعلية.

4.2

مشروع التصميم: الملاءمة والنماذج والأدلة

ما الذي قد يفسر هذه الملاحظة؟

  • رف خزانة مُصمم على متوسط طول الطالب لا يناسب أحداً: الطويل لا يستطيع الوصول فوقه، والقصير لا يستطيع رؤية أسفله. التصميم هو الملاءمة بين الناس والمهام والمنتجات، والمتوسط ليس ملاءمة.

بنِ النموذج

  • اختر البيانات الأنثروبومترية للسكان المستهدفين والمهمة.
  • المسافة الآمنة غالباً ما تحتاج إلى مئوي للمستخدم الأكبر؛ بينما قد يحتاج الوصول إلى مئوي المستخدم الأصغر.
  • لا يمكن لبُعد متوسط واحد أن يلبي جميع قيود التصميم.
  • الـ model هو نسخة تطورية تُستخدم لاختبار الحل.
  • mئوي: القيمة التي يقع دونها جزء محدد من السكان.
مخطط عمودي للانحراف تحت نفس الحمل: النموذج الأولي 8 مم، التعديل 5 مم
انخفاض الانحراف من 8 مم إلى 5 مم تحت نفس الحمل: انخفاض بمقدار 3 مم، أي 37.5%

اختر الأدلة القادرة على اختبار النموذج

  • راقب مهمة معتمدة منخفضة المخاطر بموافقة؛ أجرِ مقابلات مع المستخدمين دون طرح أسئلة مؤثرة.
  • سجّل معايير النجاح القابلة للقياس قبل البدء في البناء.
  • اختبر نموذجًا أوليًا قبل الالتزام بالمواد باهظة الثمن.
  • حدد ما يتضمنه كل نموذج وما يستثنيه؛ قارن الاختبارات تحت نفس الحمل والهندسة والظروف.

في المختبر: صمّم نموذجًا منخفض المخاطر وفق قواعد ورشة المدرسة؛ سجّل الأبعاد والمادة والعملية وطريقة الاختبار؛ تُعدّ الصور والقياسات وتغذية المستخدم هي الأدلة.


اعمل من الكميات المعروفة

  • معلوم: يجب أن يتجاوز الرف الحقيبة عند 95-البيسل (التوصيل، للمستخدمين الكبار) ويبقى ضمن مدى الوصول عند 5-البيسل (الوصول، للمستخدمين الصغار).
  • معايير النجاح: حقيبة مدرسية محملة يمكن استردادها خلال 10 ثانية، بيد واحدة، من وضعية الجلوس.
  • نموذج الكرتون 1 يختبر الملاءمة فقط (الهندسة صحيحة، القوة خارج النطاق، مذكور).
  • نموذج الطبقات 2 يعيد اختبار حمل 5 كيلوجرام نفسه: المقارنة متساوية في جميع الجوانب.

دورك: يجب أن يناسب المقبض عرض القبضة وسمك الباب. أي البيسلات ستطلبها أولاً؟


تحقق من الاستنتاج وحدوده

  • التكرار يعني استخدام الأدلة لمراجعة الحل واختبار المراجعة ضد معايير النجاح الأصلية.
  • النموذج الذي يغير متغيرين في آنٍ واحد لا يستطيع نسب التحسن إلى سبب محدد.

غير صحيح: النموذج التالي أفضل لأنه أكثر تطوراً. الأفضل هو حكم بناءً على معايير النجاح الأصلية تحت نفس الظروف.

المفتاح:

  • البيسل حسب القيد: التوصيل للكبار، الوصول للصغار.
  • معايير النجاح قابلة للقياس قبل النموذج الأول.
  • انتبه لتغيير متغيرين بين الاختبارات.

اكتب بناءً على اختيار البيسل

  • عرض المقعد بُعد توصيل؛ موقع التحكم بُعد وصول.
  • مساحة التخلي تأخذ百分يل 95 (تناسب الحجم الكبير)، ومساحة الوصول تأخذ百分يل 5 (تخدم الحجم الصغير) — حسب القيد.

اكتب بناءً على معيار قابل للقياس

  • استبدل المريح بالمعدل الحسابي للتقييم لا يقل عن 4 من 5 عبر 10 مستخدمين.
  • معيار يمكن قياسه قبل النموذج الأولي، وقد يفشل في تحقيقه — وهذا هو وظيفته.

اكتب من اختبار متغير واحد

  • نماذج أولية بمقعدين تختلف في الميل والتوسيد؛ يفضل المستخدمون الثاني.
  • تأثير أي من المتغيرين غير معزول — غيّر واحداً وأبقِ الباقي ثابتاً، وإلا لن يعطي الاختبار إجابة.

اكتب من قرار دورة التطوير

  • النماذج الأولية 2 حصلت على تقييم أعلى، لكنها غيّرت شيئين في آنٍ واحد.
  • الاختبار التالي يعزل المتغير الوحيد ذو التأثير الأكبر — متغير واحد لكل دورة هو ما يجعل مشروع التصميم يتعلم.
مفردات تدريب
English العربية
percentile/pəˈsentaɪl/ المئوية
model/ˈmɒdl/ النموذج
success criteria/səkˈses kraɪˈtɪərɪə/ معايير النجاح

المزيد من المواضيع في دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Design Technology · SL

تسجيل الدخول أو إنشاء حساب

IGCSE, A-Level & AP