دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma
Language A: Literature · HL
ورقات امتحان، وعينات، ووثائق المناهج لهذا المقرر.
مواد تعليمية، أوراق تمارين وشرائح عرض
تحتفظ المستندات المشتركة بموضوعاتها بأسماء دورتها وموضوعها الأصلي. استخدم مواصفات الهيئة التي اخترتها لتغطية المحتوى، ومستوى الصعوبة ومتطلبات الامتحان.
نشرات · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Language A: Literature · HL (4)
أوراق تمارين · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Language A: Literature · HL (4)
عروض تقديمية · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Language A: Literature · HL (4)
عروض تقديمية لتوضيح التمارين · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Language A: Literature · HL (4)
نشرات · الأدب والتأليف الإنجليزي (AP) (9)
أوراق تمارين · الأدب والتأليف الإنجليزي (AP) (94)
- 1.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية
- 1.2 تفاصيل نصية تنقل المكان
- 1.3 كيف يرتب الأحداث السردية
- 1.4 وظيفة تسلسل الأحداث
- 1.5 تحديد الراوي أو المتحدث
- 1.6 وظيفة وجهة النظر
- 1.7 تطوير فقرة بالمزعم والأدلة
- 2.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية
- 2.2 وظيفة البنية في النص
- 2.3 وظيفة التناقضات داخل النص
- 2.4 وظيفة كلمات وعبارات محددة
- 2.5 وظيفة التشبيه
- 2.6 وظيفة الاستعارة
- 2.7 تطوير فقرة بالمزعم والأدلة
- 3.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية
- 3.2 شخصيات تتغير أو تبقى كما هي
- 3.3 تفاصيل نصية تنقل المكان
- 3.4 أحداث هامة في الحبكة
- 3.5 وظيفة الصراع في النص
- 3.6 تطوير فقرة بالمزعم والأدلة
- 3.7 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 3.8 تطوير التعليق
- 3.9 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
- 3.10 التحكم في عناصر التركيب اللغوي
- 4.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية
- 4.2 وظيفة الشخصيات المتناقضة
- 4.3 الدقة في علاقات الشخصيات
- 4.4 وظيفة المكان في السرد
- 4.5 العلاقة بين الشخصية والمكان
- 4.6 كيف يرتب الأحداث السردية
- 4.7 وظيفة التناقضات داخل النص
- 4.8 تحديد الراوي أو المتحدث
- 4.9 وظيفة وجهة النظر
- 4.10 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور
- 4.11 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 4.12 تطوير التعليق
- 4.13 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
- 4.14 التحكم في عناصر التركيب اللغوي
- 5.1 وظيفة البنية في النص
- 5.2 المعنى الحرفي والمجازي
- 5.3 وظيفة كلمات وعبارات محددة
- 5.4 وظيفة الصورة أو المجاز
- 5.5 وظيفة الاستعارة
- 5.6 وظيفة التجسيم
- 5.7 وظيفة الإشارة
- 5.8 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 5.9 تطوير التعليق
- 5.10 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
- 5.11 التحكم في عناصر التركيب اللغوي
- 6.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية
- 6.2 وظيفة الشخصيات المتناقضة
- 6.3 الخيارات، الأفعال والكلام تكشف التعقيد
- 6.4 كيف يرتب الأحداث السردية
- 6.5 وظيفة تسلسل الأحداث
- 6.6 وظيفة التناقضات داخل النص
- 6.7 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور
- 6.8 كيف يؤثر مصداقية الراوي على السرد
- 6.9 وظيفة الرمز
- 6.10 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 6.11 تطوير التعليق
- 6.12 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
- 6.13 التحكم في عناصر التركيب اللغوي
- 7.1 شخصيات تتغير أو تبقى كما هي
- 7.2 الدقة في علاقات الشخصيات
- 7.3 وظيفة المكان في السرد
- 7.4 العلاقة بين الشخصية والمكان
- 7.5 كيف يرتب الأحداث السردية
- 7.6 وظيفة تسلسل الأحداث
- 7.7 كيف يؤثر مصداقية الراوي على السرد
- 7.8 وظيفة الرمز
- 7.9 وظيفة الصورة أو المجاز
- 7.10 وظيفة التشبيه
- 7.11 وظيفة التجسيم
- 7.12 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 7.13 تطوير التعليق
- 7.14 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
- 8.1 وظيفة البنية في النص
- 8.2 وظيفة التناقضات داخل النص
- 8.3 وظيفة كلمات وعبارات محددة
- 8.4 وظيفة الرمز
- 8.5 وظيفة الاستعارة
- 8.6 وظيفة الإشارة
- 8.7 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 8.8 تطوير التعليق
- 8.9 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
