تركيز HL المدعوم. التقييم الأول 2025؛ تم الحصول على المختصر الموضوعي الحالي؛ لم يتم الحصول على دليل علم الأحياء الكامل. تستمر متطلبات الدليل والتقييم والممارسة العملية في احتفاظها بالقيود المسجلة.
المتطلبات السابقة: قراءة الكميات والوحدات المعلنة، واستخدام الحساب وشرط النموذج أدناه. طور كل درس طريقته الخاصة قبل النقل المستقل.
هذه أمثلة تعليمية أصلية أو خيالية صراحةً، وليست قياسات فعلية أو تحقيقات مُقيّمة مكتملة من المتعلمين.
يمكن لنوعين أن يتشاركا في نفس الموطن مع استخدام موارد مختلفة أو استخدام نفس المورد في أوقات مختلفة. يُوصف النطاق البيئي أكثر من مجرد موقع.
ابدأ بتوقع. حدد الكميات أو الخصائص التي ستقارنها، ثم حدد الدليل الذي يمكنه التمييز بين تفسيرين.
بنِ النموذج
يشمل النطاق البيئي كيفية استخدام الكائن الحي للموارد، واستجابته للظروف، وتفاعله مع الكائنات الحية الأخرى. يصف النطاق الأساسي الظروف المحتملة دون تفاعلات بيولوجية مقيدة في النموذج؛ بينما يصف النطاق المحقق الظروف التي يتم شغلها عندما تعمل تلك التفاعلات. يمكن أن تقيد المنافسة استخدام الموارد أو توزيعها.
النطاق البيئي: استخدام الموارد والظروف والتفاعلات المرتبطة بدور الكائن الحي؛ تقسيم الموارد: الفروقات في استخدام الموارد التي يمكن أن تقلل من التداخل بين الكائنات.
اختر الأدلة القادرة على اختبار النموذج
افصل بين ملاحظة الموطن والدعاء السببي حول حدود النطاق البيئي. قد يعكس الغياب عن موقع ما الانتشار، أو الكشف، أو الظروف غير الحيوية، أو التفاعلات. يمكن أن يقلل تقسيم الموارد من التداخل، لكن الفرق الملاحظ وحده لا يثبت أن المنافسة هي السبب. قارن التفسيرات البديلة ومقياس زمني للأدلة.
استخدم الملاحظات الميدانية المسموح بها أو مجموعة البيانات المنسوبة. سجل مستوى ثقة تحديد الأنواع، وفئة المورد، والوقت، والظروف غير الحيوية، وجهد أخذ العينات. كرر الملاحظات في مواقع متعددة بدلاً من اختيار فقط البقاع التي تتوافق مع الفرضية. يجب استخدام مقارنات غير مدمرة أو نماذج معتمدة بدلاً من إزالة الأنواع الأصلية أو إدخال منافسين.
اعمل من الكميات المعروفة
أدر القيم المعروفة ووحداتها. اختر العلاقة لأن افتراضاتها تتناسب مع هذه الحالة، ثم أعد ترتيب المعادلة قبل التعويض.
معلوم: طيور خيالية A تستخدم فئات موارد بأعداد 18، 9 و3 من بين 30 ملاحظات؛ طيور B تستخدم 3، 9 و18. الفئة الوسطى المشتركة هي 30% لكل منهما، لكن الفئات المفضلة تختلف. هذا دليل على استخدام مختلف للموارد الملاحظ. لا يثبت وحده النطاق البيئي الكامل أو يوضح سبب الاختلاف.
مثال:
نوع ما يستخدم موردًا واحدًا في 12 من 40 ملاحظات تغذية. احسب النسبة المئوية الملاحظة. استخدم نفس التسلسل: الكميات المعلومة → النموذج → العلاقة → التعويض → الوحدة والتفسير.
تحقق من الاستنتاج وحدوده
النطاق البيئي ليس متطابقًا مع المستوى الغذائي أو الموطن. النطاق المحقق هو نموذج يعتمد على السياق، ولا يمكن استطلاع غير كامل تحديد كل حد تحمل أو تفاعل تنافسي.
عُد إلى الملاحظة الأصلية. اشرح ما يدعمه النتيجة، وما هي الشروط التي تفترضها، وطريقة واحدة لاختبار تفسير منافس.
تحذير:
أن نوعين يعيشان في نفس الموطن يجب أن يكون لهما نطاقات بيئية متطابقة. هذا الادعاء خاطئ: النطاق البيئي ليس متطابقًا مع المستوى الغذائي أو الموطن. النطاق المحقق هو نموذج يعتمد على السياق، ولا يمكن استطلاع غير كامل تحديد كل حد تحمل أو تفاعل تنافسي.
المفتاح:
النطاقات البيئية: الموارد والظروف والتفاعلات: افصل بين ملاحظة الموطن والدعاء السببي حول حدود النطاق البيئي. قد يعكس الغياب عن موقع ما الانتشار، أو الكشف، أو الظروف غير الحيوية، أو التفاعلات. يمكن أن يقلل تقسيم الموارد من التداخل، لكن الفرق الملاحظ وحده لا يثبت أن المنافسة هي السبب. قارن التفسيرات البديلة ومقياس زمني للأدلة.
المزيد من المواضيع في دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Biology · HL
