تقييم الموسيقى في البكالوريا الأول 2022

اعمل كباحث ومبدأ ومؤدي في سياقات شخصية/محلية/عالمية وأربعة مجالات للتحقيق: التعبير الاجتماعي/الثقافي/السياسي؛ الاستماع/الأداء؛ الدراما/الحركة/الترفيه؛ العصر الإلكتروني/الرقمي. توفر المدرسة النوتات الموسيقية الفعلية/التسجيلات الصوتية وفرص الأداء.

لا يوجد امتحانات كتابية. المستوى المنخفض يستكشف المحفظة 30%، التجريب 30%، التقديم 40%. المستوى العالي يستكشف 20%، التجريب 20%، التقديم 30%، مشروع صانع الموسيقى المعاصر 30%.

استكشاف الموسيقى في السياق · التحليل الموسيقي والسياق

النسيج يصف كيف ترتبط الأجزاء الموسيقية ببعضها؛ والطابع الصوتي يصف جودة الصوت.

يجب أن يحدد التحليل أدلة مسموعة أو مكتوبة ويربطها بالسياق والغرض استجابة موسيقية عملية.

مثال مدقق

إنشاء عبارة أصلية قصيرة مكونة من أربع نوتات. عزفها بمفردها، ثم أضف نوتة مستدامة تحتها.

قارن الملمس والتوتر والتوازن، وارتبط بما تتعلمه بمثال موسيقي مُبحث عنه مع النسبة المناسبة.

الحدود والممارسة

لا تعمّم ثقافة موسيقية من تسجيل واحد أو تدعي أن النوتة تثبت كيف يبدو كل أداء.

تحتاج محفظة الاستكشاف إلى مواد موسيقية فعلية متنوعة، وتمارين عملية ومصادر.

ما الذي يتغير بشكل مباشر عند إضافة جزء مستدام؟

الإجابة: الملمس والسياق التناغمي للعبارة.

التجريب في الموسيقى · تجربة إبداعية خاضعة للرقابة

تختبر التجربة الموسيقية تحولاً هادفاً للمواد.

سجّل نقطة البداية، والتغيير المقصود، والأدلة العملية؛ قارن المحاولات كبحث بدلاً من اختيار مفضّل بدون أسباب.

مثال مدقق

حافظ على النغمات والآلة ثابتة بينما تُغيّر إيقاع العبارة الأصلية. سجّل كلا الإصدارين واشرح كيف يغير التأكيد طابعه.

بعد ذلك، اختر تجربة جديدة مستوحاة من تلك النتيجة وارتبطها بسياق محلي أو عالمي.

الحدود والممارسة

تقرير التجريب يدعم الأدلة الموسيقية الفعلية في الإنشاء والأداء، وليس مجرد خطة افتراضية.

تؤكد المدرسة تفاصيل التسليم الحالية، والسياقات، ومناطق البحث مقابل الدليل الإرشادي.

لماذا يُحفظ ثبات النغمات في التجربة الأولى؟

الإجابة: لتسهيل تحديد تأثير التغيير الإيقاعي.

تقديم الموسيقى · عمل مُستوفٍ وملاحظات البرنامج

يجمع تقديم الموسيقى بين أدوار الباحث والمؤلف والأدي من خلال العمل المكتمل.

تمرن على الأهداف التقنية والتعبيرية، ووثّق التعديلات، وحضّر ملاحظات موجزة حول السياق والقصد.

مثال مدقق

اختر تأليفاً أصلياً قابلاً للإدارة أو عملاً إبداعياً وفصلاً موسيقياً بمواد متناقضة. سجّل تمريناً، وحدّث انتقالاً ضعيفاً واحداً وحسّن ه.

ملاحظات البرنامج تشرح اختياراً موسيقياً محدداً وسياقه؛ السجل يُظهر النتيجة.

الحدود والممارسة

يتطلب المقرر الانخراط في جميع مناطق البحث الأربعة.

لا تنشئ امتحاناً وهمياً مكتوباً للتقديم؛ يشرف المعلم على التسليمات العملية الحقيقية ويتحقق من النسب وحقوق التسجيل.

ماذا ينتمي إلى ملاحظات البرنامج؟

الإجابة: السياق والقصد المناسبان اللذان يساعدان في تفسير العمل الموسيقي الفعلي.