- 8.10 التحكم في عناصر التركيب اللغوي
- 9.1 شخصيات تتغير أو تبقى كما هي
- 9.2 الخيارات، الأفعال والكلام تكشف التعقيد
- 9.3 أحداث هامة في الحبكة
- 9.4 وظيفة الصراع في النص
- 9.5 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور
- 9.6 تطوير جملة أطروحة أدبية
- 9.7 تطوير التعليق
- 9.8 اختيار أدلة ذات صلة وكافية
عروض تقديمية · الأدب والتأليف الإنجليزي (AP) (9)
عروض تقديمية لتوضيح التمارين · الأدب والتأليف الإنجليزي (AP) (106)
- 1.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية · Walk-through
- 1.2 تفاصيل نصية تنقل المكان · Walk-through
- 1.3 كيف يرتب الأحداث السردية · Walk-through
- 1.4 وظيفة تسلسل الأحداث · Walk-through
- 1.5 تحديد الراوي أو المتحدث · Walk-through
- 1.6 وظيفة وجهة النظر · Walk-through
- 1.7 تطوير فقرة بالمزعم والأدلة · Walk-through
- 2.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية · Walk-through
- 2.2 وظيفة البنية في النص · Walk-through
- 2.2 وظيفة البنية في النص · Past-paper walk-through
- 2.3 وظيفة التناقضات داخل النص · Walk-through
- 2.4 وظيفة كلمات وعبارات محددة · Walk-through
- 2.5 وظيفة التشبيه · Walk-through
- 2.6 وظيفة الاستعارة · Walk-through
- 2.7 تطوير فقرة بالمزعم والأدلة · Walk-through
- 3.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية · Walk-through
- 3.2 شخصيات تتغير أو تبقى كما هي · Walk-through
- 3.3 تفاصيل نصية تنقل المكان · Walk-through
- 3.4 أحداث هامة في الحبكة · Walk-through
- 3.5 وظيفة الصراع في النص · Walk-through
- 3.6 تطوير فقرة بالمزعم والأدلة · Walk-through
- 3.7 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 3.8 تطوير التعليق · Walk-through
- 3.9 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 3.10 التحكم في عناصر التركيب اللغوي · Walk-through
- 4.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية · Walk-through
- 4.2 وظيفة الشخصيات المتناقضة · Walk-through
- 4.3 الدقة في علاقات الشخصيات · Walk-through
- 4.4 وظيفة المكان في السرد · Walk-through
- 4.5 العلاقة بين الشخصية والمكان · Walk-through
- 4.6 كيف يرتب الأحداث السردية · Walk-through
- 4.7 وظيفة التناقضات داخل النص · Walk-through
- 4.8 تحديد الراوي أو المتحدث · Walk-through
- 4.9 وظيفة وجهة النظر · Walk-through
- 4.10 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور · Walk-through
- 4.10 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور · Past-paper walk-through
- 4.11 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 4.12 تطوير التعليق · Walk-through
- 4.12 تطوير التعليق · Past-paper walk-through
- 4.13 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 4.14 التحكم في عناصر التركيب اللغوي · Walk-through
- 5.1 وظيفة البنية في النص · Walk-through
- 5.2 المعنى الحرفي والمجازي · Walk-through
- 5.3 وظيفة كلمات وعبارات محددة · Walk-through
- 5.3 وظيفة كلمات وعبارات محددة · Past-paper walk-through
- 5.4 وظيفة الصورة أو المجاز · Walk-through
- 5.5 وظيفة الاستعارة · Walk-through
- 5.6 وظيفة التجسيم · Walk-through
- 5.7 وظيفة الإشارة · Walk-through
- 5.8 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 5.9 تطوير التعليق · Walk-through
- 5.10 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 5.11 التحكم في عناصر التركيب اللغوي · Walk-through
- 6.1 ما تكشفه التفاصيل النصية عن الشخصية · Walk-through
- 6.2 وظيفة الشخصيات المتناقضة · Walk-through
- 6.3 الخيارات، الأفعال والكلام تكشف التعقيد · Walk-through
- 6.4 كيف يرتب الأحداث السردية · Walk-through
- 6.5 وظيفة تسلسل الأحداث · Walk-through
- 6.6 وظيفة التناقضات داخل النص · Walk-through
- 6.7 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور · Walk-through
- 6.7 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور · Past-paper walk-through
- 6.8 كيف يؤثر مصداقية الراوي على السرد · Walk-through
- 6.9 وظيفة الرمز · Walk-through
- 6.10 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 6.10 تطوير جملة أطروحة أدبية · Past-paper walk-through
- 6.11 تطوير التعليق · Walk-through
- 6.12 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 6.13 التحكم في عناصر التركيب اللغوي · Walk-through
