دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Digital Society

مواد تعليمية، أوراق تمارين وشرائح عرض

تحتفظ المستندات المشتركة بموضوعاتها بأسماء دورتها وموضوعها الأصلي. استخدم مواصفات الهيئة التي اخترتها لتغطية المحتوى، ومستوى الصعوبة ومتطلبات الامتحان.

نشرات · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Digital Society · SL (3)

أوراق تمارين · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Digital Society · SL (3)

عروض تقديمية · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Digital Society · SL (3)

عروض تقديمية لتوضيح التمارين · دبلومة البكالوريا الدولية · IB Diploma · Digital Society · SL (3)

وحدات المقرر وأهداف التعلم

تعلم هذه الدروس أهدافاً محددة من المقرر. تحقق من فجوات التغطية المتبقية؛ المادة ليست برنامج تحضير شامل.

دروس →تدريب المفردات →

2–4 · البيانات والخوارزميات والقوة الرقمية

Distinguish data from information and algorithms from outcomes
Analyse privacy, identity, power and ethics in a real digital system

خوارزمية: عملية محددة لتحويل المدخلات إلى مخرجات.
البصمة الرقمية: آثار تتركها نشاطات الشخص الرقمية.

3.3–3.7; 4 · الشبكات والوسائط والأتمتة

Explain networks, AI and autonomous systems in context
Evaluate claims about access, expression and environmental impact

شبكة: أجهزة أو عقد متصلة تتبادل المعلومات.
الأتمتة: تقنية تقوم بمهام بتدخل بشري مباشر مُخفّض.

Inquiry project · دراسة الآثار والاستدلالات

Form a focused inquiry question and compare sources
Communicate findings, uncertainties and references through the required inquiry evidence

الاستقصاء: عملية موجهة للتحقيق في سؤال باستخدام الأدلة.
الإ implication (ملاحظة: تم حفظ الكلمة الإنجليزية لأن السياق غير واضح، أو يمكن ترجمتها إلى "دلالة" أو "استلزام"): نتيجة أو أهمية تنشأ عن تطور ما.

الاستعداد لهذا المؤهل

SL: Paper 1 90 min 40%, source Paper 2 75 min 30%, inquiry 30%. HL: Paper 1 135 min 35%, Paper 2 75 min 20%, intervention Paper 3 75 min 25%, inquiry 20%.
Integrate concepts, content and contexts. Inquiry uses a process document, recorded multimedia presentation and references; HL adds global well-being, governance/human rights and sustainable development interventions.

التغطية التدريس ما زالت مطلوبة

Dedicated teaching still needed across all seven concepts, seven content topics, seven contexts and three HL challenges, including school-reviewed cases.
Reviewed runtime bank remains unavailable; no practice registry promotion.