- 7.1 شخصيات تتغير أو تبقى كما هي · Walk-through
- 7.2 الدقة في علاقات الشخصيات · Walk-through
- 7.3 وظيفة المكان في السرد · Walk-through
- 7.4 العلاقة بين الشخصية والمكان · Walk-through
- 7.5 كيف يرتب الأحداث السردية · Walk-through
- 7.5 كيف يرتب الأحداث السردية · Past-paper walk-through
- 7.6 وظيفة تسلسل الأحداث · Walk-through
- 7.7 كيف يؤثر مصداقية الراوي على السرد · Walk-through
- 7.8 وظيفة الرمز · Walk-through
- 7.9 وظيفة الصورة أو المجاز · Walk-through
- 7.10 وظيفة التشبيه · Walk-through
- 7.11 وظيفة التجسيم · Walk-through
- 7.12 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 7.13 تطوير التعليق · Walk-through
- 7.14 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 8.1 وظيفة البنية في النص · Walk-through
- 8.1 وظيفة البنية في النص · Past-paper walk-through
- 8.2 وظيفة التناقضات داخل النص · Walk-through
- 8.3 وظيفة كلمات وعبارات محددة · Walk-through
- 8.4 وظيفة الرمز · Walk-through
- 8.5 وظيفة الاستعارة · Walk-through
- 8.6 وظيفة الإشارة · Walk-through
- 8.7 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 8.8 تطوير التعليق · Walk-through
- 8.8 تطوير التعليق · Past-paper walk-through
- 8.9 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 8.10 التحكم في عناصر التركيب اللغوي · Walk-through
- 9.1 شخصيات تتغير أو تبقى كما هي · Walk-through
- 9.2 الخيارات، الأفعال والكلام تكشف التعقيد · Walk-through
- 9.3 أحداث هامة في الحبكة · Walk-through
- 9.4 وظيفة الصراع في النص · Walk-through
- 9.5 الكلمات، الاختيار اللفظي والنحو يكشفان المنظور · Walk-through
- 9.6 تطوير جملة أطروحة أدبية · Walk-through
- 9.6 تطوير جملة أطروحة أدبية · Past-paper walk-through
- 9.7 تطوير التعليق · Walk-through
- 9.7 تطوير التعليق · Past-paper walk-through
- 9.8 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Walk-through
- 9.8 اختيار أدلة ذات صلة وكافية · Past-paper walk-through
وحدات المقرر وأهداف التعلم
تعلم هذه الدروس أهدافاً محددة من المقرر. تحقق من فجوات التغطية المتبقية؛ المادة ليست برنامج تحضير شامل.
Readers, writers and texts · الشكل الأدبي والقراءة الدقيقة
- Analyse imagery, voice, structure and ambiguity
- Explain effects through precise evidence rather than plot summary
- التشخيص
- إعطاء صفات بشرية لأشياء غير بشرية.
- الغموض
- وجود أكثر من معنى محتمل.
Time and space; intertextuality · الحجة الأدبية المقارنة
- Compare choices in two literary works
- Use context and contrasting readings to develop a reasoned interpretation
- الشكل الأدبي
- النوع الأدبي والتنظيم الهيكلي للعمل الأدبي.
- السرد الاسترجاعي
- سرد الأحداث السابقة من منظور زمني لاحق.
Individual oral · مسألة عالمية وأعمال مترجمة
- Select a focused issue across original-language and translated works
- Analyse extracts and whole works in a supervised oral
- الترجمة
- تجويد نص بلغة أخرى.
- مشكلة عالمية
- قضية ذات أهمية أوسع تعمل في سياقات محلية.
HL essay · استقصاء أدبي مستقل
- Develop an analytical essay on one studied work
- Sustain an evidence-based line of inquiry in 1200–1500 words
- الدافع
- عنصر متكرر يساهم في معنى العمل.
- رسالة البحث
- الادعاء المركزي المطور في الحجة.
الاستعداد لهذا المؤهل
- SL: one guided unseen literary analysis Paper 1 75 min 35%, comparative Paper 2 105 min 35%, oral 30%. HL: two unseen analyses Paper 1 135 min 35%, Paper 2 105 min 25%, HL essay 20%, oral 20%.
- English is the language studied. SL studies nine works, HL thirteen. School selects eligible works, including works in translation; oral pairs one originally written in English and one studied in translation.
التغطية التدريس ما زالت مطلوبة
- School-selected nine/thirteen works, prescribed reading-list requirements, translation balance and detailed textual teaching remain.
- Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.
المواصفات والوثائق النموذجية
مواد المقرر
تحضير المقرر
المستندات متاحة. ملاحظات اللجان المحددة، والتقييمات، والممارسة التفاعلية للامتحانات السابقة ليست متاحة بعد لجميع المقررات الدراسية.
دروس →